冀中能源峰峰集團邯鄲洗選廠黨委“四輪驅動”推進創先爭優活動

　　創先爭優活動開展以來，冀中能源峰峰集團邯鄲洗選廠黨委緊密聯係自身工作實際，堅持“宣傳促動、活動驅動、 製度推動、學用聯動”，切實增強黨組織引領和服務科學發展的能力，確保創先爭優活動紮實推進。

　　宣傳促動，營造全員學習氛圍。堅持打造“六園”共同體，即服務黨員的“紅色家園”、群眾信賴的“陽光家園”、環境優美的“工作家園”、 文化生活的“健康家園”、扶貧濟困的“愛心家園”、安定祥和的“平安家園”，建設職工滿意的廠區發展遠景，采取召開座談會、懸掛橫幅、知識競賽、板報櫥窗宣傳等方式，大力宣傳建設學習型黨組織的重要性和必要性，營造了“時時學、處處學、人人學”的濃厚學習氛圍，使建設學習型黨組織、爭做學習型黨員的觀念深入人心，使黨組織成為了廣大黨員共同學習的課堂、交流思想的家園和團結奮進的堡壘。

　　活動驅動，倡導行動學習方式。以活動為載體，堅持分類要求，分層施教，確保了全體黨員參與學習型黨組織建設。對全體黨員采取集中講學的方式，重點學習黨的最新理論成果和有關 法律 法規，以“率先垂範，服務企業做模範”為實踐主題，要求黨員幹部帶頭宣傳 法律 法規、帶頭維護廠區治安、帶頭創建文明企業、帶頭整理環境衛生、帶頭參與文體活動、帶頭遵守社會公德、帶頭開展扶貧幫困、帶頭調解矛盾糾紛、帶頭提出建設意見。

製度推動，確保創建有序推進。一是建立了學習責任機製。把建設學習型黨組織作為黨建工作的重要內容，建立了由廠黨委、車間支部、黨小組、標杆黨員分級負責的學習責任機製，形成了黨委牽頭、支部推進、黨小組落實、標杆黨員示範帶動的學習網絡，並定期召開聯席會議，研究學習型黨組織建設中遇到的問題，確保了學習型黨組織建設有序推進。二是建立了班子成員領學機製。以領導班子為重點，以領導幹部為關鍵，從踐行科學發展觀、體現黨的先進性的要求出發，班子成員充分發揮表率作用，帶頭堅持學習 製度、帶頭撰寫心得體會、帶頭到聯係點上黨課、作輔導，帶動和引導廣大黨員幹部不斷深化學習。三是建立了考評激勵機製。建立了黨員學習活動積分製，將黨員參加黨員大會、支部大會、黨小組會議、集中學習、撰寫學習心得、參加義務誌願活動等情況列入了考核內容。每月由黨小組對黨員學習情況進行考評，每季度由黨支部進行評分彙總，廠黨委在年底將根據支部的彙報情況進行 總結評比。

　　學用聯動，打造知行統一平台。堅持四個結合，把學習型黨組織建設貫穿於工作的各個方麵。一是同提高服務水平結合起來。廠黨委進一步整合資源，搭建平台，創新服務載體，增加服務項目，依托工會、總務、社保、計生、保衛、醫院等服務部門，拓寬服務渠道，完善服務機製，最大限度滿足幹部職工的物質和精神 文化生活需求。二是把同提高精細化 管理結合起來。按照精細化 管理的要求，細化工作 措施，完善 管理機製，落實廠領導負總責，車間領導親自抓， 班組長具體監管的 管理辦法，深入開展了以“精品 班組、精品支部、精品企業”為主要內容的“三精品”創建活動。三是同維護企業和諧穩定結合起來。堅持人防、物防、技防並舉，建立了以警務室為依托、以巡邏隊員為主體、以黨員誌願者為補充的群防群治網絡，在走動式管理的基礎上開展義務巡邏活動，確保了廠區和諧穩定。四是同提升黨建工作整體水平結合起來。深入實施“民心工程”，增強黨組織和黨員的服務能力，深化黨員雙重管理，推行黨員“義務服務日”，以黨員的先鋒模範作用推動黨員隊伍的整體活力。