教育要處理好“四個關係”
員工的安全教育工作同其他工作一樣，抓與不抓不一樣，自覺抓與被動抓不一樣。隻有自覺抓，才能對情況早03manbetx
，規律早認識，措施早製定，02manbetx.com
早預防，做到“防患於未然”。否則，就會陷於被動境地，“摁下葫蘆瓢起來”，出現02manbetx.com
多發、疲於奔命的不良後果。因此，安全教育必須處理好“四個關係”。
隻有全員牢固樹立了“安全第一”的觀念，處理好了安全與效益的關係；牢固樹立了“嚴格管理”的觀念，處理好了“人治與法治”的關係；牢固樹立了“如履薄冰、戰戰兢兢”的觀念，處理好了無情管理與關心職工的關係；牢固樹立“常抓常新”的觀念，處理好偶然與必然的關係。依靠上述觀念和關係的形成，我們才有可能做到安全管理“無縫覆蓋”，從而為實現較長的安全生產周期奠定了基礎。
在安全教育上，我們要貫徹預防為主的方針，經常03manbetx
本單位安全生產情況，總結經驗，揭露矛盾，找出薄弱環節，有針對性地製定措施，堵塞安全漏洞。在生產形勢好的時候，想到任何事物都是矛盾的統一體，有其積極的一麵，也有消極的一麵，防止麻痹思想；在安全周期長的時候，想到事物發展變化的規律，找出薄弱環節，防止鬆懈思想；在受到表彰獎勵的時候，想到批評、聽哭聲的時候，防止驕傲自滿思想。要多一些未雨綢繆、超前預防，少一點亡羊補牢、事後“諸葛亮”。提高員工的安全素質要明確責任，嚴管理在每一個環節上，體現在“五要”，是指素質提高、標準要細、責任要強、設備要精、考核要嚴。
當前許多企業出現技術工人斷層現象，這給企業的安全生產帶來了很大的威脅。標準要細就是在職責範圍內，引導教育員工各項作業標準要有明確規定，責任落實就是要分門別類地認真指定一套安全管理細則，要讓幹部職工在各項工作中明確怎麼幹、幹到什麼程度，形成一套規範科學的安全工作標準，各種崗位的幹部職工，要熟知自己所負的責任，這種責任既貫穿與各項工作要求之中，更體現在對工作的態度、工作的質量上。設備要精是指保持設備的良好技術狀態，設備存在安全隱患安全就無法保證。保證安全生產，決不讓設備帶病作業。考核要嚴就是指要把製度嚴格落實下去，通過考核增強危機感、緊迫感、責任感，實現安全生產大家管的局麵，使幹與不幹、幹好幹壞的結果不大一樣。
安全教育要防患未然常抓不懈
物質世界是處在永恒的運動變化之中的，安全狀況也是在不斷發展變化的。必須充分認識安全工作的變化規律，牢固樹立安全第一的思想，始終把安全教育作為一項長期任務，貫穿煤炭生產的全過程，貫穿煤礦工作的始終。決不能隻顧生產不顧安全，也不能抓抓停停，一勞永逸，堅決做到不安全不生產，先安全後生產。
在安全生產的教育方麵，我們要認識到，安全生產的教育與管理與其他事物的發展一樣，也呈現出波浪式前進、螺旋式上升的狀態，所以必須反複抓，抓反複。任何工作的一時不到位，都有可能導致02manbetx.com 的發生。對安全工作要毫不放鬆地抓，不厭其煩地抓，抓好每一個過程，抓好每一環節，抓好每一個人，做到全方位地做好安全工作，最大限度地延長安全生產周期。從我們實業公司的實際工作來看，隻有我們突出解決了三個“怎麼幹”的問題，我們的安全生產的管理水平才能保持一個穩定的發展局麵。一是加強安全技術培訓，提高員工安全技術素質，讓員工知道應該怎麼幹；二是加強安全宣傳教育，提高員工安全意識，讓員工知道我要怎麼幹；三是嚴格安全管理，通過製度約束員工的安全行為，規範操作，讓員工知道必須怎麼幹。
安全教育要有針對性
安全管理的實踐告訴我們，抓安全有無針對性或針對性的強弱，效果是不一樣的。這種針對性與安全工作運行態勢的必然性和偶然性有著密切聯係。任何事物的發展都有其必然性和偶然性，必然性決定事物發展的基本方向並通過偶然性為自己開辟道路；偶然性內部蘊藏著必然性，而且對事物的發展起著加速或延緩的作用。安全生產作為一種客觀存在的事物也是如此。對員工的安全教育工作重視程度高，管理措施嚴，工作力度大，安全形勢就好。這是一種必然。如果對員工的安全教育工作重視程度不夠，精力投放得少，自覺性差，采取的措施不實，職工自主保安全意識不強，就會導致02manbetx.com 發生。這也是一種必然。反之，則具有偶然性。從龍口礦區的實際來看，事實也正是如此。有的單位一年幾次事故，而有的單位幾年不出一次事故，這決不是偶然的，偶然的背後存在著必然。要牢牢把握安全生產的主動權，實現長治久安，必須找到差距，采取措施，增強自覺性，促進和發展“必然”，轉化和控製“偶然“，下功夫做好各方麵的工作，不讓“偶然”發生。
安全教育要強化重點
任何事物都與其他事物相聯係，都是主要矛盾和非主要矛盾的統一。安全教育工作也是如此，也有重點與一般之分。這裏所說的突出重點，就是要突出重點單位、重點區隊、重點環節、重點人物。生產礦井和基本建設單位及地麵生產廠，直接從事生產建設工作，是安全生產難度最大的單位，也是最能反映安全工作成效的單位。因此，不管是在重視程度上、領導精力上，還是在資金使用上、業務指導上，都要向他們傾斜，做到重點抓，抓重點。要堅持兩點論，防止片麵化，強調重點並不是不要一般。一般性的安全問題盡管在整個安全管理中不居支配地位，不起決定性作用，但它在一定程度上影響著重點，況且在安全工作的運行過程中，重點與一般的發展也總是不平衡的，有時候重點轉化為一般，一般轉化為重點。所以，在整體工作中突出重點，在抓好重點的同時抓好一般，做到以重點帶一般，促進安全生產。
要利用多種手段，采取多種方式，加強對黨的安全生產方針的宣傳，加強對安全法律、法規、製度的宣傳，運用正反典型教育職工，講清安全生產給職工、家庭、企業、國家帶來的好處，講清不安全生產的危害，使之入腦人心。要采取脫產培訓、技術比武等方式，組織職工學習安全知識，提高自主保安能力和業務技術素質，增強預防事故發生的能力。安全教育必須講究實效，必須加大力度和深度，提高教育的針對性和實效性，使安全生產真正變成職工的自覺行動。
