百裏礦區千米井下搞科研

近日，記者到黑龍江七台河礦區采訪，踏進礦井罐籠的那一刻，心還是有點懸著，畢竟是要下降到500米的深處，但是看看身邊的礦長、總工，特別是黑龍江科技學院的教師們，記者就平靜了。他們就像井下安全生產的保護神，有他們在，還擔心什麼！

2003年，黑龍江礦業學院為了適應高等教育跨越式發展的新形勢，從偏遠的煤城雞西搬遷到了哈爾濱市，更名為黑龍江科技學院。離煤城遠了，名字改了，這個曾經依托煤炭行業起家的學校，還能很好地為“煤”服務嗎？7年過去了，人們欣喜地發現，在為地方經濟、為煤炭行業服務的深度與廣度上，黑龍江科技學院邁出了嶄新的步伐。

工作站建在一線

科研和企業需求“黏合”

2010年，黑龍江雙鴨山礦務局召開科技大會，重獎自己的科技人員，黑龍江科技學院教師李鳳義作為“局外人”，也受到了獎勵。近10年來，李鳳義一直堅持“紮”進煤礦搞科研。從礦業集團管理層到煤礦第一線，從科研人員到井下工人，提起李鳳義，都豎起大拇指，稱他是“不在冊的礦上人”。

堅持在煤炭生產第一線搞科研，為基層解決問題，是黑龍江科技學院的傳統。但是，過去的這種服務，多半停留在零碎的、分散的、小規模的項目上，缺乏大項目，也缺乏科技力量的整合。

為了推動高校與企業間的實質性合作，2008年，黑龍江在高教強省的規劃中，增強科技創新對經濟的拉動作用，全力推進裝備製造、煤電化等“五大工程技術研發平台”建設。黑龍江科技學院抓住這一機遇，在牽頭高校煤電化平台的建設中，專門成立了煤炭研究院，調配了30個編製充實科研力量。同時，在全省4個煤城建立了技術推廣與服務工作站，有專職人員負責與企業的協調及項目的對接。

工作站建在生產第一線，能及時了解企業的需求和現狀，同時作為學院的派出機構，隨時將這種需求反饋給學校，並協調組織相關學科專業進行攻關，工作站就像黏合劑，將學院科研和企業需求緊緊聯在一起。

近日，記者到雙鴨山機電裝備有限公司采訪，看到公司的大門上還掛著“黑龍江科技學院特種裝備研發中心”的大牌子。在機修車間，一台急傾斜煤層高效鑽車引起了記者的注意。過去上千斤的鑽機每換一個工作位置，都必須人工搬動，然後再安裝固定，整個過程要兩三個小時，而黑龍江科技學院項目組研發的急傾斜煤層高效鑽車，裝在特製的活動平台上，不僅移動方便，提高了鑽孔效率，而且可以完成多個角度的采掘。

黑龍江的煤礦情況極為複雜，火、水、高瓦斯、薄煤層什麼狀況都存在。比如急傾斜煤層（煤層傾角45°以上）開采時，角度大、工作麵作業困難、機械設備穩定性差，為了解決這個問題，黑龍江科技學院的攻關隊伍利用長鑽孔鬆動欲裂爆破技術，在工作麵下巷進行一次爆破，煤體崩落後滑落至下巷，這樣就不需要人在煤層工作麵作業，鑽孔、裝藥、爆破、放煤等工藝僅在下巷即可完成，實現了真正意義的“無人工作麵”。

服務“立地”生根

隨行業變化調整科研教學

一花引來百花開。建設科技創新大平台，宗旨是以科技助推地方經濟發展，但收獲的卻不僅僅是“服務”這一朵盛開的奇葩。科技大項目不僅解了企業的困境，受到企業的歡迎，而且也濃厚了學院的學術氛圍，提升了學院的科研水平。過去教師手中課題比較少，而現在幾乎忙不過來；多年來，科研論文數量少質量低，可僅2010年一年，教師進入國際SCI（科學引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技會議錄索引）三大檢索的科研論文就超過200篇。

課堂教學也發生了變化。一般工科教材都落後於現實，課本上的知識很可能在實踐中早已被淘汰，教師卻還在向學生灌輸，造成理論與實際的脫節。如今，教師在第一線感受到了煤礦行業的最新變化、最新技術，能夠很快反饋到教學上，學生得到的是最鮮活的知識。

采訪中，主管科技的副院長郝傳波接到了省發改委打來的電話，通知他去參加一個有關煤礦安全生產管理方麵的谘詢會。郝傳波說，現在不光是企業重視與學院的合作，像省發改委、工信委、煤監局等高層決策部門也十分重視學院的意見和建議。學院也能及時得到國家有關煤炭行業發展與改革的最新信息，從而調整自己的科研方向乃至教學，這樣，需求和培養真正形成了良性互動。

與煤有關的專業開展得熱火朝天，起初，人文學院的教師有些發愁：“他們那些專業可以和企業結合做科研項目，而像社會學、政治學等怎麼結合？”大家集思廣益，想出了點子，煤礦就是一個特殊的小社會。圍繞著企業文化、礦工心理，礦難產生的社會問題，不都是具有“煤”特點的人文專業選題嗎？思路打開，教師們的積極性一下子就起來了。

如今，黑龍江科技學院已經形成了以煤炭為主的礦產資源勘探、安全開采、加工轉化、礦山機械設計與製造、礦區環境保護與可持續發展等係統完整的礦業科技服務與學科專業。（下轉第二版）