協莊煤礦“知行合一”深化學習型黨組織建設
協莊煤礦“知行合一”深化學習型黨組織建設
新汶礦業集團協莊煤礦李榮亭
山東能源新汶礦業集團協莊煤礦為進一步鞏固發展學習型黨組織建設的成果，更好地發揮黨組織和廣大黨員在學習創新中的帶頭帶動作用，推進企業創新發展，在全礦開展了深化學習型黨組織建設活動。旨在把黨組織打造成企業創新的動力源，進而推動學習型、創新型企業建設，為打造安全、活力、和諧、幸福新協莊，提供人才保障和智力支持。
加強正規培訓，做到係統學習。一是礦黨委中心組層麵。以進一步加強黨委理論中心組學習為重點，通過集中學習與分散自學相結合，專題學習與專題討論相結合，集中學習與專題調研相結合等多種形式，確保學習效果。黨委中心組年度集體學習研討不少於12天，中心組成員讀書筆記不少於2萬字，並寫一篇調查報告和體會文章，完成一個研究課題。二是基層黨支部層麵。在健全完善學習考勤、個人自學、專題調研、專業考核和學習交流等製度，作好讀書筆記、調查報告和理論文章的基礎上，每個支部都要培養出自己的“金牌”黨員培訓師，“金牌”黨員培訓師既能講授政治理論知識，又能傳授專業技能。三是基層黨員層麵。各黨支部充分利用周二政治理論學習日、“三會一課”等時間，按照礦安排的學習內容集中學習，並堅持學習考勤、考試獎罰等製度。
堅持知行合一，推行“三式”學習。積極推行調研式、實踐式、互動式學習模式。一是調研式學習。調研式學習就是要帶著問題進行學習、調研，通過學習解決工作中的實際問題，通過解決問題印證和加深對所學知識的理解和應用。各黨總支、支部要建立健全黨員幹部“專題調研”、“現場寫實”製度，形成“學習—調研—改進—提高”的良性循環。二是實踐式學習。實踐式學習就是要把課堂放到工作的現場、模擬的現場、參觀考察的現場、革命傳統教育的現場，使學習者不是單純聽理論，而是通過實踐提境界、增知識、長才幹。各黨總支、支部要在全體黨員幹部中繼續開展“管理者教練”活動，年底評選“十佳教練員”；在黨員和職工中繼續開展“崗位小課堂”、“工序安全模擬訓練”、“師帶徒”等活動，特別是黨員要發揮模範帶頭作用，在實踐鍛煉中提高實際工作能力。三是互動式學習。互動式學習就是倡導團隊學習，增強知識的交流和共享。開展上“大黨課”活動，分專業開展優秀黨課評比活動，評出的優秀黨課作為範例在本專業內部進行學習交流；為了提高解決重大技術難題的能力，以專業為單位成立黨員技術研究室，組織黨員技術骨幹開展重大課題攻關，解決工作中遇到的實際問題。
運用新型載體，實現快樂學習。要結合企業發展實際和廣大黨員需求，不斷創新學習載體。建立“協煤先鋒網”，開設網上黨校、黨務公開、黨員博客論壇、黨建創新交流等多個版塊；各支部要成立黨員讀書學習沙龍，開展讀書推薦、學習交流、專題研討等活動；要利用礦刊《魯煤第一峰》開設的“創先爭優”專欄，及時發現總結基層黨支部工作中好的經驗做法並進行推廣，從而形成立體、高效、多能的多元化學習平台。
