“五互保”促進班組安全

今年以來，冀中能源峰峰集團萬年礦生產服務區，根據安裝、銜接工作多變的特點，班組實施“五互保”，促進了班組安全管理。即實行“班中互保”、“班後互保”、“途中互保”、“師徒互保”、“技能互保”的聯保方式，促進了班組管理水平的不斷提升，實現了 “爭四”目標。
班中互保。在值班人員布置工作後，根據工作特點采取優差互補的原則合理搭配，並在聯保互保台帳上簽字，增強聯保互保責任心，在生產過程中相互提醒進行互保聯保，杜絕違章操作，保證崗位安全。如在13268軌道坡底發生一件事。“沒想到這樣的小事他都能想到，互保聯保就是好” 急得團團轉的小張，高興地說到。原來，小張在13268運料巷坡底往上開罐時，開到最後一個罐，遇到一個罐是壞罐橛，不能往上開，因為工作麵正等著卸料，想拿鏈子拴又怕安全員發現罰款，小張正在著急，這時工友老李從外麵找來一個好罐橛，給了小張，老李說，“上班來時我就發現有一個壞橛，班長叫我去彙報，我就順便從卡軌車房拿了一個好橛”，小張說：謝謝謝謝。老李說：不用謝，要是出了02manbetx.com ，我也得受罰。這要是在往常，就得小張自己想法，想不違章，還得自己去找，影響工作完成，肯定得挨罵又挨罰。
班後互保。根據班組員工的居住、行走、愛好確定聯保互保對象，保證班後職工休息好，有休息不好、鬧思想情緒的及時相互溝通並向班長彙報，掌控班組職工班後狀態，使班組安排工作心中有數。職工小王好上網，往往上網到深夜，每月上不了10個班，有時整月整月不上班，實行互保聯保以後，小王的師傅又是鄰居老郭，就操上了心，他每天約小王一起到圖書室看技術書籍學習新技術，看到晚8、9點就回家上床休息，後來小王每月出勤都在21個班以上。小王的父母非常感謝，還到單位裏給領導說，要謝謝老郭。
途中互保。一是保證班組員工集體升入井時互相提醒，做到著裝整齊、排好隊，緊跟旗走、上下猴車、人行車攜帶物品互相幫助，使每個職工感到既方便又非常溫暖，還增進了職工友誼。二是下班後回家途中互保。凡是附近同村職工上下班行走都是一塊走，不論騎車或步行，都是一塊走，對安全不僅起到互相提醒作用，還能起到互相幫助作用。避免了許多麻煩，大大提高了工作效率和職工的工作積極性。
師徒互保。針對現場新員工多等實際情況，該區還在四個班組中全麵執行安全生產“師徒互保”、“聯保”製度，即：日常生產中，徒弟違章，師傅連帶受罰；班中一人違章，全班人員連帶受罰。通過這個製度的實施，大大提高了崗位職工的責任意識和集體意識，保證了新工人在實習期的安全，同時也極大地促進了職工在工作中“以老帶新、以新促老”良好局麵的迅速形成。
技能互保。為做好新員工培訓工作，該區還探索新的培訓法。就是在確保正常生產不受影響的前提下，采取“給位子、訂合同、加壓力”的辦法，特意將班長抽出來做基礎管理以及其他準備工作，“缺”出來的崗位分別由副班長、操作工和現場成績比較優秀的新工人依次填補。這樣，既能保證生產班組“缺位不缺崗”、“缺員不空崗”，又能充分體現本區“在工作中培訓和在培訓中工作”的管理理念，促進了“一人多能（一個人能勝任多個崗位）”、“一崗多人（一個崗位同時有多個同誌能夠勝任）”良好局麵的迅速形成。（郭洋）