創新煤礦安全理念的十種嚐試

煤礦的主體是礦工， 煤礦 管理的核心是人， 安全 管理關鍵在人，人的 管理關鍵在思想，思想決定觀念，觀念決定行為。因此，現代 管理的重心不在於管理人的行為，而更側重於管理人的思想。根據 安全生產不同層次、不同階段的特點，峰峰集團小屯礦及時 總結提煉 安全理念，提高 安全理念的針對性、時效性，增強職工的適應性。
一、十種安全新理念
“親情觀”—把職工當親人，帶著親情抓“三違”，懷著愛心管安全。在全礦實行“安全上崗證”管理，“交警”管理像司機一樣，對“三違”實行扣分辦法，對一般“三違”的罰款實行給妻子送“紅包”，進行“枕頭風”教育；對第二次一般性“三違”的罰款采取給父母大人送“紅包”，進行家庭管教，一年內有三次一般性“三違”的，吊銷“執照”，依法解除勞動合同。
“敵情觀”— 煤礦的“敵人”就是水、火、瓦斯、煤塵、頂板等；“敵人”就是漏電、跑罐；“敵人”就是行動懶、紀律散、手段軟；“敵人”就是思想麻痹、粗心、不操心、自認為“沒事”；“敵人”就是重生產、輕安全，安全和掙錢的關係顛倒位置；“敵人”還有管理上的馬虎、湊合、睜一隻眼、閉一隻眼。“敵情”就在我們周圍，時刻包圍著我們，“敵情”常常發生在司空見慣的地方。對“敵”作戰，不論采取“遊擊戰”還是陣地戰，目的都是消滅敵人，保存自己。對”故情”嚴重一時難於取勝的，要撤離到安全地帶，保存實力，以利再戰。對思想認識上的“敵情”，要拿起批評與自我批評的武器，運用民主生活會、 02manbetx.com 03manbetx 會等形式勇於戰勝自我，徹底消除“輕敵”的思想。
“程序觀”—安全工作必須進入程序化管理，就像電腦操作一樣，一步也不能紊亂，一個鍵都不能錯。安全操作就是一環扣一環，一步不能少，一步也不能錯位，通過各工種，各崗位嚴格的操作程序限製、培養職工正規操作的良好習慣，並且針對不同層次人員的特性，編印了現場安全“三步曲”，對工人：一是動腦筋想怎麼幹活最安全；二是用眼睛看周圍哪裏出現危險源；三是動手按程序正規操作，服從安全細心幹。對 班組長：一是動腦筋想怎麼派活最安全；二是用眼睛看周圍環境察隱患；三是確認無隱患再安排工作，執行、服從 01manbetx 措施，高質量、高 標準把任務完成。對區科長：一是動腦筋想哪裏安全是重點；二是用眼睛看工人操作規範不規範；三是落實主管範圍內的第一責任，監控到位保平安。對礦領導：一是動腦筋想識人、用人、會管理；二是用眼睛看下屬責任、 製度、 01manbetx 措施，現場是否有效落實到位；三是多換思想少換人，不換思想就換人。
“培訓觀”—素質在培養，技能在訓練，示範調教在日常。我們針對安全教育的長期性、反複性， 總結了五種培訓方法：一是崗前培訓(上崗前培訓應知應會，培訓合格後上崗)；二是單位培訓(堅持班前安全點答、每周安全活動日、 安全知識講座、 02manbetx.com 案例剖析等不間斷培訓)；三是現場觀測培訓(跟班區科長、當班 班組長現場示範教育，這就是單教、單學、單練、單考、單查安全質量綜合教練法)；四是宿舍談心培訓(對安全不放心人，黨工團負責人把宿舍當做第二現場，進行加重培訓)；五是安全人員糾違教育(對“三違”人員當場進行指錯、糾正示範，對個別屢教不改人員，依法采取必要的強製 措施)。
“責任觀”—做到肩負責任明確、職責範圍明確、責任後果明確、責任聯掛明確，形成自身責任體係，即明確各單位行政正職是本單位安全第一責任者， 班組長是當班第一安全責任者，工人是本崗位安全第一責任者；明確職責範圍內應負的各種責任；實行嚴格的安全責任追究 製度，對 02manbetx.com 嚴格按照“ 四不放過”原則，做到 03manbetx 、教育、處理三9 7 3 12 3 4 8 : 來源：湖北安全生產信息網

同步，並且實行安全責任對上一級聯掛，形成責任聯掛“互聯網”。
“服從觀”—努力打造企業服從 文化。一是通過規章 製度的剛性管理，硬性規範職工服從行為；二是在研究人的心理和行為規律基礎上以柔性的情感在職工心目中產生一種潛在認同感和說服力，從而自覺服從，真正做到一切服從安全，一切服務安全，一切為了安全，一切優先安全，一切保證安全。做到安排工作先安排安全，布置任務先布置安全，班前會先講安全，開工前先看安全，效績考核實行安全一票否決。
“執行觀”—再好的安全責任製，再完善的 01manbetx 措施，不去落實執行也是一紙空文。因此必須形成強勁的執行態勢。為切實提高職工安全執行能力，我們著力於流程執行力滲透，即實行開工安全確認和收工驗收 製度，不經安全確認的頭麵不準開工，不經確認的設備不準運轉，不經確認的人員不準上崗。工程收工驗收不合格的不計人工資，造成返工的從工資中扣除，形成質量有 標準、操作按程序、執行有監督、考核有依據、獎懲有兌現，兌現有監督的企業執行機製。
“警示觀”—用本單位以往發生的血的 02manbetx.com 案例進行教育，容易使人為之一震，觸目驚心。因此開展“安全警示日”、班前“警示五分鍾”，設立“安全警示鏡”。開設“安全警示欄”，在職工宿舍樓和任務交待樓設立“警示長廊”，並且把每個職工的全家福照片掛在班前會活動室，開展“給安全鞠躬”活動等等，在職工中大力提倡崇高安全意識。
“激勵觀”—馬不催不奔，人不激不奮，小屯礦在實踐中確立了五種激勵方式：一是績效考核，從礦級領導，區科級領導、 班組長、工人，層層建立目標考核正負激勵機製。二是安全鼓勵，每月由礦長親自對無輕傷、無事故的單位黨政主要領導進行安全鼓勵，鼓勵方式靈活掌握。三是安全獎金提前放置，即把每月的班組長安全崗位津貼提前發放到基層，全月無“三違”、無事故的獎金全拿，出事故或有“三違”按規定少拿、甚至拿不到，以此激勵班組長管理安全的責任心，力求激勵效能最大化。四是崗位評優。縱評：讓群眾當評委，下級給上級領導打分；橫評：開展評選最優、最差區、科，評選優秀崗位能手、質量標兵、程序操作模範等。五是技術評優，技術是安全的有效保證，每半年舉辦一次由生產單位領導、工作麵班組長和群眾代表參加的技術評選活動，評出優秀 設計進行獎勵和表彰。
“班長觀”— 煤礦的各級領導實質上都具有“班長”性質，都有一個選人(了解人)、育人(培訓人)、用人(因人而異，適合幹什麼派什麼崗)、管人(嚴格責任追究)、決策事情會管理(調查研究正確決斷)的責任。充分發揮班組長在 安全管理上的核心作用、關鍵作用、現場作用。對班組長在政治上高看一眼(把班組長納入幹部管理，給他們建檔案，規定三年不出事故的提拔使用)，生活上厚愛一層(提高班組長安全崗位津貼)，提倡領導幹部在班長 文化上要達專、升本、考研、攻博，當一名讓領導放心、讓下級順心、讓廣大群眾稱心的班長。
二、運用安全理念的效果
通過以上十種安全新理念的確立和運用，小屯礦把安全 文化內化到 煤礦管理和職工思想意識中，把安全 文化滲透到 煤礦管理製度和職工行為規範中，把安全文化體現在煤礦整體形象和職工個體形象上，做到了內化與固化結合，文化與管理一體，隱性與顯性相融，全礦出現了十種變化：一是安全意識明顯內化與升華。認識到了講安全才不被罰款，講安全才少出事故，講安全才能多出煤，安全就是錢，安全就是生命，比什麼都值錢。二是對立情緒明顯降低，共同安全得以相融。以前安監人員為完成抓“三違”指標9 7 3 1 23 4 8 : 來源：湖北安全生產信息網

，蓄意捕捉“三違”，職工則為了躲避捕捉而應付檢查，形成“三違”屢禁不絕的惡性循環。現在領導幹部安監人員都從親情出發管理安全，善待親人講安全，現場糾錯示範安全，使職工感到了領導和管理人員為了安全的一片真情，從而主動遵守安全。三是班組長喊話顯現安全。過去班組長常喊“完不成任務不給工”，現在喊“‘三違’不給工”，過去喊“少勞少得，不勞不得”，現在喊“‘三違’不得”。四是安全執法體現平等。古代有“刑不上大夫”，過去煤礦“三違”不上區科長。現在安全責任明確，“三違”聯掛上一級領導，，發生事故遵實行責任追究，觸及到哪一級領導、觸及到哪一個人都得按規定處理。五是班組長作用得以發揮。以前班組長雖然管安全，但工人“三違”與己無關。現在安全責任連著你和我。“班長文化的倡導出現了班組長“思考熱”：怎樣識別人，怎樣了解人，怎樣知道職工思想，什麼人派什麼活最安全，什麼人到什麼崗位最放心等等都是現在班組長們深思常想的問題。六是職工心情順暢，以前工人被罰得逆反，整班不能出煤，甚至在井下亂寫亂畫，以示“不滿”，現在工人都說礦領導提得好，做得好，是職工的貼心人、保護神，不但“三違”少了，而且互相提示安全，互相監督安全，甚至工人之間出現了有人違章大家反對的可喜景象。七是安全文化創建活動深入人心。基層有的單位在創建活動中，每人一支筆、一個本，組織 安全知識競賽，有的基層單位把 安全知識提問放在班前會上，提問內容包括：崗位 標準、工作程序、 01manbetx 措施、安全規定等內容，回答不上來的不準下井，大大激發丁職工學 安全知識的熱情。八是自我管理，超前自糾的現象明顯增多，過去“三違”事故被罰款，往往被礦扣除，有的區科單位提出，加強事故隱患自查，本班能處罰的別再交到區裏罰，區裏能處罰的別讓礦上罰。九是質量驗收 標準從嚴，精晶工程越來越多。過去質量驗收存在人情標準，質量標準化一度滑坡。現在驗收嚴把毫米關，驗收員用尺子、動線繩、動真格，從而使工程質量達標的多了，精品工程率達到8O％以上。十是人人講安全，物物有人管的安全氛圍逐步形成。從每個工作麵、掘進頭，每條巷道、每台設備、每根支柱，都有人分工負責，安全事事有人管，人人自己要安全，全礦處處顯安全，安全文化處處見。9 7 3 1 2 34 8 : 來源：湖北安全生產信息網

$False$

$False$