華恒礦業“兩評一講”破解技術難題

“兩評一講”即：在專業技術人員中組織開展以“作業 01manbetx 評比、創新成果評比和技術人員上講台”為主要內容的學技術、比業務活動。“兩評一講”一詞彙來自華恒礦業，目前，這個公司正在實施進行，並且效果明顯。

這個公司成立了“兩評一講”活動領導小組，相關專業領導擔任組長，生產技術科、科研環保科等各部門負責同誌為成員，精心分配體係；有負責采煤專業、掘進專業和巷修專業 01manbetx 、 措施的考核評比的；有負責機電、運輸專業 01manbetx 、 措施的考核評比的；有負責技術人員上講台考核評比的；各司其職，各負其責，把責任進行科學細化、分解，確保無盲點。各專業技術 管理人員，包括本專業科室的專業技術人員、區隊技術負責人、技術員、見習大學生全都參與其中，讓技術普及薈萃，各顯所長。範圍界定為采、掘、機、運、通各專業季度內施工工程的作業 01manbetx 、施工 措施，規程、 措施考核包括其全過程，全部建檔立卡，考核原始資料必須保留齊全，做到有據可查；按照一季度一評比，每季度末各業務科室將季度內本專業作業規程、施工措施考核得分及獎罰情況上報彙總，進行“兩評一講”統一彙總；劃分了獎勵等級：作業規程、措施評定分為優秀規程、措施（90分及以上）；合格規程、措施（85分及以上）；不合格規程、措施（85分以下）。得分在90分及以上的規程、措施具備受獎資格，按得分多少排列名次，並進行獎勵。創新成果評比按季度 科技創新成果及合理化建議條數×基礎分=季度得分，實行每季度一評比、一考核、一彙總。技術人員上講台還製定了講課範圍、聽課人員、講課安排、評比辦法、考核獎懲等細則。

通過以上舉措，一些令專家和技術人員也束手無策的難題都迎刃而解，攻關創效效果凸顯。