煤礦安全與心理
現代煤礦安全管理，是一項綜合性以人為中心的科學管理，是煤炭企業管理的一個重要環節，它反映了煤礦綜合素質的高低。煤礦安全與否決定於人的安全行為和物的安全環境，而人的安全行為與人的安全心理密切相關。換句話說，煤礦安全管理，主要是對人、設備和礦井自然環境的安全防護管理，其中，對人的管理是核心，因為人的因素是主導、管理因素是關鍵、物的因素是基礎、環境因素是條件。在安全生產的管理工作中，應由事後追查為主轉變為事前預防為主，按照人的心理規律和客觀規律製定安全預防措施，引入和運用心理科學這個手段更好的為煤礦安全管理服務，在此基礎上建立起一個全新的安全管理體係。
具體講，煤礦的安全生產運行過程就是指人——環境——安全行為——安全狀態——人的反複循環，其中，人是安全生產運行中的核心因素。安全管理就是要著重研究和控製在生產活動中自由度極大的人，這是實現安全生產的前提、基礎和保證。煤礦發生02manbetx.com ，除了環境和設備誘發的因素外，更多的是人為02manbetx.com ，即責任02manbetx.com 。要克服人為02manbetx.com 的發生，必須要運用安全心理學的原理，培養訓練員工養成自我控製的素質，從而減少不安全行為的出現，避免事故的發生。
知覺在安全生產中的運用
知覺在安全防範方麵具有重要作用。因為知覺對客觀事物屬性的認知程度如何，對人的行為有直接的影響和製約作用。礦工們在井下作業，要做到高效和安全，是一個特殊的認識過程，主要是通過對井下一係列複雜事物和特殊環境的感知、記憶、理解，達到人與性格、事物與環境、生產與安全的適應和協調。隻有清晰地感知到井下的客觀環境，才能為排除不安全隱患奠定認識基礎。同時，隻有礦工知覺出不安全隱患才能在行為上、技術上做到預防，及時消除不安全隱患，實現安全生產。
要按照感知規律來認識和觀察井下環境，具體運用知覺的方法有：
——運用強度性，增強刺激感。被知覺的事物必須要有一定的強度才能達到知覺的清晰。一般來說強烈刺激容易被知覺；微弱刺激容易被忽略。在井下安全管理中，適當運用知覺對強度的敏感特征，多搞一些安全標誌，搞一些相對強度如靜與動、白與黑等，提示礦工們注意，增強知覺效果。總之，煤礦安全管理應充分利用知覺對強度的反映規律，改進和完善礦井的安全標誌，以此自覺提高礦工的安全警惕性。
——運用對比性，增強印象感。為了突出不安全的隱患，提高員工對安全的重視，在管理中要自覺地運用不同事物的對比，以增強人的知覺印象。不同的顏色對比、不同的形狀對比、不同的聲音對比、不同的環境對比等等，這些都可以增強安全知覺印象，達到觀察安全隱患的能力。
——運用協同性，增強有效感。在安全教育過程中，要運用協同性原理，調動各種感官，參加知覺運動，使人的知覺達到更加有效的程度。據心理學家研究表明，聽的東西隻能記住15%，而看的東西則可以記住25%。所以，搞安全教育應做到形式多樣化，達到耳聽、眼看、手到，特別是對新設備的操作和新技術的掌握，要進行試操作以及崗前培訓。
安全行為中的動機激勵
安全動機是推動著礦工進行安全生產的一種內部動因，推動著員工積極注意安全，對安全精力達到高度集中，使之成為一種定向力量。安全動機是符合安全生產要求的動機？真正把安全當作生產的第一需要，正確處理好安全與生產的矛盾。這就要求在生產操作的每個環節中，都必須堅持執行好安全生產製度。從煤礦安全管理的角度來說，通過預測礦工的動機來培養提高礦工安全動機的行為，主要有以下兩個途徑：
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nbsp; ——強化目標的吸引力。在實際工作中，可以開展“百日安全生產整頓”、“無事故季”、“安全生產月”活動。按工種不同提出不同的目標要求，如對機械工種類開展“安全運轉1000天”，對個人提出“安全標兵”、“十佳安全能手”、“安全紅旗手”等等。值得一提的是推行的目標一定要有強度，對員工要產生吸引力，使人產生積極的、強烈的反應和情感。——增強安全動機的外界壓力。開展“安全家庭”、“安全幫教”活動，家屬對礦工要做到“敲安全鍾、吹安全風”、“親友提安全希望”等，對礦工安全動機的形成有一定的促進效應。
安全行為中的個性培養
安全管理是以具體的人作為對象的，因此，對員工個人特征的掌握，對員工性格特征的了解，是搞好安全工作的必要前提。從性格上看，煤礦工人憨厚樸實，不拘小節。煤礦生產中“愣頭青”發生的慘禍比例也很高。從心理過程、特征和狀態看，普遍存在僥幸、麻痹心理，這是安全生產的大敵。
礦工有不同的個性，這是客觀存在的事實，我們決不能憑想象去改變礦工的個性。但是，就實現煤礦安全生產來說，我們卻有必要引導礦工的個性去適應和服從這個總目標，在安全管理上應發揮人的個性。因此，需要做到以下三點：
——根據礦工不同的性格采取不同的工作方式。礦工的性格是多種多樣的，在處理安全與人的關係問題上不能搞一刀切，在方法上要講究，根據不同的對象，不同的性格，采取不同的方式，這樣才能有效地發揮性格的作用，做好各項工作。
——根據性格在社會傾向上的優劣，要把性格引導到有利於安全工作的軌道上來。這就要求管理者摸透每個礦工的性格，哪些是內向型的？哪些是外向型的？哪些是冷靜的？哪些是急躁的？最好讓工作崗位與性格協調起來。比如看守工、機車司機、電工等，最好安排沉著冷靜的職工擔任。
——根據性格的相對穩定性，我們管理者要有耐心，因勢利導，不要激化矛盾。比如對急躁和有冒險性格的人，不要簡單的批評，要讓他們幹自己適當的工作，隨時提醒他們遵守《01manbetx 01manbetx 》，以利於他們發揮熱情和積極性。
注重安全心理培訓
我們常常提出希望通過培訓來提高礦工的素質，但往往強調他們的思想素質、技術素質和身體素質，而忽視了他們的心理素質，雖然思想素質、技術素質、身體素質不可少，但它們都要受心理素質的製約，必須要以心理素質作為共同基礎。實踐證明，在緊張、危險的工作環境中，心理素質強就會激發鬥誌、振奮精神、增強信心，員工的技術素質就會得到更好的發揮，處理好險情，保證安全生產。因此，我們務必對礦工開展好安全心理培訓。礦工安全心理和安全態度的形成，不是自發產生的，可以說是一個自覺學習的過程。對礦工進行安全心理培訓，就是要運用心理學這個手段，建立礦工安全心理模型，形成安全心理定勢，提高安全心理容量，從而使員工在生產中能夠根據客觀情況的變化做出適應性的反應，用心理指導行為達到安全生產的目的。礦工安全心理培訓是一個新內容、新任務。培訓工作要采取逐步展開的方式，內容從簡到繁，方式由易到難，做到經常化、漸進式，有計劃、有步驟、有程序的進行。通過培訓，使員工自覺地控製心理活動，指導好自己的工作行為，保障安全生產的正常進行。
結 論：實現煤礦安全生產的關鍵是人，人又有心理活動，因此，在煤礦安全上運用心理學的原理，才能抓住安全生產的關鍵環節——人及其心理，才能使安全工作做到有預見性和主動性，提高安全管理水平，使安全管理達到更加條理化、係統化、科學9 7 3 123 4 8 : 來源：中國安全天地網
化，從而真正把安全生產納入到科學的軌道。 9 7 3 1 2 34 8 : 來源：中國安全天地網 $False$ $False$