淺析如何給班組長“壓擔子”

班組長作為企業最基層的生產細胞班組的“帶頭人”，是企業各項生產指令的直接執行者，但是筆者通過對許多班組的走訪後發現，大部分班組長對各項安全指令完成得很堅決，執行起來不打折扣；而有些班組長則拖拖拉拉，執行起來拖泥帶水，而那些執行不堅決的班組長，恰恰所在的班組也是安全工作搞得差，效益也往往不好。因此，如何讓班組長更好地發揮“兵頭將尾”的作用，及時有效的貫徹執行各項安全指令，推進整個班組管理工作，筆者認為，這就需要我們如何給班組長“壓擔子”。

一是“該放手時要放手”。如今，在我們很多區隊管理人員中都普遍存在一種意識，就是現在我們的班組長能力還不高，水平還有限，因此許多應該由班組長管的事或做出的決定，往往是隊管人員越俎代庖，發號施令，形成了有些班組長成天圍著上級部署幹工作，上級叫幹啥就幹啥，工作沒有一點創新，沒有一種成就感，因此也就沒有了壓力。筆者認為，這種做法或看法是不對的，至少在意識上都是有誤區的，雖然現在我們的有些班組長的管理水平和自身素質確實有待提高，但他們都是我們安全生產中的骨幹，他們豐富的現場生產經驗是很寶貴的，因此，我認為，這就需要我們的隊管人員在權力的自由度上要多“放”，該班組長主持的會議就應該由他們自己主持，應該由他們做出的主意就應該由他們自己拿，我們的隊管人員可以作為有益的補充部分，對他們不足之出做出補充，這樣就既可鍛煉班組長的管理能力，也可激發他們自我加壓的動力，提高他們的責任感，實現“一舉兩得”。

二是責任劃分要明細。現在，隨著企業精細化管理的推進，我們的班組管理製度也越來越細，然而，在有些區隊，筆者卻發現，盡管班組管理製度在不斷完善，但有些班組長卻很迷茫，每天除了組織職工開會，分派任務，就不知該做什麼了。筆者認為，出現這種情況，說明我們有些區隊在班組管理上還在搞“大一統”的粗放式管理，對班組長管理上沒有突出一個“責”字，工作劃分上沒有體現一個“細”字。在一個區隊，從隊長、書記到班組長、群監員再到一般班員，都要崗責明確、具體、達到人有其崗、崗有其責、人人抓任務、層層抓管理，實行梯形的責權細化與監督管理模式，讓班組長從自身職責出發，充分調動自身能量，發揮他們在日常管理和安全生產中的主觀能動作用，抓好班組的各項工作。

三是該加壓的要加壓。有壓力才有動力，在當今科學技術發展一日千裏的今天，班組長不能拘泥於每天按部就班的工作現狀，我們的各級管理人員都應該在學習、工作等方麵給班組長適度的“壓擔子”，激發他們的內在潛能。因為一個人在碰到高難度的工作並下決心完成時，他就會精神高漲、注意力集中，憑借自我意識的驅動和潛意識的力量往往能夠攻艱克難，潛移默化的磨練他們的心智，提高他們的工作水平，促使班組長在自己以後的工作中高標準、嚴要求，高質量的完成各項工作和任務。

（達竹公司小河嘴煤礦 楊濤/文）