張海民：辦好老年大學 構建和諧礦區

我們銅川礦務局現有離退休人員36000人，局老幹處幹部 管理人員10人，基層離退休科辦23個， 管理服務人員193人，近年來，在局黨政的領導下，我們堅持解放思想，創新 管理，適應創建學習型企業的要求，創辦了局內部老年大學，把“篤學快樂”和“進取有為”統一起來，認真貫徹“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，較好地發揮了老年大學在創建穩定、和諧、充滿活力新礦區中的積極作用。

一、提高認識 準確定位
局黨政高度重視老年大學的工作，在建校初期，局黨政領導就對礦務局老年大學的辦學方針、任務進行了準確的定位，局黨政主要領導多次在不同的會議上講：重新認識離退休老同誌在銅川局發展史上的重要作用。老同誌在我局的發展過程中立下過汗馬功勞，是我局今天事業成就的奠基人，尊重老同誌就是尊重黨的曆史，愛護老同誌就是愛護黨的寶貴財富，關心老同誌就是關心我們自己。離退休人員的今天就是我們的明天，從這一點來說，於公於私，我們沒有理由不認真對待離退休工作，必須下大力氣搞好，而不能有絲毫的懈怠。辦好老年大學是這一屆班子對老同誌的一個交代，在建校初期，局黨政領導親自考察校址，黨政主要領導和分管領導多次親臨學校，麵對麵進行工作指導，進一步明確了辦學的指導思想和原則，對辦學的內容、任務都提出了具體的要求。局黨政領導正確領導和大力支持對老年大學對辦好是一個巨大的鼓舞和鞭策。
兩年來，我們本著“增長知識，陶冶情操，促進健康，服務社會"的辦學宗旨，麵向局內離退休人員，以 文化知識教育為主線，加強時事政治、局情教育為主導，以知識性、趣味性為切入點，高點起步，注重創新，狠抓 管理，相繼開辦了煤炭生產 科技、時事政治、養生保健、退休生活、生活與理財、書法、攝影、詩詞賞析、烹飪、老年英語、太極拳、生活藝術、中醫推拿按摩等13個專業，全局已有3343名離退休老同誌先後參加學習接受教育。老年大學的創辦，為離退休人員開辟了繼續學習、終身學習的平台，讓參加學習的老同誌在學習新知識的同時，進一步了解國內外形勢和我局的發展情況，思想上保持同心，行動上保持一致，跟上時代發展的步伐。在我局改革、發展、和穩定中發揮了積極的作用。
二、積極籌辦 舍得投入
辦好老年大學，領導支持是關鍵，籌集資金是根本。按照局領導關於“積極進行調查研究，在創辦老年大學工作上有所突破”的指示精神，07年初，我們組織人員對煤炭係統的老年大學進行了考察學習，提出了我局創辦老年大學的可行性報告，得到了局黨政的大力支持，在籌辦的過程中，局分管領導黨委副書記李誌科、副局長郭寶輝親自抓校園建設藍圖的 設計和資金的落實，對老年大學的資金 計劃召集相關部門親自協調抓落實，保證了資金的及時到位。離退休處的同誌廢寢忘食，逐項協助抓施工項目的落實，督辦施工質量，采買教學桌椅和教學用具，策劃開辦科目，聘請任課教師，籌辦落成典禮儀式，加快了老年大學的投資改造步伐，從報告提出到考察立項再到建成投入使用僅用了8個月時間，這在局裏所有的項目當中是高效率的。
建校初期，局黨政對老年大學的辦學工作一次性投資13O多萬元，建成了高規格的別墅式的教學樓；08年又投資20萬元，對校園進行了綠護和美化。現在的老年大學環境優美，條件優越，占地麵積141O平方米，擁有教室200多平方米，同時可容納百餘名學員學習，配備有多媒體教學、電子琴和音像設備等現代教學設施。此外，局每年還預算部分費用作為學校的專用資金，支持辦學工作。聘請局內外兼職教師15名，學校主要依靠內部有經驗、有學識有威望的同誌簡曆師資隊伍。很好的保證了老年大學的教學工作的健康運行。
三、注重服務 合理組織
辦好老年大學關鍵是服務，重點在組織。離退休管理部門形式是管理，本質是服務，辦好老年大學就是為老同誌服務的一項最基本的、最主要的服務職能。它對於創建學習型社會，保持老年人健康、陽光的心態，注重修養，增強文明程度，與社會同呼吸、共進步有著十分重要的意義。我局的老年大學管理服務工作與老幹處實行一體化管理。在辦學過程中，老幹處設置了兼職的教務管理室，有兩名同誌負責學校的日常管理服務工作。
第一、用 製度進行管理是搞好服務工作的保證。在辦學實踐中，我們製訂了一係列的管理服務 製度，如:校長辦公會議、學員注冊，教務辦公室、班務會等 製度。堅持實行了定期和不定期的開好三個會議，保障了 製度的落實。
第二、不斷改進教學方法，是貼近老年群體關鍵。從今年開始我們注重在教學中引進啟發式、互動式教學收到了較好的效果。8月份又專門策劃了一堂“金秋時節話養生”訪談式的大講堂，采取了電視訪談節目的形式，台上既有嘉賓主持訪談問答，台下留有時間互動討論，先後到局屬個基層單位進行了巡回演講，受到老同誌的歡迎。
第三、開展教師評估活動和四好班級評比活動是搞好教學工作的抓手。我們把對教師的評估製定了8條 標準，在每學期後三個星期開始進行考評。較好的調動了教師的教學積極性。開展創建以“教學秩序好、學員出勤好、教室衛生好、學習成績好”為內容的四好班級活動，對發揮班長的帶頭作用起到了積極作用。對於每學年的評估和評比結果我們都要進行表彰，近兩年來，我們共表彰優秀教師20人次和優秀學員45名，先進助學單位5個。促進了教學工作的良性運轉。
第四、適時調整專業內容，適應老同誌學習新知識的需求是辦學工作的生命線。辦學兩年來，根據形勢的需求，我們先後辦起了中醫推拿按摩、書法、老年藝術班、烹飪、老年英語、詩詞賞析等專業。將退休生活、老年理財退出專業課是設立為必修課。並調整了時事政治、煤炭 科技發展和局情教育等專業不但讓老同誌與社會政治經濟發展同步，也增加了教學的趣味性和專業性，受到老同誌的歡迎。
第五、合理組織是搞好教學工作的重要環節。我們注重狠抓了以下四個麵的工作
1、選聘好教師 老年大學開辦以來，學校注重在全局乃至銅川市範圍內選聘教師。對擬聘的教師我們堅持專業對口，事先進行考察，由教師備出教案，學校審核，公開聘用。到目前為止，已經聘請各門專業任課老師15人，這些教師都是一些熱心老年教育事業，有著豐富教學經驗和較高專業知識的同誌，對學校的教學工作做出了重要貢獻。
2、選用好班長 老年大學實行學校管理與學員自我管理相結合的原則。開辦以來學校先後聘用了30多名從事過教育和領導工作的同誌任班長，負起了對班級的管理服務責任他們都能以身作則，認真記錄每天的考勤情況，及時掌握學員的學習動態，做好班級的衛生工作，協助教師加強對班級的管理，學校教學秩序良好。這些班長在管理方麵，發揮了不可替代的作用。
3、發揮助學單位作用 在辦學過程中，基層各單位積極配合保證了老年大學的正常教學工作。他們把離退休人員中身體健康，具有一定 文化知識的老同誌進行排隊，根據各自的特點，安排參加局老年大學的學習。積極與學校配合，專門召開離退休人員會議，對每期學員的學習進行跟蹤管理，對在學校表現好、出勤好的學員給予表彰，激發了學員們學習的積極性。
4、自我管理展現風采 建立書法、攝影、養生保健、美食烹飪、生活理財和太極拳協會，是我局老年大學的辦學創新。各專業班任課老師為會長，各班班長為理事，吸收各班聽課比較認真、對專業課感興趣的學員為會員，一方麵協會對加強班務自我管理發揮了作用，另一方麵使學員們可以走出課堂，真正做到了課內、課外相結合，校內、校外相結合，使課堂教學得到了延伸和補充，擴大了局老年大學的影響力。
學員們通過學習有效的提高了自身的素質，他們通過各種形式，積極撰稿、投稿50多篇，抒發自己在老年大學的心得和體會。一批學員在礦工報舉辦的“創建學習型老齡單位征文”活動中，分別獲得了二、三等獎和優秀獎。老年大學藝術班參加了今年全局組織的“第七屆銅煤之春職工歌會”，演唱的節目得到廣泛的讚譽，獲得優秀組織獎，展示了老年學員的風采。2009年4月在第五屆“歐陽詢獎”全國書畫大賽中，在讀老年大學學員桃園社區退休職工柳會選的書法“人民萬歲”、桃園社區退休職工董誌強的書法“大雪壓青鬆”、建安公司退休職工韓大觀的書法對聯被評為優秀作品獎並被收入大賽優秀作品集《全國當代書畫名家墨跡選》被組委會永久收藏，同時被授予：“當代資深書畫家”榮譽稱號。今年5月在慶祝建國60周年暨澳門回歸10周年“全國中老年書畫大展賽”中桃園社區柳會選榮獲金獎，授予“中國百名功勳藝術家”榮譽稱號，作品入編《慶祝建國60周年全國書法藝術家經典博覽》資格，被主辦單位永久收藏。
四、著眼長遠 打造品牌
首先。客觀地講我局老年大學的辦學現在還停留在初級階段，辦學質量有待於進一步提高，所設的課程還有待於創新。
其次、老年大學開辦的公共必修課與專業課的教學在一定程度上存在矛盾。在教學過程中，要不斷兼顧與調整。以適合老年人的需求。
第三、老年大學的師資隊伍建設是個難點，難同一般學曆教育的學校相比。老年大學聘請的教師，以“餘熱型”和“挖潛型”為主是今後老年大學教師的主要來源。我們付給這些兼職教師報酬偏低，因此要特別肯定他們的道德覺悟和不圖索取、無私奉獻的精神，還要適當的增加教師的報酬。
第四、對老年教育的宣傳工作還不到位，認識滯後於社會發展。不少人隻知道老年大學，對老年大學的性質、任務、作用和價值。老年教育事業的重要性還未引起充分認識。
老年大學今後如何發展，結合我局的實際，我們認為應當把握三點，從五個方麵著手： 第一，要圍繞 安全和穩定“雙零”目標，為建設和諧穩定的礦區服好務； 第二，要突出老年群體的特點，有利於老年同誌的身心健康； 第三，加大投入、改善老年大學教學環境，提高老年教育的針對性和實效性。
（一）以老有所學，增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會為宗旨，加強教學管理，著力提高教學質量，通過多種形式，不斷擴大老年教育的覆蓋麵，切實發揮老年大學的引領和示範作用，把老年大學辦成離退休人員學習 文化的陣地和樂園。
（二）采取多種形式，加大宣傳力度，提高辦學的知名度。要采取有獎征文，巡回演講等多種形式做好宣傳工作，讓全礦區認識到，發展老年教育是滿足老年人“老有所學、老有所為、老有所樂”願望，是構建和諧社會的迫切需要。要采取走出去辦學的方法，使每一位退休人員都有學習的機會。擴大老年大學的社會影響，展示老年大學的教學成果，樹立老年大學的良好形象。
（三）充分發揮老年大學書法、生活理財、養生保健、攝影、太極拳、烹飪美食等協會的作用。在教學實踐中進一步體現群眾性、實用性，通過校內外結合的形式，使老同誌在學習新知識、新技能的同時，把學習成果應用到工作、生活和服務社會之中。
（四）認真研究和探索老年教育理論和規律，強化製度建設，深化學校各項管理。完善學校日常 管理製度，班長職責，校管委會成員跟班聽課製度，對教師教學水平質量的評估製度等。要廣開渠道，精心選擇具有專業知識、熱愛老年教育事業、甘願奉獻的同誌擔任教師，以優質的教學質量和良好的社會形象，吸引更多的老年同誌加入到老年大學。
（五）學習兄弟單位老年大學的辦學經驗，提高老年大學的教學質量。外地的老年大學辦學已經創出了很好的經驗，老年人的教育是“補需教育”，是“拾遺補缺”的教育。老年人來老年大學學習的初衷是出於某種興趣、愛好、追求和生活中實際需要的。隨著學習的深入，接觸範圍的擴大，個人技藝水平的提高，生活中實際需要的滿足，新的學習需求就會不斷的產生。因此，隨著對老年教育功能的認識的不斷提高，專業設置必須根據教育目的與教育性質經常調整與發展。如思想政治與專業技術課程的比例要不斷兼顧與調整；設置專業課程門類的範圍要不斷地調整和擴大；專業技術課程內容的層次要不斷修訂與提升等。要根據老年人的需要設置專業，按照老年人的身心特點開展教學活動，製定教學 計劃，我們將按照調整時段、豐富內容、增設專業、改進科目、長短兼顧的目標設置科目和教學內容，滿足不同層次老年人的精神 文化需要，達到滿意的教學效果和顯著的社會效益。

作者單位：陝西省煤化工集團銅川礦務局老幹處