榮小平 袁年健:提高青工專業技能之淺見
作者:佚名
2009-11-27 15:48
來源:中國煤炭新聞網
作者單位:川煤芙蓉杉木樹礦業公司 青年工人是企業
安全文明生產的中堅力量,是企業保持年輕發展的代言人,對企業快速、健康、可持續發展有著重要影響。筆者以為應該從以下兩個方麵對青工進行引導、教育和培養,以提高青工的專業技能,從而推進企業實現跨越式發展。
首先是要加強青工的思想教育,激發他們的內在動力。
“思想意識指導行動”;所以要以提高青工思想素質、服務意識為出發點和落腳點,對青工進行廣泛深入地宣傳典型的先進人物事跡,讓他們樹立正確的人生觀和價值觀,培養他們正確的價值取向、敬業精神和奉獻精神。同時要把青工自身發展目標與企業發展願景相結合對青工們進行崗位成才思想教育,讓他們真正地樹立企業主人翁意識,明確努力和奮進方向,增強勇於創新、開拓進取的思想動力。
其次是采取多種方式提高青工專業技能。
一是企業通過開展全員 安全知識競賽、手指口述、技能比武等活動,積極營造“比、學、趕、超、幫、帶”的技能學習氛圍,做到學練結合,讓青工們在活動前積極準備,活動過程中不斷熟練技術,活動後期查缺補漏。二是針對青工各個工種的特點製定相應的學習培訓實施方案,並按照實施方案分階段、分工種循序漸進予以實施。三是定期請技術好的技工對青工講解應知應會知識並進行 安全操作經驗交流,提高青工 安全意識和操作技能。四是推行“輪崗製”,在一定範圍和時間內,讓青工進行崗位輪換,培養“複合型”青工人才。五是可以采取“師帶徒”、“1+1新老結對”、“崗位傳幫帶”等形式,加強對青工的培養鍛煉,既可以使“師”業務更全麵、精煉,又可以使“徒”業務較快實現“了解-掌握-鞏固-提高-創新”過程,從而提高全員的整體業務素質。六是製定行之有效的績效考核辦法,加大獎懲力度,獎勤罰懶,獎優罰劣。一方麵要鼓勵青工積極參加市級以上的各種安全培訓、技能比武、第二學曆的函授學習,並根據比賽成績、學習成績的優劣進行獎懲,以此激發廣大青工的學習專業知識、技能的自覺性和積極性。另一方麵要加強對青工作業工序環節、作業終端效果的檢查、監督和考核,並與經濟掛鉤,進一步規範青工安全操作程序,提高工作質量和效率。
綜上所述,在提高青工的專業技能的過程中,要做到思想教育與技能培訓相結合、理論學習與現場作業相結合、定期培訓與自學相結合、師父“傳幫帶”與徒弟“學練創”相結合、績效考核與獎懲相結合,並不斷強化和鞏固階段性成果,為推動企業安全健康發展提供源源動力和人才支撐,以此增強企業活力和市場競爭力,從而實現企業跨越式發展。
首先是要加強青工的思想教育,激發他們的內在動力。
“思想意識指導行動”;所以要以提高青工思想素質、服務意識為出發點和落腳點,對青工進行廣泛深入地宣傳典型的先進人物事跡,讓他們樹立正確的人生觀和價值觀,培養他們正確的價值取向、敬業精神和奉獻精神。同時要把青工自身發展目標與企業發展願景相結合對青工們進行崗位成才思想教育,讓他們真正地樹立企業主人翁意識,明確努力和奮進方向,增強勇於創新、開拓進取的思想動力。
其次是采取多種方式提高青工專業技能。
一是企業通過開展全員 安全知識競賽、手指口述、技能比武等活動,積極營造“比、學、趕、超、幫、帶”的技能學習氛圍,做到學練結合,讓青工們在活動前積極準備,活動過程中不斷熟練技術,活動後期查缺補漏。二是針對青工各個工種的特點製定相應的學習培訓實施方案,並按照實施方案分階段、分工種循序漸進予以實施。三是定期請技術好的技工對青工講解應知應會知識並進行 安全操作經驗交流,提高青工 安全意識和操作技能。四是推行“輪崗製”,在一定範圍和時間內,讓青工進行崗位輪換,培養“複合型”青工人才。五是可以采取“師帶徒”、“1+1新老結對”、“崗位傳幫帶”等形式,加強對青工的培養鍛煉,既可以使“師”業務更全麵、精煉,又可以使“徒”業務較快實現“了解-掌握-鞏固-提高-創新”過程,從而提高全員的整體業務素質。六是製定行之有效的績效考核辦法,加大獎懲力度,獎勤罰懶,獎優罰劣。一方麵要鼓勵青工積極參加市級以上的各種安全培訓、技能比武、第二學曆的函授學習,並根據比賽成績、學習成績的優劣進行獎懲,以此激發廣大青工的學習專業知識、技能的自覺性和積極性。另一方麵要加強對青工作業工序環節、作業終端效果的檢查、監督和考核,並與經濟掛鉤,進一步規範青工安全操作程序,提高工作質量和效率。
綜上所述,在提高青工的專業技能的過程中,要做到思想教育與技能培訓相結合、理論學習與現場作業相結合、定期培訓與自學相結合、師父“傳幫帶”與徒弟“學練創”相結合、績效考核與獎懲相結合,並不斷強化和鞏固階段性成果,為推動企業安全健康發展提供源源動力和人才支撐,以此增強企業活力和市場競爭力,從而實現企業跨越式發展。
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