周誌海：傾聽采掘區隊的聲音

　　　　　　　　　　　作者單位：陝煤化工集團銅川煤業有限公司東坡 煤礦

　　采掘區隊，是我們生產礦井的基石，離開了生產區隊，何談生產礦井，我們必須悉心傾聽生產區隊的聲音，真誠真實的為區隊生產建設著想，建設一支能征善戰、素質過硬、作風紮實的生產區隊隊伍，是我們 安全生產的首要保證。目前，區隊建設還存在一些問題，急需我們認真調查研究。

一、問題的提出：

　　調查發現，在日常的 安全生產中，生產區隊有下列幾種現象：

　　１、明明知道區隊技術人員短缺，但束手無策。生產中出現問題，現場人員甚至連基本的情況都彙報不清，一味的看科室怎麼處理。

　　２、明明知道生產工藝、各 班組的銜接有問題，也知道上班遺留問題，應進行問責，但長期得不到落實。

　　３、明明知道設備不完好，如工作麵刮板運輸機不平直、搭接不合理、鋸齒環缺漲銷、刮板螺栓鬆動等，會損壞設備，但就是長期得不到處理。

　　４、明明知道電氣設備應定期檢查檢修，否則，生產中隨時可能出問題，但就是得不到落實。

　　５、明明知道兩巷及工作麵衛生差，直接影響到設備、人員的 安全，但熟視無睹，就是得不到處理。

　　６、明明知道每班工作完畢後要進行驗收，並設有驗收班長，可不是驗收不認真，就是對驗收存在問題缺沒有恰當的處理方法。

　　上述問題，看似簡單，解決起來也不費太多的勁，可就是這平平常常的問題，纏住了區隊幹部的手腳，以至於影響生產、影響 安全，影響區隊乃至礦井的發展。

二、原因03manbetx

　　為什麼能產生上述問題，實際上，區隊領導也想做好，也知道存在問題，更知道對安全生產造成的後果，也努力了，就是沒有做到位，效果不好。原因一是區隊班子的素質問題，特別是主要領導的素質不高， 管理能力有限。二是部分政策的製定執行，沒有從實際出發，傷害了區隊幹部工作的熱情，經常聽說處罰不是目的，可對待基層出現的問題，往往是以罰代管。三是確實有個別區隊幹部，沒有積極進取的精神，沒有吃苦耐勞的工作作風，沒有如履薄冰、如臨深淵的責任意識，之所以還能夠混下去，是因為沒有相應的監督製約機製。麵對上述問題，一味的批評、處罰是無濟於事的，最好的方法就是培訓、指導，手把手的培養區隊幹部，提高他們的綜合素質。

三、對策：

　　１、以礦為單位，開辦區隊主要領導培訓班，簡稱ＴＬＴ班（區隊－Team，領導－lead，培訓－Training）。可以外聘層次較高的院校教師，有豐富經驗的行業領軍人物，但主要是請本企業 管理較好的單位講解 管理經驗，請本單位有關科室講解 管理要求，請礦領導講解管理方式方法。就像礦務局開辦的ＭＢＡ培訓班一樣，為他們開闊視野、傳授知識，提高區隊幹部的綜合素質，是解決問題的長久之計。

　　通過培訓，培養區隊幹部的工作熱情，使他們能夠認識到，他們手下還有百十號弟兄們要吃飯，每小班有幾十號弟兄們在井下，必須對他們的安全負責。使他們意識到全礦職工都在注視著他們，他們肩負責任重大，沒有如履薄冰、如臨深淵的責任意識，能行嗎？

　　２、領導幹部要深入區隊。這種情況下，領導幹部更要注意工作的方式方法，千萬不要給區隊幹部產生“反正幹不好，幹個啥是個啥”、“幹好幹壞都要批評”、“隨便罰吧，就那點工資”的想法，保護區隊幹部工作的積極性，是首先要解決的問題。對於出現的問題，和區隊一起找出問題的根源，提出解決辦法，把自己屈尊為區隊領導，和他們融為一體，融進區隊裏麵去，實實在在的引領他們成長，提高管理能力。也就是，“扶上馬，送一程”。

　　３、教育科室，轉變工作方法。生產礦井，真正產生效益的，還是采掘區隊，沒有區隊，我們吃什麼？科室存在的根本價值，就在於配合區隊更好的實現安全生產。絕對不能以罰代管，要保護區隊生產的積極性，要全心全意為生產區隊服務。

　　４、為區隊解決後顧之憂。區隊技術人員流失嚴重，已經出現了人才斷層，直接影響安全生產。井下出現問題，甚至連問題都彙報不清，作為區隊的上級領導，有義務幫助區隊想辦法、出主意，製定鼓勵職工學習技術的工資激勵機製，聯係科室或者專業單位進行培訓。關鍵是如何能激勵職工主動的學習，是問題的關鍵。主動的學習比被動的培訓效果要好的多。

　　５、建立監督製約機製。每月由組幹部牽頭，有關礦領導、科室參加，對區隊工作進行評審，確實存在問題的區隊領導班子，采取適當的辦法，提醒、批評、警告，甚至調整，對沒有工作熱情，經教育後仍不改進，或者實在沒有工作能力的幹部，予以免職。

　　總之，區隊工作，千頭萬緒，我們必須站在全局的高度看待問題，站在基層區隊的位置想問題，要善於聽取采掘區隊的意見，悉心傾聽一線職工的聲音，從他們不同的聲音中分辨出有價值的信息，指導我們改進工作方法，修定我們的工作 措施，做一個親民、愛民的領導，以實際行動學習實踐科學發展觀。