張豔:放飛

秋季，寶寶從熟悉的家庭生活來到相對陌生的幼兒園環境，開始集體生活，無論是從生活習慣還是日常作息上都發生了一些變化，開始焦慮不安、急切、沒有安全感，經常哭鬧，我始料未及。

每天早晨揮灑著淚珠，背上書包前嘔吐出所有食物，自言自語的重複著一天的課程，尤其上車前哭得最傷心，重要的是老師發現：他在幼兒園裏不願與小朋友溝通，一起玩。每天緊緊抓住離家很近的同班孩子這顆救命稻草，即使被他抓破臉也身跟影隨，卻嘴硬的說：“不是他抓的是我自己弄的”，我知道他的苦處，也了解他的無奈。

這也引起了我的思考：父母愛孩子應有度，不要讓孩子過分依賴自己，對孩子要敢於放手，使孩子的自理、自立能力增強。誇美紐斯說過：“一切存在美的東西其本性都是在嬌弱的時候容易屈服，容易形成，但是到了長硬以後就不容易改變了”。縱使心裏有再多的不舍與牽掛，也會為理智讓步，看著那個小淚人兒被老師接過去，然後轉身，一路小跑離開。

為了消除他的恐懼感，慢慢熟悉幼兒園生活，老師經常與他做肢體互動遊戲，創造機會讓他與小朋友一起玩耍。我們每天接送他 時也跟 老師多交流，讓他看到這樣的親切場麵，希望老師和他盡快建立起感情。

哭鼻子歸哭鼻子，但每當不經易間，寶寶流露出在學校的點滴生活而高興得忘形時，我開心極了！是的，他需要一個適應的過程，需要一個成長的空間！這期間也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，是絢麗的晨曦。

媽媽將你放飛，期待你學會振翅，快樂的飛翔！（張豔）