金山煤礦2011年第一季度黨課學習總結
根據師宣發【2011】1號文件精神以及師宗縣2011年第一季度黨課材料的學習：
黨課學習地點：礦會議室
黨課學習時間：2011年3月8號下午2:00
黨課主持人：黨支部書記、礦長：李紹華
參加黨員24人
這次黨課主要學習黨的十七大提出的“建設全民學習、終生學習的學習型社會”,我在這次的學習中受益匪淺，了解了組建學習型黨政和組建學習型黨組織的相關知識，充實了自己。學習期間，我端正自己的學習態度和作風，按時到課，遵守課堂紀律，把握學習精髓，明確工作學習任務，認真做好學習記錄。
黨課第一講的內容是講學習型黨政、學習型組織的內涵和曆史淵源，學習以後把學習到得知識和精神傳達到金山煤礦的所有黨員，把學習型黨組織建設與黨員黨組織與創先爭優活動結合起來，與“三個一”主題實踐活動結合起來，與“理念創新、效益創優、管理創效，促進煤礦科學發展”的“三創一促”活動結合起來。圍繞學習型黨組織建設活動總體要求和主要內容，把握正確導向，充分發揮礦黑板報、宣傳欄、宣傳條幅等宣傳載體，及時宣傳推進學習型黨組織建設的思路、做法和成效，大力開展先進人物的學習教育活動，營造了學習型黨組織建設的濃厚氛圍。
第二講學習了建設學習型黨政必須處理好三方麵的辯證關係，實現學習與工作的辯證統一；實現個人學習與組織學習的辯證統一；實現學習與創新的辯證統一。及時發現總結學習型黨組織建設中的好經驗好做法，積極宣傳、推廣先進典型，進一步激發黨員幹部學習的積極性、主動性和創造性，發揮好先進典型的示範帶動作用。我們將在適當時候召開學習型黨組織建設經驗交流會。
第三講學習建設馬克思主義學習型黨政，必須圍繞學習型組織要素推進學習。推進學習型黨組織建設，要突出學習重點，創新學習方法，拓展學習渠道，營造學習氛圍，探索建立有效的學習製度構建更加科學的學習內容體係，把政治學習、基礎理論學習和專業學習結合起來。建議研究建立學習型黨組織建設的評價指標體係，建立激勵機製，使學習型黨組織建設常態化和長效化。結合煤礦實際把學有機製、學有動力、學有反饋、學有價值、學有創新的學習型組織要素應用於生產實踐當中去，充分發揮學習型組織的特點去創建安全、先進、和平、發展的煤礦事業。
為使學習型黨組織順利進行,應創建相互尊重、信任、理解的氛圍,建立良好溝通環境和人際關係,還應有一定的物質投入作保證。當前,煤礦要建立能夠為廣大職工黨員進行組織學習和信息交流的設施和環境,煤礦各級黨組織及廣大職工黨員的信息、意見和建議等都可以得到交流和相互學習。我礦黨支部組織要製定必要的治學促學的激勵機製和考核獎懲辦法,把學習情況納入到基層黨員幹部年度考核的重要內容,對個人和組織學習抓得好的,要給予表彰、獎勵,以規章製度保證學習的順利實施。
學習，是人類認識自然和社會，不斷完善和發展的必由之路。惟有將學習型組織演變為一項創新，才能真正推動學習型組織及學習型社會的建立。金山煤礦在創建學習型黨支部組織的過程中，充分應用創建學習型黨組織的係統要素，搭建學習的平台。學習模式、管理整合、創新能力是實現學習型組織的重要途徑，是關鍵點，在學習中強基固本、內涵提升，不斷提高煤礦黨支部組織的戰鬥力和凝聚力。
師宗縣金山煤礦黨支部
2011年3月12日
