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關於建設學習型黨組織的安排意見

作者:劉強 2011-11-17 15:37 來源:本站原創

關於建設學習型黨組織的安排意見

為推動我礦各級黨組織和廣大黨員幹部的學習,努力提高各級黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力,不斷提升領導幹部和廣大黨員的理論素養和學習能力,結合我礦實際,就建設學習型黨組織,作如下安排。

一、建設學習型黨組織的重要意義

建設學習型黨組織是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神的必然要求,是黨對社會主義現代化建設規律認識的新飛躍,對社會主義現代化建設實踐經驗的新概括,對社會主義現代化建設指導思想的新發展,是在黨的思想路線指導下理論創新的新成果。建設學習型黨組織,能為我們及時更新觀念提供最廣闊、最深厚的社會認識和思想基礎,能極大地開發全體黨員的聰明才智,提高廣大黨員的學習認識,鞏固學習實踐科學發展觀成果,推動企業步入科學發展的軌道,為企業的快速健康發展提供強大的動力和支持。

建設學習型黨組織是提高黨員素質、增強黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的有效手段。黨員是黨組織的細胞。黨員素質的高低,直接關係到黨的形象和黨的威信。當前,我礦的黨員隊伍與新形勢新任務的要求相比還存在一些不足,提高黨員隊伍文化層次、改善黨員隊伍素質結構的任務迫在眉睫。建設學習型黨組織,對於提高黨員的思想覺悟和認識水平,增強黨員的能力和本領,增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力有著十分重要的意義。

建設學習型黨組織是適應新形勢新任務的客觀要求。隨著大集團新形勢的發展,我礦改革發展穩定麵臨的任務也十分艱巨,通過廣泛開展建設學習型黨組織活動,能夠有效促使廣大黨員學會用新觀點觀察新事物,用新思想指導新實踐,用新方法解決新問題,提高幹部素質,轉變幹部作風,推動我礦黨建工作融入中心、服務發展,為全年各項奮鬥目標的實現提供精神動力和智力支持。

二、學習內容

(一)學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論,學習社會主義核心價值觀體係,使廣大黨員特別是領導幹部不斷提高思想政治理論水平,增強運用馬克思主義立場、觀點、方法指導工作的自覺性和主動性。

(二)學習黨史、黨章、黨的基本知識和黨建理論知識,使廣大黨員增強黨性觀念,牢記黨的宗旨,把握立黨為公、執政為民這個本質,做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。

(三)學習反映當代中國發展和時代潮流的政治、經濟、文化法律、教育和管理等知識,使廣大黨員進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,提高運用科學理論03manbetx 和解決實際問題的能力,不斷提高為企業改革發展作貢獻的本領。

(四)學習本職和崗位所需的業務及技能,使廣大黨員能成為本專業、本單位的業務骨幹、技術尖子,真正成為帶領幹部群眾完成工作任務、爭創一流業績的“旗幟”。

三、方法措施

(一)緊密結合我礦的中心工作。聯係我礦改革發展穩定和黨員隊伍建設的實際,始終把觀念有轉變、素質有提高、組織有加強、各項工作有發展作為出發點和落腳點,切實增強建設學習型黨組織的實效性。

(二)充分發揮各種載體的作用。要緊密結合中心組學習、個人自學、“黨員學習日”和集體大黨課等活動開展學習,並充分利用學習研討、專題講座、知識競賽、網上論壇、參觀考察等多種形式營造學習氛圍。整合各種學習教育資源,加強教育培訓體係建設,不斷滿足廣大黨員幹部的學習要求,促進黨員隊伍整體素質的提高。要積極探索黨建工作論壇、讀書交流會、集中上黨課等學習研討的多種方法,形成立體式、全方位的學習格局。

(三)建立健全學習機製。一是組織領導機製,實行黨組織負責人負總責,相關職能部門協調落實的格局。二是目標管理機製,把學習任務、目標落實到黨支部、黨小組和黨員個人,實現學習工作化和工作學習化的統一。三是評比考核機製,結合實際製定考評辦法和考評細則,考核結果納入月度黨支部達標升級考核。四是投入保障機製,學習費用列入黨務活動經費,購置滿足學習要求的設備和資料,建設高標準的學習陣地,保證學習活動的正常開展。五是激勵約束機製,製定學習型黨組織的規章製度,用製度激勵黨員學習,團隊學習,用製度規範行為,增強廣大黨員學習的自覺性和責任感。

(四)加大教育培訓工作力度。各黨支部要緊密結合礦黨員隊伍建設規劃,聯係實際,確定本單位規劃目標,采取有力措施,利用多種形式,加大黨員幹部的教育培訓工作力度,不斷提高黨員幹部隊伍的整體素質。

(五)注重培養黨組織帶頭人隊伍。要通過建設學習型黨組織,把黨組織帶頭人隊伍建設推進到一個新的發展階段。各黨支部書記要在自己率先學習的同時,切實抓好支部班子成員的學習和全體黨員的學習,並在學習與工作中不斷實踐自我,超越過去。要注重理論聯係實際,在實踐中充分運用所學知識,努力實現工作能力和領導水平的超越。

(六)注重發揮典型引導作用。各職能部門要依據建設學習型黨組織工作考評辦法,結合不同階段的工作任務,對各黨支部學習情況開展督促檢查和考核評價。並與礦評先爭優活動結合起來,將學習考評結果作為評選條件的主要指標,對建設學習型黨組織效果明顯的黨支部、黨小組和黨員,予以表彰獎勵,發現和樹立先進典型,充分發揮典型示範作用和引導作用。礦將每年評選表彰一批“建設學習型黨組織先進單位”。

四、工作要求

(一)統一思想,提高認識。各黨支部對建設學習型黨組織工作要高度重視,積極組織相關活動,並以此為契機,對建設學習型黨組織的意義進行大張旗鼓的宣傳,進行廣泛的思想發動,提高認識,使廣大黨員切實感受到建設學習型黨組織對深化企業改革,推動企業發展的重要意義,不斷增強創建學習型黨組織的自覺性和責任感。

(二)明確責任,加強領導。要加強對建設學習型黨組織的督促、檢查和指導。各黨支部要切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置,按照黨建工作質量管理體係,努力形成"一級抓一級、一級帶一級"的良好格局。黨支部書記要切實履行建設學習型黨組織第一責任人的職責,對本單位學習型黨組織建設工作全麵負責、全程負責,各黨支部支委要緊密配合,全麵落實。礦將實時召開學習交流促進會,確保建設學習型黨組織工作得到深入、持續、有效開展。

(三)精心謀劃,狠抓落實。各黨支部要在嚴格執行礦各種學習製度的同時,切實解決工學矛盾,繼承完善,不斷創新,科學製定本單位建設學習型黨組織的年度計劃,形成科學、合理的學習績效評價體係和有效的考評機製。要加強對建設學習型黨組織的理論研究和探討,積極探索和實踐建設學習型黨組織的好方法、好途徑,及時總結經驗並搞好推廣交流,通過交流推進,典型帶動,深化建設活動。要堅持學用結合,把學習取得的最新成果應用到黨的建設以及企業改革發展的實踐中去,不斷增強學習的成效。

(四)注重結合,力求實效。建設學習型黨組織,要與創建學習型企業活動、各種教育活動、素質提升活動等結合起來,相輔相成,相互促進,融為一體,力求達到觀念更新、素質提高、能力增強的顯著效果,更好地促進企業又好又快發展。

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