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深入開展“雙帶一促”活動 紮實做好青工素質工程

作者:楊多、陳愛華 2012-08-30 10:41 來源:原創

職工自身素質的高低是企業發展的關鍵,人才更是企業發展的第一資源。企業想要健康發展就要為青年職工提供學技成才的舞台,而青年職工技能的提升又會進一步增強企業的競爭實力。因此,提高青工思想修養、技能素質,是形勢所迫、市場所需、青工所求,也是企業做大、做強、做優的戰略之舉和必然選擇。張礦集團宣東瓦斯熱電有限公司青工占到職工總數80%以上,針對青工思想活躍,朝氣蓬勃等實際情況,他們把青工的教育、引導、培養作為企業戰略發展的主要資源,通過積極開展黨團組織帶思想、骨幹師傅帶技術、技術比武、績效考核等方式促進青工整體素質提升的“雙帶一促”活動,進一步推動企業科學發展、快速發展。

一、抓思想引導,激發青工技能提升的內在動力。

素質的提升首先是思想觀念的轉變,以往青年職工大多數都將主要精力放在書本、理論上,而忽視了實踐的作用;更有甚者,把學習教育當作是企業管理者的事情,自身不聞不問,消極懈怠。針對這一問題,該公司黨支部通過開展一係列“思想轉變、素質提升”主題教育活動,使青年職工的思想進一步升華,把對企業的熱情、真情和激情轉化為練絕活、提技能、爭當崗位尖兵的強大內在動力,實現從被動的“企業讓我學”到主動的“我要為自己學、為企業學”的轉變,對於活動中湧現出的優秀典型,頒發獎金予以激勵,並在全公司範圍內進行宣傳,在廣大團員青年中樹立苦練技能、鑽研業務的榜樣,營造尊重知識、尊重勞動、尊重人才的輿論氛圍,從而為企業青工“雙帶一促”培育機製的全麵實施奠定堅實的思想基礎。

二、抓職工培訓,形成青工素質培訓製度常態化。

該公司本著“幹什麼、學什麼;缺什麼、補什麼;練什麼,精什麼”的原則,實行外委培訓與內部培訓相結合、脫產培訓與業餘培訓相結合的培訓方式,按照“請進來、走出去”,“變被動為主動”目標要求,將安監局、供電局等資深專業技術老師請到公司對職工進行專業培訓;同時,搞好全員輪訓工作,加強對高壓供電工、高壓力鍋爐工、汽輪機發電操作工等特殊工種的培訓取證工作和CDM項目相關人員的培訓,並在電站推行“三日一題,七日一考”日常培訓考試製度,將培訓質量和效果與公司“三位一體”績效考核掛鉤,對於達到一定水平和符合相關條件的青年技術職工按時組織技能鑒定工作,廣泛開展“青年文明號”、“青年突擊隊”、“青年創新創效”、“青年安全生產示範崗”、“青工技術比武”、“青工技能大賽”等團的品牌活動,使之成為青年職工學技成才、建功立業的重要載體,引導青年職工在實踐中學技練功,成就自我。

三、抓技術引領,搭建青工技能提升的廣闊舞台。

經驗素質的提升,不僅要向書本、向教材學習,更要向有經驗的老師傅學習。該公司黨支部不斷拓展師徒結對範圍,通過積極開展“拜師學藝、崗位成才”、“互結對子”、“自由拜師”等形式的師帶徒活動,由“師傅”結合“徒弟”崗位實際和自身業務情況,製定幫教計劃和考核辦法對“徒弟”進行培訓,並在製度上予以推動,通過開展“十大傑出青年導師”評選活動,實施徒弟和師傅同獎勵同考核的方式,來保證導師教的掏心、徒弟學的用心,使業務技能相對較差職工和新進廠青年職工對崗位職責和安全操作技能有所提高。同時,針對不同層次青年技術人員的不同情況和需求,設立不同層次的目標,確定不同層次的培養內容,選擇相應的方式和手段,既培養技術技能型青年人才,又培養知識技能型、複合技能型青年人才,全方位幫助青年技術人員擁有“一技之長”,或者“一專多能”,從而真正將“師帶徒”活動引向深入、取得實效。

“青工‘雙帶一促’”活動開展以來,為青年職工和年輕大學生盡情施展才華提供了舞台,為企業搭建起了技能人才相互學習交流、相互切磋技藝的橋梁,為破解製約企業發展瓶頸、尋求解決高技能人才短缺問題做出了有益嚐試。事實證明,該項活動是創新高技能人才培養工作的有效載體,是崗位經驗和技術傳授的最好途徑,更是促進企業快速發展的助推器。隻有不斷豐富“青工‘雙帶一促’”活動內涵、把自己的崗位作為主戰場,全麵拓展其他領域的技能,創新活動載體,以多種形式為青工搭建學習交流平台,才能讓更多的青工在崗位上建功立業,為企業健康快速發展提供強有力的技術人才支撐。

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