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[判斷題] 人的不安全行為和物的不安全狀態是造成安全生產事故發生的基本因素。

　　[判斷題] 人的不安全行為和物的不安全狀態是造成安全生產事故發生的基本因素。　　A、正確　　B、錯誤...

其他知識 2022-01-25 判斷判斷題不安不安全不安全行為安全安全行為行為不安全狀態安全狀態狀態造成安全生產安全生產事故生產事故發生發生的基本基本因素
[判斷題] 再上崗人員回訪至少包括不安全行為人領導、同事（下屬）不少於3人簽署再上崗人員的幫教意見。

　　[判斷題] 再上崗人員回訪至少包括不安全行為人領導、同事(下屬)不少於3人簽署再上崗人員的幫教意見。　　A、正確　　B、錯誤...

其他知識 2022-01-20 判斷判斷題上崗人員回訪至少包括不安全不安全行為安全安全行為行為為人領導同事下屬少於 3人簽署幫教意見
[判斷題] 如全年不安全行為在10人次內，可不必全部回訪。

　　[判斷題] 如全年不安全行為在10人次內，可不必全部回訪。　　A、正確　　B、錯誤...

其他知識 2022-01-20 判斷判斷題全年不安全不安全行為安全安全行為行為人次可不不必全部回訪
[判斷題] 建立不安全行為管理製度，賦予每一名職工現場製止不安全行為（含“三違”行為）的責任。

　　[判斷題] 建立不安全行為管理製度，賦予每一名職工現場製止不安全行為( 含“三違”行為)的責任。　　A、正確　　B、錯誤...

其他知識 2022-01-20 判斷判斷題建立不安不安全不安全行為安全安全行為行為行為管理管理管理製度製度賦予一名職工現場製止三違責任
[多選題] 建立不安全行為（含“三違”行為）台賬，包括不安全行為發生（）等信息。

　　[多選題] 建立不安全行為(含“三違”行為)台賬，包括不安全行為發生()等信息。　　A、時間地點　　B、類別　　C、所在單位　　D、主要原因...

其他知識 2022-01-20 多選選題建立不安不安全不安全行為安全安全行為行為三違台賬包括發生信息
[多選題] 行為管控主管部門對再上崗人員進行回訪，回訪應製定回訪表格，至少包括不安全行為人（）不少於3人簽署的再上崗人員的評價意見。

　　[多選題] 行為管控主管部門對再上崗人員進行回訪，回訪應製定回訪表格，至少包括不安全行為人()不少於3人簽署的再上崗人員的評價意見。　　A、領導　　B、同事(下屬)　　C、包掛安監員　　D、分管領導...

其他知識 2022-01-20 多選選題行為管控主管主管部門部門門對上崗人員進行回訪製定表格至少包括不安全不安全行為安全安全行為為人少於 3人簽署
[多選題] 不安全行為管理製度應對不安全行為的具體表現、（）等作出規定。

　　[多選題] 不安全行為管理製度應對不安全行為的具體表現、()等作出規定。　　A、控製措施　　B、發現、舉報、幫教、考核　　C、再上崗、回訪　　D、記錄...

其他知識 2022-01-20 選題不安不安全不安全行為安全安全行為行為行為管理管理管理製度製度應對具體表現作出規定
[多選題] 煤礦每年結合上年度行為控製情況，整理本礦發生的不安全行為（含“三違”行為），從（）等方麵進行分析，並製定行為控製措施。

　　[多選題] 煤礦每年結合上年度行為控製情況，整理本礦發生的不安全行為( 含“三違”行為)，從()等方麵進行分析，並製定行為控製措施。　　A、管理　　B、現場環境　　C、製度　　D、動機...

其他知識 2022-01-20 選題煤礦每年結合年度行為控製情況整理發生發生的不安不安全不安全行為安全安全行為三違方麵進行分析製定控製措施措施
[單選題] 不安全行為人員再上崗（）內，所在的科室、區（隊）至少對其實施一次行為觀察。

　　[單選題] 不安全行為人員再上崗()內，所在的科室、區(隊)至少對其實施一次行為觀察。　　A、 3天　　B、一周　　C、 10天　　D、一月...

其他知識 2022-01-18 單選題不安不安全不安全行為安全安全行為行為人員上崗所在科室至少對其其實實施一次觀察
[單選題] 不安全行為人員再上崗一周內，（）至少對其實施一次行為觀察。

　　[單選題] 不安全行為人員再上崗一周內，()至少對其實施一次行為觀察。　　A、安監部門　　B、行為管控主管部門　　C、所在班組　　D、所在的科室、區(隊)...

其他知識 2022-01-18 單選題不安不安全不安全行為安全安全行為行為人員上崗一周至少對其其實實施一次觀察
[判斷題] 如全年不安全行為在10人次內，可不必全部回訪。

　　[判斷題] 如全年不安全行為在10人次內，可不必全部回訪。　　A、正確　　B、錯誤...

其他知識 2022-01-17 判斷判斷題全年不安全不安全行為安全安全行為行為人次可不不必全部回訪
[判斷題] 再上崗人員回訪至少包括不安全行為人領導、同事（下屬）不少於3人簽署再上崗人員的幫教意見。

　　[判斷題] 再上崗人員回訪至少包括不安全行為人領導、同事(下屬)不少於3人簽署再上崗人員的幫教意見。　　A、正確　　B、錯誤...

其他知識 2022-01-17 判斷判斷題上崗人員回訪至少包括不安全不安全行為安全安全行為行為為人領導同事下屬少於 3人簽署幫教意見
[判斷題] 建立不安全行為管理製度，賦予每一名職工現場製止不安全行為（含“三違”行為）的責任。

　　[判斷題] 建立不安全行為管理製度，賦予每一名職工現場製止不安全行為( 含“三違”行為)的責任。　　A、正確　　B、錯誤...

其他知識 2022-01-17 判斷判斷題建立不安不安全不安全行為安全安全行為行為行為管理管理管理製度製度賦予一名職工現場製止三違責任
[多選題] 建立不安全行為（含“三違”行為）台賬，包括不安全行為發生（）等信息。

　　[多選題] 建立不安全行為(含“三違”行為)台賬，包括不安全行為發生()等信息。　　A、時間地點　　B、類別　　C、所在單位　　D、主要原因...

其他知識 2022-01-17 多選選題建立不安不安全不安全行為安全安全行為行為三違台賬包括發生信息
[多選題] 煤礦每年結合上年度行為控製情況，整理本礦發生的不安全行為（含“三違”行為），從（）等方麵進行分析，並製定行為控製措施。

　　[多選題] 煤礦每年結合上年度行為控製情況，整理本礦發生的不安全行為( 含“三違”行為)，從()等方麵進行分析，並製定行為控製措施。　　A、管理　　B、現場環境　　C、製度　　D、動機...

其他知識 2022-01-17 選題煤礦每年結合年度行為控製情況整理發生發生的不安不安全不安全行為安全安全行為三違方麵進行分析製定控製措施措施
[多選題] 不安全行為管理製度應對不安全行為的具體表現、（）等作出規定。

　　[多選題] 不安全行為管理製度應對不安全行為的具體表現、()等作出規定。　　A、控製措施　　B、發現、舉報、幫教、考核　　C、再上崗、回訪　　D、記錄...

其他知識 2022-01-17 選題不安不安全不安全行為安全安全行為行為行為管理管理管理製度製度應對具體表現作出規定
[多選題] 行為管控主管部門對再上崗人員進行回訪，回訪應製定回訪表格，至少包括不安全行為人（）不少於3人簽署的再上崗人員的評價意見。

　　[多選題] 行為管控主管部門對再上崗人員進行回訪，回訪應製定回訪表格，至少包括不安全行為人()不少於3人簽署的再上崗人員的評價意見。　　A、領導　　B、同事(下屬)　　C、包掛安監員　　D、分管領導...

其他知識 2022-01-17 多選選題行為管控主管主管部門部門門對上崗人員進行回訪製定表格至少包括不安全不安全行為安全安全行為為人少於 3人簽署
[單選題] 不安全行為人員再上崗一周內，（）至少對其實施一次行為觀察。

　　[單選題] 不安全行為人員再上崗一周內，()至少對其實施一次行為觀察。　　A、安監部門　　B、行為管控主管部門　　C、所在班組　　D、所在的科室、區(隊)...

其他知識 2022-01-17 單選題不安不安全不安全行為安全安全行為行為人員上崗一周至少對其其實實施一次觀察
[單選題] 不安全行為人員再上崗（）內，所在的科室、區（隊）至少對其實施一次行為觀察。

　　[單選題] 不安全行為人員再上崗()內，所在的科室、區(隊)至少對其實施一次行為觀察。　　A、 3天　　B、一周　　C、 10天　　D、一月...

其他知識 2022-01-17 單選題不安不安全不安全行為安全安全行為行為人員上崗所在科室至少對其其實實施一次觀察
不安全行為是指能夠造成事故的人為錯誤。

　　不安全行為是指能夠造成事故的人為錯誤。　　A.正確　　B.錯誤...

其他知識 2022-01-07 不安不安全不安全行為安全安全行為行為為是是指能夠造成事故人為錯誤
根據安全工程的觀點，事故僅來源於人的不安全行為。

　　根據安全工程的觀點，事故僅來源於人的不安全行為。　　A.正確　　B.錯誤...

其他知識 2022-01-07 根據安全安全工程工程觀點事故來源於人不安全不安全行為安全行為行為
人的安全行為和物的不安全狀態是造成事故的直接原因。

　　人的安全行為和物的不安全狀態是造成事故的直接原因。　　A.正確　　B.錯誤...

其他知識 2022-01-07 安全安全行為行為不安不安全不安全狀態安全狀態狀態造成事故直接原因
(判斷題)事故隱患是指作業場所、設備或設施的不安全狀態,人的不安全行為和管理上的缺陷。( )

　　(判斷題)事故隱患是指作業場所、設備或設施的不安全狀態,人的不安全行為和管理上的缺陷。( )　　A.正確　　B.錯誤...

其他知識 2022-01-04 判斷判斷題事故事故隱患隱患是指作業場所設備設施不安不安全不安全狀態安全安全狀態狀態不安全行為安全行為行為管理上的缺陷
(判斷題)根據安全係統工程學的觀點,事故僅來源於人的不安全行為。( )

　　(判斷題)根據安全係統工程學的觀點,事故僅來源於人的不安全行為。( )　　A.正確　　B.錯誤...

其他知識 2022-01-04 判斷判斷題根據安全安全係統安全係統工程係統係統工程係統工程學工程工程學觀點事故來源於人不安全不安全行為安全行為行為
(判斷題)安全管理和安全教育不僅強調對安全行為的激勵,更要重視對人的不安全行為的控製;這樣,才能使安全管理和教育的效果更為理想,使預防事故的境界更為提高。( )

　　(判斷題)安全管理和安全教育不僅強調對安全行為的激勵,更要重視對人的不安全行為的控製;這樣,才能使安全管理和教育的效果更為理想,使預防事故的境界更為提高。( )　　A.正確　　B.錯誤...

其他知識 2022-01-04 判斷判斷題安全安全管理管理安全教育教育不僅強調安全行為行為激勵重視對人不安不安全不安全行為控製這樣才能能使效果更為

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[判斷題] 人的不安全行為和物的不安全狀態是造成安全生產事故發生的基本因素。

[判斷題] 再上崗人員回訪至少包括不安全行為人領導、同事（下屬）不少於3人簽署再上崗人員的幫教意見。

[判斷題] 如全年不安全行為在10人次內，可不必全部回訪。

[判斷題] 建立不安全行為管理製度，賦予每一名職工現場製止不安全行為（含“三違”行為）的責任。

[多選題] 建立不安全行為（含“三違”行為）台賬，包括不安全行為發生（）等信息。

[多選題] 行為管控主管部門對再上崗人員進行回訪，回訪應製定回訪表格，至少包括不安全行為人（）不少於3人簽署的再上崗人員的評價意見。

[多選題] 不安全行為管理製度應對不安全行為的具體表現、（）等作出規定。

[多選題] 煤礦每年結合上年度行為控製情況，整理本礦發生的不安全行為（含“三違”行為），從（）等方麵進行分析，並製定行為控製措施。

[單選題] 不安全行為人員再上崗（）內，所在的科室、區（隊）至少對其實施一次行為觀察。

[單選題] 不安全行為人員再上崗一周內，（）至少對其實施一次行為觀察。

[判斷題] 如全年不安全行為在10人次內，可不必全部回訪。

[判斷題] 再上崗人員回訪至少包括不安全行為人領導、同事（下屬）不少於3人簽署再上崗人員的幫教意見。

[判斷題] 建立不安全行為管理製度，賦予每一名職工現場製止不安全行為（含“三違”行為）的責任。

[多選題] 建立不安全行為（含“三違”行為）台賬，包括不安全行為發生（）等信息。

[多選題] 煤礦每年結合上年度行為控製情況，整理本礦發生的不安全行為（含“三違”行為），從（）等方麵進行分析，並製定行為控製措施。

[多選題] 不安全行為管理製度應對不安全行為的具體表現、（）等作出規定。

[多選題] 行為管控主管部門對再上崗人員進行回訪，回訪應製定回訪表格，至少包括不安全行為人（）不少於3人簽署的再上崗人員的評價意見。

[單選題] 不安全行為人員再上崗一周內，（）至少對其實施一次行為觀察。

[單選題] 不安全行為人員再上崗（）內，所在的科室、區（隊）至少對其實施一次行為觀察。

不安全行為是指能夠造成事故的人為錯誤。

根據安全工程的觀點，事故僅來源於人的不安全行為。

人的安全行為和物的不安全狀態是造成事故的直接原因。

(判斷題)事故隱患是指作業場所、設備或設施的不安全狀態,人的不安全行為和管理上的缺陷。( )

(判斷題)根據安全係統工程學的觀點,事故僅來源於人的不安全行為。( )

(判斷題)安全管理和安全教育不僅強調對安全行為的激勵,更要重視對人的不安全行為的控製;這樣,才能使安全管理和教育的效果更為理想,使預防事故的境界更為提高。( )

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