天溪公司“教”“學”結合打造學習型黨組織
晉煤集團天溪公司開展“創先爭優”活動以來，根據技術型企業的特點，努力建設學習型黨支部，積極開展領導班子、政工幹部、普通員工三級培訓，不斷提高黨員幹部綜合素質，推動各項工作邁上新台階。
“管理交流”，領導班子率先垂範。天溪公司定期組織黨委中心組學習，堅持“閑時集中學、忙時重自學”，閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內容，重點放在持之以恒，注重實效上；忙時工作再緊張也不放鬆學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到好的學習效果，同時也避免理論學習流於形式。同時，每次學習時都把學習篇目、方法、個人自學準備內容、重點討論題目提前通知每位中心組成員，給大家留出充裕的時間安排好其它工作，並嚴格執行學習考勤製度和學習檔案製度，避免工學矛盾，保證學習質量。
“以課帶訓”，武裝政工幹部頭腦。天溪公司從基層黨工團負責人抓起，利用政工例會對基層政工幹部開展政工理論培訓和方法指導，提高政工幹部理論和業務水平。會前，授課人製訂授課計劃，準備課件內容，並通知參會人員授課內容，使參會人員提前了解授課內容並提出工作實踐中存在的問題和困惑。同時，在每月月底的大政工例會上，該公司各黨支部書記對本支部上月工作進行彙報並開展互評。基層支部在實踐中總結出的特色方法在這個場合會產生交彙碰撞，認真審視自身工作不足，聽取他人建設性意見，相互交流如何進一步改進工作，進而形成自己的特色。
“引疏並重”，塑造學習型隊伍。天溪公司為員工安排了“安全學習日”和“業務學習日”，利用每周二和周四下午，以基層各部門為單位，組織本部門員工學習安全知識和業務技能知識，由車間班組長輪流授課，采取觀看幻燈片、03manbetx
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案例、現場交流討論、總結經驗教訓等形式，對員工進行培訓，提高員工素質。每個員工都要在培訓當天寫出學習筆記或心得體會，讓員工養成科學思考問題和處理問題的習慣，為員工的個人良性發展積累財富。為檢驗培訓效果，各部門組織員工每周一小考，每月一大考。考試分為理論考試和實踐考試，考題側重於考驗員工的動手能力和應急處置能力，考試成績直接和員工的績效考核分數掛鉤。
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