在學習中汲取營養
在學習中汲取營養
——香山礦皮帶隊潘永剛班開展“雙提升“讀書活動”側記
“通過開展“雙提升”讀書活動,思維開闊了,對班組的管理能力也明顯增強了。”11月8日上午,筆者問起香山礦皮帶隊運輸班班長潘永剛的讀書體會時,他深有感觸地說。
潘永剛班共有職工17人。該班在“雙提升讀書”活動中,由於能夠做到堅持學習,勤於思考,學以致用,使職工的安全素質和業務技術不斷提高,班組的戰鬥力也明顯增強。
“大夥兒盡管平時忙,但自從礦上開展“雙提升讀書”活動以來,讀書熱情非常高,在隊會議室、礦職工圖書室,時常能夠看到職工學習安全文化、專業技術知識的身影。談到班裏的學習情況,班長潘永剛一臉興奮。隨後,他還向筆者描述了職工王鵬舉是如何刻苦學習安全文化知識的。
王鵬舉是該隊的一名皮帶司機。以前碰到班前會上學習安全知識、企業理念、行為規範時,他總認為學習內容枯燥乏味,提不起精神,致使學習跟不上,受批評教育不說,還沒少因學習落後丟“票子”。班裏開展“雙提升”讀書活動後,王鵬舉暗下決心,要通過讀書活動,豐富安全文化知識,決不讓朋友、同事看不起。於是,無論是在礦還是在家,王鵬舉隻要有時間,就坐下來學習集團及礦編製的《安全文化手冊》。有時即便在行駛的通勤車上,王鵬舉也會將隨身攜帶的冊子拿出來看。據王鵬舉的同事講,有一次,王鵬舉由於看書過於專注,還差點兒坐過了站。“以前由於安全文化知識學得少,害怕隊領導在班前會上提問,如今,我心裏踏實多了,並且還嚐到了學習的樂趣。”談到目前的學習,王鵬舉深有感觸。
“以前總認為安全是自己的事,如今通過參加“雙提升讀書活動”認識到:安全不僅是個人的事,更是大夥兒的事。”這是在該班職工龐國增的學習心得。龐國增是班裏的一名皮帶司機,以前,維修工檢修皮帶時,龐國增就趁機休息一會兒,他總以為檢修設備是維修工的事,與自己無關。但自從他學習了《員工安全意識手冊》後,安全責任意識明顯增強。現在每逢檢修皮帶,他就主動配合維修工檢查設備,確保安全生產。10月20日四點班,龐國增在丁組運煤下山皮帶機頭打掃設備衛生時,發現皮帶機頭地腳螺栓上的一個螺母鬆動。他立即找來工具對其進行了緊固。隨後,他又對其它螺絲進行了詳細檢查。
“以前處理設備問題時,光憑經驗,缺乏標準,有時走彎路、費事不說,弄不好還影響生產。但近期通過和同事溝通交流、讀書學習,感覺處理設備故障時輕鬆多了。”這是該隊維修工郭帥鋒的讀書。10月28日零點班,郭帥鋒在井下值班接到電話:“丁組運煤下山皮帶打滑保護出現問題需要解決。”郭帥鋒趕到後,很快判定是因為皮帶打滑保護器磁鐵間隙過大所致,僅用10分鍾就排除了故障。(中國平煤神馬集團香山礦 李可)