成冰芳：淺議提高企業領導者管理能力

　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者單位：銅川礦務局陳家山 煤礦

　　隨著經濟全球化的飛速發展，企業麵臨著許多新的機遇和挑戰，同時也向企業領導者提出了許多新的要求。新形勢下，企業領導者如何提高 管理能力為企業發展提供強有力的智力保證呢？筆者就這一問題談幾點個人的粗淺認識。

一、增強領導者的責任感、使命感、壓力感

　　《禮記·大學》中指出：“古之欲明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先致其和；致知在格物。物格而後知者至，知至而後意誠，意誠而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以修身以本。其本亂而未治者，否矣。”這是我國古代先賢針對領導者 管理能力關乎興衰成敗而作出的精辟論述。我以為，從這段精辟論述中受到的最重要的啟發是：領導者當“在其位而謀其政”！而領導者“謀政”的資本則是自己的 管理能力。
客觀地講，企業的 管理業績，其實就是企業領導者依據自己的管理能力，勵精圖治，殫精竭慮，圍繞企業發展付出艱辛努力的外化形式。而領導者之所以苦心孤詣費盡心力這樣做，是責任心使然。領導者的管理技能、管理手段、管理方式、管理業績等等都依賴於領導者的心力，即責任心，這種責任心的大小，直接反映在領導的“作為”與“不作為”上。足以說，領導者的責任心不僅是企業管理的起點，而且是企業成敗的關鍵。同時，領導者要以高度清醒的頭腦深味並感知自己肩負的使命，深刻認識到自己的管理能力關乎企業的生死存亡，增強使命感、壓力感，視企業如命脈，變壓力為動力，並在這種使命感和壓力感的驅使下，以求真務實的作風為肩負的使命不斷注入新的生機與活力。完全可以說，具備強烈的責任感、使命感、壓力感是推進企業健康發展的最基本要求，也是提升企業領導者管理能力的最起碼要求。

二、增強領導者的學習力、感召力、執行力

　　聯合國教科文組織《學會生存》一書中指出：二十一世紀的文盲不是目不識丁的人，而是不會學習的人。這足以說明，學習力將成為人們賴以生存和發展的最基本能力。因此，企業領導者必須樹立終身學習理念，增強學習力。通過不斷地學習牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定正確的政治方向；通過不斷地學習來提升綜合素質，增強自身競爭力；通過不斷地學習來強化感召力，增強企業凝聚力和戰鬥力；通過不斷地學習來強化執行力，推動企業健康發展。

三、調動被領導者的積極性、主動性、創造性

　　人常言：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。企業領導者應當恪守嚴以律已，寬以待人，廣納良言，知人善任，取人之長，容人之短，以德服人、以情感人等原則，並以身示範處處起模範帶頭作用。一個有素的領導，應該具備科學的頭腦、博大的胸懷、謙遜的態度、嚴謹的作風等素質；一個有素的領導，通常會設身處地換位思考贏得尊重，會身體力行貼近群眾求得理解，會想方設法打造魅力獲得認同贏得敬佩，會千方百計籠絡人心促成合力求得發展……上善若水，厚德載物。企業員工麵對如此豁達、寬厚、仁愛的領導，怎麼會瞻前顧後、裹足不前？又怎能不奮發圖強、盡力而為呢？因此，企業領導者應為被領導者營造一個和諧的工作氛圍，提供一個施展個人才能實現個人價值的廣闊舞台，激發被領導者的工作熱情，調動他們的積極性、主動性、創造性，充當被領導者為企業發展建功立業的組織者、推動者，使他們為企業發展盡職盡責、盡心盡力，做出應有的貢獻。

　　企業領導者如果能具備以上素質和能力，員工就會因其亮麗的人格魅力、科學的管理水平而對其產生強烈的認同感、追隨感，就會按照領導者的既定目標以實際行動回報領導的恩澤，就會“八仙過海，各顯其能”，為企業發展大顯身手，並逐步形成“心往一處想”的團隊意識，不斷發揮“勁往一處使”團隊效能，為企業發展做出最大的貢獻。