陸漢彬　嚴桂春：深化各類載體活動，提升職工安全素質水平

安全教育的目的在於提高職工安全素質，安全素質的效果在於各類載體活動助推。在安全發展的形勢下，企業要不斷創新載體，開展各類安全活動，才能提升職工安全素質。

一是輸安全營養。針對職工在安全“高壓”製度下產生的不良情緒，企業幹部要開展為職工“送安全營養”活動，使職工在生產條件變化、環節繁雜、工作時間緊張等因素影響產生的急躁、蠻幹等心理狀態，耐心囑咐職工，工作千萬不能急躁慌張，更不能分心，一定專心搞好安全。話語雖然看似簡單，卻能營養職工心態，防止安全上出現偏激情緒。

二是敲“安全警鍾”。企業要達到安全教育震撼心靈的效果，必須堅持敲響安全警鍾。通過組“曆史違章故事會”、實地教育的方式，使職工對違章和02manbetx.com 既觸目驚心、又痛徹心扉，由此增強反違章、反麻痹、反僥幸、反02manbetx.com 的主動性。

三是設“家庭課堂”。在安全生產中，有些思想頑固的職工，不管你怎麼苦口婆心地規勸和親情感化，他依然我行我素，不按01manbetx 措施要求精細操作。企業對這種職工，隻要查實其不安全行為，要讓其停止工作進“家庭課堂”，將其妻子或最能管服他的親屬接到企業，由其親屬在企業對他進行零距離教育。直至本人對安全認識好了，寫出保證書，與親屬共同簽字認可後才允許上班。“家庭課堂”教育法，將安全管理與家庭教育融合在了一起，使職工的不安全文化沒有了藏身之處，實現了職工違章從有到無、從無到遠離的完美蛻變。

另外，企業還要不間斷地開展發送家庭安全聯係卡、安全短信報平安、安全確認法“對對碰”、我的安全我做主辯論會、現場安全好技能“露臉”等啟發性、趣味性、實效性強的教育活動，使安全教育生動活潑，催人聚智，聚力安全。（陸漢彬　嚴桂春）