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加強職工教育培訓工作的重要性

作者:未知 2010-03-26 09:09 來源:摘抄

淺談加強職工教育培訓工作的重要性

伴隨著經濟日益全球化的腳步,企業之間的競爭越來越來越多的表現為人力資源的競爭。加強對職工的培訓,就是關係到職工能否很好的適應工作、挖掘工作潛力,從而促進單位的加速發展的重要方法之一。現如今國內外知名企業早已把優先發展職工教育作為發展策略的戰略方向,把建立職業培訓基地作為自己強大的發展後盾,不斷培育職工成長和進步已成為全麵提高員工素質的重要途徑,也成為了打造企業核心競爭力的重要手段。職工的教育培訓就是指創造一個環境,通過各種教導或介紹經驗的方式改進職工的行為方式,使職工在這一環境中獲得與工作密切相關的知識、技能、態度。職工是企業的主人,是企業的重要人才資源,是企業最有效的投資,企業職工教育和培訓是企業開發人力資源,提高經濟效益的最直接、最有效、最經濟的手段,人才資源的培訓與發展是現代企業管理的重中之重,它的重要性主要表現為:

1、科學技術的發展日新月異,我們隻有不斷更新知識才能跟上科技的發展,通過培訓可以防止職工技能的退化,又可以豐富職工的專業知識,增強業務能力,有利於職工潛能的發揮,從而提高工作效率,推動企業發展。

2、我們所麵對的世界是動態的,社會在不斷變化,環境在不斷變化,人們的需要也在不斷變化,但通常是變化並不受歡迎,人們都存在一種惰性心理,習慣於他們常規的生活方式和工作方法,許多人以一種恐懼和排拆的心理來看待變化,而培訓幫助人們適應變化,進而從變革中受益。

3、培訓將會為企業造就一支目標明確、合作愉快、技術熟練的大團隊,培育一支學習能力強、創新能力強、競爭能力強的先進職工隊伍,這會在市場競爭中發揮無可比擬的重要作用。

4、培訓可以極大的鼓舞士氣,單位在職工身上耗費培訓開支,職工會感到自己的價值被認可和重視,會覺得在這樣的企業裏能夠工作下去,能夠有所發展,能夠幹出成績,從而有更強的動力去努力工作。

目前許多企業已經認識到了教育培訓的重要性,但職工教育的發展與現代化企業的內在需要還存在一定差距,部分幹部職工在思想認識上缺少學習的緊迫感、主動性,職工對自身素質的提高重視程度不夠,自覺學習及接受培訓的意願不強,對大力發展職業教育的重要性和必要性缺乏足夠認識,並且在教育培訓的認識上存在一些誤區:

1、培訓成本能省就省。認為培訓是一種成本,作為成本就應該盡量降低,而且對所有投入都希望得到立竿見影的效果,忽視了顯效期較長的培訓投資,殊不知培訓不是一種成本,是一種投資,一種間接投資,要通過人的改變來產生效果,取得的效果是潛移默化的,無形的,是通過職工素質的提高帶來的經濟效益和社會效益。培訓是對人的投資,是對知識的投資,是投入產出係數最大的一種投資。

2、培訓是一次性的。認為它是一時的需要,沒有很好的認識培訓的長遠意義,把培訓當成了治病而不是強身,寄希望於一次若幾次培訓達到培訓目的,這是不現實也是不科學的,學習是一個慣穿企業發展始終的的過程,培訓當然也應與之相伴相隨,培訓應該是一種機製,是一個長期的不間斷的過程。

3、培訓隻是技術崗位的事情。片麵的認為培訓就是技術培訓,隻為技術崗位的職工提供培訓機會,把企業部分職工的競爭力當成了企業整體競爭力,甚至認為隻要取得了相關技術培訓認證的人達到一定程度就可以不培訓了。實際上決定企業整體競爭力的並不僅僅是技術,企業的每一個崗位都需要學習,需要根據技術和市場的變化來了解和掌握新知識、新技能,當然針對不同的崗位選擇的培訓內容是不同的。

4、效益不好不培訓。一些企業經濟效益不太好的時候,就會因為資金不足減少或不培訓,但究其原因不重視培訓也是其失敗的根本所在,其因果鏈往往是不培訓——經營狀況不好——更不培訓——經營狀況更不好的惡性循環,要打破這種局麵一定要從加強培訓入手,因為培訓是扭虧增盈的重要手段之一。

2007325日中國冶金地質總局一局物業管理中心在燕郊舉辦了2007年度員工技能培訓班,這是物業管理中心員工素質培訓教育工程的一個良好開端,通過培訓使職工具備了完成本職工作所必需的基本知識,而且還讓職工了解了單位經營的基本情況,比如物業管理中心的發展戰略、目標、經營狀況、規章製度等,便於職工參與單位活動,增強了職工主人翁責任感。在社會改革發展的大環境下,我們麵臨著新時期所給予的機遇和挑戰,隻有保持職工教育培訓工作的生機和活力,才能為企業造就一支能力強、技術精、素質高,適應市場經濟發展的職工隊伍,使其更好的發揮他們的聰明才智,為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

在知識經濟時代最具競爭力的企業必然是學習型企業,企業更要清醒認識到這一點,盡快轉變傳統的培訓觀念,運用新思維,采用新辦法,積極搞好新時代的培訓工作,要讓職工明白隨著社會的不斷發展,生存競爭日益激烈,如果不從學校學習轉向終身學習,沒有不斷的去獲得新知識,無疑將會被時代所淘汰。努力營造一個尊重知識、尊重人才的良好學習氛圍,讓職工自覺實現要我學習我要學習的轉變,加大培訓宣傳力度,讓培訓的任務、目的、意義深入人心,形成一種積極的企業文化,留住人才和吸引人才,從而促進企業的生產和發展。

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