牛兒莊采礦公司五字八法打造礦井安全質量標準化特色係列報道之三
作者:曉晶 楊傑
2011-02-28 08:55
來源:www.dukashe.com
八項舉措為載體,嚴抓細管促落實
五大責任體係法。多年的實踐告訴我們,
安全質量
標準化建設“隻有不到位的
管理,沒有達不到的
標準”。為此,我們建立健全了以董事長為第一責任人的
安全行政
管理責任體係,以黨委書記為第一責任人的
安全宣傳責任體係,以安監處長為第一責任人的安全監督檢查責任體係,以總
工程師為第一責任人的
安全技術保障責任體係,以分管副經理為第一責任人的業務保安責任體係。明確了“安全決策零失誤,安全宣教零距離,安全督查零空檔,技術保障零缺陷,業務保安零漏洞”五大責任體係工作目標,促進了安全質量
標準化建設有序發展。
三按管理作業法。本著“源頭
管理、過程控製、確保結果”的思路,實行了按標準
設計、按標準(
設計)施工、按標準驗收的“三按”安全質量標準化技術管理機製。其核心內容:一是依據國家和行業安全標準、技術規範,結合采礦公司內控標準,對每項工程的每個環節、施工現場的每個細節,提出具體要求,明確具體標準;二是所有作業場所現場懸掛
設計圖表,做到施工過程“事事有規定,處處有標準”。作業
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和
技術
措施對每一個操作崗位、每一道操作工序都作出具體規定;三是管理人員和監管部門依據標準對生產過程的動態檢查、班末驗收進行考核、驗收,做到
設計、施工和檢查驗收全過程閉環管理。
五級隱患排查法。牛兒莊采礦公司在深化安全質量標準化建設中,構建、實施了公司、專業、區科、
班組、崗位“五級”隱患排查治理機製。按照“
班組是重點,關鍵在崗位”的現場
安全管理觀點,全麵開展了“零隱患作業”活動。一是
班組和崗位,每班現場分別在開工前、班中和收工前,進行三次常規隱患排查確認,隨時消除安全隱患。二是崗位或
班組排查出不能處理的隱患,向值班領導報告後,值班領導必須給出明確的可操作答複。否則,員工可以停止作業,收入不受影響。三是每一名到現場的管理人員,都以班組長或崗位人員的現場“安全確認排查記錄”為底本,對作業場所和崗位進行零隱患作業檢查考核。經過長時間的
製度約束和實踐養成,作業現場杜絕了重大隱患,消除了一般隱患,控製了難以整改的隱患向
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演變,為深化安全質量標準化夯實了現場管理基礎。
周期聯查講評法。為強化基層管理人員的安全質量標準化履職盡責意識,牛兒莊采礦公司從2007年開始,每周定期由董事長、黨委書記帶隊,基層單位和業務保安部門黨政正職及其以上公司領導,組成周聯查講評小組,按照“現場性、全覆蓋、不告知、借鑒性、溝通性”五大原則,現場運用“一問二看三測四改五評六獎罰”的工作步驟,對聯查區域進行全方位透視和掃描,實現隱患排查、安全確認、工程精品、生產安全的目的。在2010年50次聯查中,先後有強力皮帶機道和1002溜子道等九個作業場所,因存在較嚴重的安全質量問題,被停產整改並給予責任追究,增強了全體管理人員自覺履職的主動性和責任感。
“五零一達標”
激勵法。為強化班組“細胞”管理,以班組
文化建設促進安全質量標準化建設,激發員工搞好安全生產的積極性,牛兒莊采礦公司在井下單位,全麵施行了“五零一達標”班組獎勵
製度,即:月度實現零工亡、零
工傷、零“三違”、零
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、零隱患和質量達到標準化“精品”標準,公司對班組予以重獎。明確規定管理人員不得參與獎勵分配,必須全部落實到達標班組員工。“五零一達標”班組獎勵
製度實施以來,“五零一達標”班組由2009年的35個,上升到2010年的61個,公司獎勵94.4萬元。呈現了
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、違章數量下降,安全生產穩定發展的局麵,進一步夯實了安全質量標準化的基層和基礎工作。
安全合作夥伴聯保法。在創建連續安全生產企業過程中,為解決安全質量標準化時常出現的不穩定現象,以班組或作業線為基礎單元,每兩名員工或同一作業線兩個崗位員工相互結伴,形成月度安全合作夥伴。夥伴雙方以“不違章、零傷害、無
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”為目標,分月度簽訂包括安全目標、安全責任和處罰辦法的“夥伴協議”。入井前相互對夥伴的精神狀態、防護用品等進行確認,行走途中和工作中從遵章守紀、操作行為、隱患消除等方麵互相提醒、互相警示和互相幫助,對穩定發展安全質量標準化產生了有力推進作用。
“
三和諧”現場管理法。為發揮員工在連續安全生產中的保證作用,牛兒莊采礦公司在采掘班組施行了“三和諧”現場管理法,一是通過班組長做好班組員工的安全思想工作、幫助員工解決實際問題、搞好施工過程中的安全合作實現人與人的和諧。二是通過認真落實頂板管理、設備維護、點柱和支架維修
製度實現人與物的和諧。三是通過搞好采掘麵現場“6S管理”,做到物料碼放整齊、管線吊掛有序、環境文明潔淨實現人與環境的和諧。“三和諧”現場管理法施行以來,對提升現場
安全管理發揮了有力的促進作用。
全方位施教強素法。牛兒莊采礦公司在抓好員工常規安全教培的基礎上,創新“情景模式”培訓法,再現、模擬事故
案例場景,對員工進行事故預防和自救技能培訓,解決了員工“會說不會幹,會幹不規範”問題。建立了
安全知識
題庫,結合員工安全反思日誌,開展每日一題培訓活動,使
安全知識與現場應用融會貫通。堅持“五級”程序化教育,員工違章後必須和親屬同時接受班組、區隊、部門、主管副經理和公司正職的零距離分層幫教;堅持一月一主題安全宣傳教育活動、安全理念宣灌、安全心語征集、
安全技術練兵與比賽、“金牛杯”
安全知識競賽等活動;堅持每月一號員工安全活動日,開展融全員安全宣誓、安全簽名、安全演講、
案例
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、事故反思、安全班組表彰等為內容的安全活動,結合井下廣播站、新聞班車等零距離的安全宣教,激發了廣大員工的自主安全源動力,使員工在潛移默化中強化了安全素養。(楊傑曉晶)
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