大學生，到社會中去——暑期實踐感悟

每隔一段時間，在社會之中，總會產生許多關於大學、關於大學生的各種思考與討論。這些討論之中，既有值得我們大多數人學習仰慕的正麵典型，也不乏一些諸如大學風氣日下，大學生頹廢墮落的反麵教材，甚至我們不得不承認，在這些內容裏反麵往往占了多數。這就讓我們，作為全國三千萬大學生中的一份子，不得不去思考：大學怎麼了？大學生怎麼了？我們唯有如何去做，才能滿足社會對大學的要求？

這次在山西東曲礦區的暑期實踐，對於我們來說，是一次十分寶貴的機會。畢竟，作為一名普通大學生，能夠聯係到理想的實踐基地頗具難度，機會也是少之又少。而同時又能夠有老師全程帶領並且親自指導的機會更加的稀有。在段院長和李教授的指導與帶領下，我們一行人等走訪礦區，開展心理谘詢，組織講座團輔，在實踐之中既學到了如何將大學期間所學的知識應運到實際操作之中，更是了解到了許多大學課堂之中無法學到，或是難以言明的知識。而在與此同時，我們也逐漸意識到了，一種解決本文開篇所提出的問題的合理有效的方法：大學生，到社會中去。

關於中國現今年輕人的走向問題，社會上流傳著兩種聲音：“年輕人，到體製內去”和“年輕人，到體製外去”。前者是近年來國內公務員熱的直觀體現，而後者則是自上世紀80年代下海經商浪潮開始持續到今。兩者各有千秋，一個代表著優渥、穩定但是又不乏壓抑限製，另一個則代表著自由、獨立卻又充斥著風險。本文無意討論兩種觀念的好與不好，體製內與體製外的衝突區別在我看來也隻是青年人最終走向的一種放大的體現，終究會由市場規律來加以調節。無論哪種方向，或是兩種之外的其他走向，都有其先決條件，而大學生，這個中國青年人中最典型又最普遍的一群人，他們實現自己有價值的走向的先決條件又是什麼呢？在我看來，就是在大學裏走入社會之中，接觸社會，認識社會。隻有對於社會有一個充分直觀的了解，才能選擇適合自己的走向。

大學之大，不在於大樓，而在於大師。不可否認，大學是學術聖地，我們從小到大學到的知識，隻有在大學之中所學的，才是真正能夠直接作用於我們今後工作的知識。因為大學本身長期以來學術殿堂的定位，社會上對於大學教育一直有著較高的期待。但是也因此，伴隨著市場經濟的發展，同時部分大學以及大學生確實存在著這樣那樣的問題，社會上“大學無用論”甚囂塵上，對於大學生的評價也一低再低。對於大學生，這無疑是件痛苦的事情。

不說別的，除去其他外因，在我們的實踐之中，我們就發現，長期在校內學習的本科生，無論是在待人接物、為人處世還是一些常見實務的處理與應運上，與同我們一同進行的老師以及研究生相比，都有著相當的欠缺。這並不是某種特例，而是發生在大多數大學生身上普遍的案例。而在實踐之餘，我們也在與一些在類似於北大、人大一些學校的同學交流時也發現了類似的問題：學校與學校之間的差距不止在學校的軟硬件差距，更在於學生的眼界的差距。而這些差距又需要怎樣在短期內去彌補呢？唯有讓大學生嚐試走入到社會中去，與社會接觸，通過在社會的親身體驗來縮小這些差距。通過了解社會的實際，了解社會的風氣，用事實說話地解決這些差距。就向國外的大學大多數並沒有圍牆一樣，大學生隻有用這種走入社會的形式，去拓寬自己的視界與領域，推翻局限自己的“圍牆”，才能真正地做到學而有用，才能有益於社會，才能真正找到屬於自己的方向。

大學生終究要走向社會，要離開大學。在大學的四年裏，除了要學習應該掌握的知識以外，更應該通到社會中去，了解到社會最真實、最直接的需求是什麼。在完善自我行為，學會為人處世的同時，通過自己在社會中的所知所見所聞來反作用於自己的大學生活，是自己在大學所接受的教育更加完善。這些，固然需要大學生們去自律自覺地做到，但這也使我們的走向心智成熟的必由之路。