提升華亭煤礦區隊職工素質的淺談

隨著煤礦企業的改革發展，當前抓好區隊職工素質是我們的當務之急，現在我們區隊大多數職工文化程度偏低、文化層次不齊，多半職工的文化在初中以下，專業人才少、技能型工人少，在生產工作中，區隊規章製度、礦規礦紀接受程度不一，推行難度大、職工思想波動大。因此，全麵提升區隊職工素質是我們區隊各項管理工作中急需解決的一項緊迫性工作，也是當前乃至以後常抓不懈的一項關鍵性工作。

一、全麵提升職工素質的重要意義

當前，麵對經濟全球化、競爭國際化的必然趨勢和知識經濟與技術發展的挑戰和機遇，我們應當清醒地看到，煤炭行業競爭中出現的不適應其實質是職工素質的不適應。職工的思想觀念與快速發展的新形勢、新任務的要求不相適應；職工隊伍的素質與煤炭行業的發展對人力資源配置要求的不相適應；職工隊伍文化技能素質與我們行業新技術、新工藝開發和應用要求的不相適應。這些不相適應，嚴重製約和阻礙了我們煤炭企業的發展，暴露了我們煤炭企業人才機製的問題，凸顯了職工素質與我們煤炭行業發展要求之間的根本矛盾。因此，我們首先要在思想上高度重視，統一認識，更新觀念，以科學的態度重新審視我們職工隊伍的素質，充分認識全麵提升煤礦職工素質的重要性、必要性和迫切性。

（一）全麵提升職工素質是貫徹落實以人為本、實現煤礦科學發展的需要。當前，我們正在學習和貫徹落實科學發展觀，科學發展觀的核心是以人為本，以人為本是我們所有工作的出發點和落腳點。以人為本的含義不僅僅是尊重人、理解人、關心人，更重要的是激勵人、塑造人、培育人，調動人的積極性，促進人的全麵發展，做到發展為了職工、發展依靠職工、發展成果與職工同享。全麵提升職工素質，就是要全麵提高職工的思想政治素質、道德素質、文化素質、業務技能素質等，最終目標是培育有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質職工隊伍。隻有高素質的職工隊伍，才能保證以人為本思想的貫徹落實，才能保證我們煤炭企業的科學發展、安全發展、和諧發展。

（二）全麵提升煤礦職工素質是我們企業麵對新形勢、新發展的客觀需要。近年來，我們煤炭企業在改革發展中壯大，多數煤炭企業從體製上都完成了企業產權製度的改革、改製或重組，企業的綜合素質明顯提高，但隨著煤炭企業科學發展的客觀要求，隨著煤炭企業全麵發展、新技術、新設備的廣泛應用，新措施、新規章的全麵實施，新科技與新知識的含量不斷加大，企業生產逐步向機械化、信息化、數字化、智能化邁進，這對我們煤炭企業職工來講，是一個嚴峻的挑戰。因此，我們要重新審視職工素質與新崗位不適應這一矛盾的嚴峻性，直麵矛盾、正視困難，而解決這一矛盾和困難的方法，就是要重視教育，重視人才的培養和引進，重視職工隊伍綜合素質的全麵提升。

（三）全麵提升職工素質是煤炭企業實現安全發展的迫切需要。安全是煤礦永恒的主題，是幹部的政治生命，是職工最大的幸福。能否保證煤礦的安全生產，起決定作用的是每一名職工的操作行為，是職工隊伍的素質。煤礦企業安全生產的長期穩定必然要求過硬的職工素質，縱觀每一次02manbetx.com 的發生，雖然有很多原因，但根本原因則是職工素質的薄弱。因此，抓安全、夯實基礎，最迫切的任務，就是要盡最大努力、采取有效方法，全麵提升職工素質，提升職工的安全意識，規範職工的安全行為，實現煤礦安全管理的目標。

二、當前我礦職工素質的現狀及原因剖析

麵對當前煤炭企業的新發展、新形勢、新任務的要求相比，職工素質存在的問題，主要表現在：

（一）職工素質方麵存在的問題：

1、思想道德方麵

一是價值觀念錯位。部分職工“拜金主義”思想仍然存在。工作中事事講索取，“錢多多幹，錢少少幹，沒錢不幹”等，淡化了無私奉獻和全心全意為職工群眾服務的信念。

二是理想信念淡化。部分職工缺乏遠大理想，雇用思想嚴重。特別是煤礦生產一線職工大多采用季節工和輪換工的形式，這部分職工短期意識強，隻看到眼前利益，不考慮長遠利益，主人翁意識淡化，不能正確對待個人與企業與國家與社會的利益關係，長期下去，將影響企業的科學發展。“理想理想、有利就想，前途前途、有錢就圖”的思想較為突出。

三是責任意識不強。缺乏集體主義觀念和主人翁責任感，極端個人主義思想嚴重，在少數職工看來，工作責任心越強、吃苦越多、受罪越多、麻煩越多、工作湊湊合合，隻要能蒙混過關就行。

四是缺乏艱苦奮鬥精神。部分職工不安心艱苦崗位，工作上圖舒服，普遍存在從一線調二線、二線調三線、三線調機關的現象。

2、文化素質方麵

一是職工的業務技能素質和創新能力遠遠不能適應企業快速發展的要求。由於用工製度新變化，多種用工形式並存，特別是生產一線農民輪換工滿8年必須辭退等新政策的出台，導致職工隊伍不穩定，流動性大，剛剛適應了崗位，合同到期就走，造成了技術工種不能接續，給生產造成一定的製約，因此企業循環培訓，輪換上崗的現象很突出。

二是部分職工文化水平低。少數職工不願學技術，不安心本職工作，對前途缺乏信心，部分職工操作技能差，也不努力練，做一天和尚撞一天鍾，凡事不求有功，但求無過。

三是職工隊伍的知識結構不合理。多數職工隻有初中文化、許多理論知識接受能力差，對實際結合無法正確利用，對安全教育不能行之有效，培訓工作有一定的困難。

3、組織紀律方麵

一是部分職工不適應科學管理的要求。對改革的心理承受能力較弱。改革必然要觸及職工的思想，衝擊原有的個人利益，因此一些人不能及時適應，不能及時有效地執行相關製度。

二是職工的行為規範考核管理工作不到位。對職工文明行為養成方麵教育力度不夠，一些單位在這方麵的日常考核流於形式，隻說在口頭上，沒有真抓實幹，從而蔓延和滋長了職工消極對待的態度，沒有形成較好的宣傳氛圍和營造良好的職業道德風尚。

三是在團結協作、整體形象、先進模範作用方麵還存在一定差距。職工在思想上認識不到位，沒有養成較好的文明行為，辦公場所和責任區環境治理和日常衛生保持還不夠好。

4、業務技能方麵

一是專業培訓不到位，培訓力度不大。我們煤礦作業人員種類多、範圍廣、技術性強、導致職工適應難度大。

二是缺乏現代科學知識。隨著知識經濟的崛起，科學技術在煤礦企業的應用越來越廣泛。職工在新技術、新設備麵前表現出明顯的不適應，在實現現代知識與技能高度一體化的進程中困難重重。

三是理論與實踐遠遠不能相結合。一部分職工存在有證而不會作業的現象，而會作業的無證現像仍然存在、忽視培訓質量，一味迎合職工持證，導致了部分職工業務技能水平低下的現象，很大程度上嚴重影響了職工素質的提升。

（二）原因03manbetx ：

以上問題發生的原因主要有三個方麵：

一是教育培訓理念滯後，重視的程度不夠。雖然近年來我們煤礦抓“素質工程”工作取得了一些成績，職工素質也比以往有了顯著提高，但從理念上還沒有真正把職工教育培訓當作企業一項長期戰略任務來抓，教育培訓工作並沒有因職工素質在煤礦企業中的核心而受到應有的重視。培訓仍然存在著說起來重要、抓起來次要、忙起來不要的現象，致使教育培訓工作時緊時鬆，缺乏長期有效的機製來保證。

二是職工文化基礎差、起點低。煤礦企業高技能、高素質人才本身就短缺，特別是我們國有煤礦企業以技校生和職工子弟居多，采掘一線工人絕大多數是農民工，他們文化程度相對較低，對煤礦專業理論知識缺乏係統的學習，理論根基不實，一定程度上阻礙了他們業務技能的提高，還有部分職工雖然具有較豐富的實踐經驗，但隨著近幾年礦井科技含量的提高及設備更新的加快，他們的專業知識日趨老化。

三是人才機製還有待進一步建立健全。在技工的培養、引進和使用、獎罰等方麵還存在許多問題，主要有：教育培訓沒有長期規劃，培訓力度不夠，技術人才的培養不足尤其電工、引進不及時、數量有限，不注重對技藝高超職工的培養和選拔，對技術工人的激勵機製不健全等。

三、如何提升區隊職工素質

全麵提升職工素質必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全麵貫徹落實科學發展觀，深入實施人才強企的戰略，以提高職工思想政治素質、技術技能水平、身體心理素質為主要內容，以思維創新、管理創新和技術創新為手段，以增強廣大職工的學習能力和創新能力為重點，努力培養高、中、初級各類複合型技能人才，確保職工隊伍素質提升工程的穩步推進。

（一）製定科學有效的職工素質提升規劃。培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有職工隊伍，是新時期職工隊伍建設的根本目標，要牢牢把握“四有職工”這個目標，製定科學有效的職工素質提升規劃對策。要把提高職工文化水平和提高實際工作能力結合起來，把具體目標和階段性目標結合起來，根據企業發展戰略和當前職工素質現狀，製定中長期教育培訓規劃目標，確保職工全員文化素質水平、技術等級達標率、工人技師和重點技術人才比例逐年提高。努力培育造就一支德才兼備、知識全麵、具有開拓精神和駕馭市場能力的高級經營管理者隊伍；造就一支代表發展先進水平，具有技術創新能力，在所從事專業崗位上起骨幹和領頭作用的高級專業技術人才隊伍；造就一支愛崗敬業、素質優良、技藝精湛的中級技能型區隊長隊伍；造就一支敢打硬仗，善打硬仗，能解決安全生產複雜問題，保證安全高效的職工隊伍。

（二）加強職工學習教育。一是全力提升職工的思想道德素質。思想是行動的指南。切實提高職工政治思想素質，是促進職工實現人生價值的核心動力。二是著力提高職工的科學文化素質。將職工素質提升與讀書自學活動緊密結合起來，加大對職工文化教育的力度。三是努力提高職工的業務技能素質。業務素質是立崗之本。本著幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則，以崗位技能培訓為重點，積極引導職工由體力拚搏型向學習創新型、智力開發型轉變。通過培訓、自學等形式，寓學習於工作之中，不斷拓寬知識麵，提高崗位技能素質，努力成為精一門、會兩門、學三門、一專多能的複合型人才。四是提高職工的身心素質。以養成科學健康文明的生活方式為著眼點，引導職工樹立科學健康新理念，培養積極向上、樂觀自信的心理素質，通過舉辦豐富多彩的文體活動，使職工以飽滿的熱情，強健的體魄，投身到各項工作中。

（三）建立健全學習教育製度。要進一步形成穩步推進的長效工作機製，促進職工培訓與崗位技能考核鑒定相銜接，與政治、經濟待遇相聯係，與安全生產、經營管理相結合，進一步構築職工學習成長的寬廣平台，營造廣大職工勤奮學習、刻苦鑽研、敢為人先、勇於實踐、勤於探索、建功立業的創新氛圍，為增強企業的自主創新能力和核心競爭力作貢獻。健全學習製度，一個重要保證就是嚴格落實學習製度。認真總結實踐中創造的新鮮經驗，把好做法及時用製度的形式固定下來，使各項製度更加完善配套，更好地激發區隊廣大黨員幹部職工的積極性、主動性、創造性；注重把學習的“軟任務”變成“硬約束”，切實提高製度執行力，確保各項製度得到長期堅持和有效執行。

（四）創新學習方式。隨著時代條件、經濟結構、社會環境、生活方式的變化，職工的自身狀況也發生了深刻變化，職工的學習麵臨許多新情況新問題。我們現在必須立足新的實際，大力倡導互動式學習、研究式學習、共享式學習，使學習更加喜聞樂見、更加生動活潑、更加易於為廣大職工所接受；積極拓寬學習渠道，在用好傳統學習載體的同時，積極運用信息網絡等新技術，努力打造職工學習的新平台。

（五）大力開展職工職業技能競賽活動。要圍繞生產經營的重點和難點，開展形式多樣、突出特色的職工職業技能培訓、競賽活動。開展以提合理化建議、參與技術攻關、實施新技術革新、完成新技術推廣應用、參加崗位練兵、技術技能比賽為主要內容的職工職業技能競賽活動。要圍繞企業新技術、新工藝、新項目的開發，開展技術難題會診、關鍵課題03manbetx 、技術發明創造等各種技術創新活動。要圍繞節約能源、資源、降低生產成本等，幫助職工掌握節約技能，提高資源利用率，達到降低生產成本的目的。要圍繞傳統工藝和技術的改進，開展以“小革新、小發明、小改造、小設計、小建議”為主要內容的“五小”競賽活動。在企業管理層中開展以“提高科學管理水平、建立和諧企業”為主要內容的競賽活動。在區隊、車間、班組，開展以“創嶄新業績、創優質工程、增企業效益、增職工收入”為重點的“雙創雙增”勞動競賽活動等。

（六）加大技術人才培養力度。要圍繞提高職工技能水平，積極開展培養知識技能型、技術技能型、複合技能型人才，全麵提升職工素質。要建立和完善企業職工職業技能培訓基地，積極為職工技能培訓搭建平台。要實施技術技能帶頭人製度和導師帶徒製度，通過傳授技藝、推廣先進操作法、技術交流等活動培養年輕的中、高級技能人才骨幹。要舉辦形式多樣的培訓班，加強各種與新技術、新工藝、新材料等相關知識和技能的培訓教育，鼓勵職工參加在職教育、繼續教育、學曆教育，提高自身的文化水平，全麵提升自身的綜合素質。

總之，全麵提升職工素質是當前我們區隊的一項宏大的係統工程，我們一定要認識到全麵提升職工素質對我們企業發展的重大意義，所以我們一定要正確看待職工素質方麵存在的問題及原因，明確提升職工素質與企業發展兩者的關係，真正做到從思想上高度重視、行動上全力以赴、措施上具體得力、落實上務求實效。隻有這樣，才能全麵提升職工素質，才能使我們的企業發展的更強、更大，確保我們煤炭企業在激烈的市場競爭中獲得更大的生存和發展空間。