井下保安全井上保穩定工會做什麼

安全生產是企業發展永恒的主題，不但關係到廣大職工的生命安全與健康，而且關係到企業的經濟效益和長遠發展，對於促進社會和諧與穩定必將起到積極的作用。因此，就煤炭企業而言，作為工會組織必須站在“井下保安全井上保穩定工會做什麼”的高度，認真思考履職企業安全生產的補漏工作，積極營造濃厚宣傳氛圍給力員工安全生產的精神追求；組織安全勞動競賽給力員工安全生產的創造享受；扶貧幫困弱勢群體給力員工安全生產的幸福港灣；舉辦大型文體活動給力員工安全生產的演藝舞台，為促進企業安全穩定必將起到積極推動作用。

營造濃厚宣傳氛圍給力員工安全生產的精神追求。一是“大講堂”式教育。隨著煤炭企業日趨加緊的安全生產形勢，給我們的安全管理提出了更高的要求，搞好安全生產隻注重行政手段的硬約束力是遠遠不夠的，作為工會部門要義無反顧地擔當起安全宣傳教育的軟約束力的重任。因此各工會組織要充分利用職工會、班前會、收工會以及班組學習、班組座談、安全演講等多種形式，在職工中大力開展形勢任務、安全文化、安全展覽、安全座談等寓教於樂活動，借助不同的活動平台傳遞上級安全生產文件精神、安全知識宣貫和安全生產人文化關懷，大力弘揚“安全至尊，生命至上”的道德論理，讓職工切身體驗到提高生命質量和自我保護意識的重性和必要性；同時要利用文化力、凝聚力和親和力，積極培養員工的崗位安全責任意識，讓每名員工懂得“安全為了誰，怎樣做才安全”的道理，使員工的所思，所想，所行，與“人人懂安全，人人要安全，人人保安全”密切相連接，營造濃厚氛圍宣教氛圍，讓安全文化滲透到每名員工的靈魂深處；二是階段的小講堂。煤礦生產環節異常複雜，多變的地質構造帶來不確定的安全形勢變化莫測，不但加大了安全管理成本的投入，而且更增加了階段性安全教育、安全培訓、安全幫扶的難度，作為工會部門更應該隨時變換宣傳教育形式，突出階段性宣貫的特點，抓住安全上有嚴重思想的重點人、不放心人、精神不集中人、工作質量差人、語言表情不正常人、崗位安全知識措施不清楚人、基本常識的不清楚人進行不間斷的培訓和教育，在單位條件允許的情況下，可以先停下來進行“一幫一”的保包式幫扶教育；對不具備停職教育的要堅持每天班後培訓半小時，隻到各項“指數”提高為止；三是走動式的談心交流。所謂走動式談心交流就是大工會幹部、工會委員和工會積極分子，要在上下班途中邊走邊與同行工友、同事進行交流談心，談所思所想，談家庭情況，談子女就業上學情況，談家長裏短，並觀其行，看其變，對表現出來有思想問題的重點人等，及時采取引導式進行思想教育，積極倡導安全行為上的正規操作程序，幫助其刪除思想上反映出來不正確的作法，逐步梳理和穩固職工的安全意識；同時，在走動式的談心交流過程中要有針對性，但要注意方式和方法，不激化思想矛盾，不操之過急引導，不行政式的命令，切實使每個人都能在潛移默化的過程中掌握安全工作的本領；四是課堂式培訓學習。要提高一個單位一個團隊的整體戰鬥力和凝聚力，采取集中培訓是唯一的教育形式。為此，作為工會部門要發揮自身優勢，貼近企業中心工作，結合企業安全生產實際，在提高職工安全技能、崗位描述和風險避控上下功夫，麵對麵，做實工，實打實，心貼心，使每名職工都能享受到“課堂資源”磁性力。在培訓方法上要有針對性和實用性，做到確什麼就學什麼，進行崗位培訓、轉崗培訓、專題專業培訓；在培訓手段上要有實效性和創新性，做到每次講課有安全謎語競猜，有趣味笑話可談，有提而問答，切實使職工感受到“活課堂”的樂趣和好處，把職工群眾都吸引到學習培訓上來。

組織安全勞動競賽給力員工安全生產的創造享受。一是築台壘灶。工會有著組織開展群眾性活動的優良傳統。借助這一平台，不但能夠更好地為職工展示聰明才智搭建廣闊的舞台，讓每名職工都有機會登台“打擂”，幫上有名，而且還能從中對標自身不足，更好地在日常工作中學習鍛煉，達到更上一層樓，可上九天攬月，潛入百米井下，可下五洋捉鱉，迸發工作激情，給力企業發展；二是精英選拔。不斷發現和挖掘企業方方麵麵的人才，提升職工隊伍整體素質，充實企業管理人才隊伍，更好地為“薛煤人”人才強企，科學管理，跨越發展奠定雄厚的人力資源基礎。為此，我們要充分利用安全生產勞動競賽、“四無”安全班組管理、職工群眾合理化建議、群眾性技術練兵比武活動、群眾性安全創新活動、“安康杯”競賽、“工人先鋒號”創建、班組標準化管理等活動平台，搭大台子，唱大戲，來者不拒，隻要有才能就可以“亮”出來，隻要有本事就可以“使”，隻要有功夫就可“舞”出來，不斷激發員工參與勞動競賽活動的積極性、主動性和自覺性。二是協調推進。開展勞動競賽活動需要各方麵的協調和配合，作為工會部門要對年度和季度的勞動競賽活動，做到有部署，有安排，有動員，有協調，有總結，認真查找存在的不足，積極協調各方，製定應對措施迎頭趕上，要做到動作大，影響廣，效果好；同時要利用區務碰頭會、安全辦公會、每周工作會等形式獲取競賽信息，了解掌握勞動競賽推進過程中出現的新情況、新問題，並及時與有關班組反饋情況，深入其中解決問題，破解難題，從而使競賽活動健康有序推進。三是反饋信息。要將每周、每旬、每月和階段性的競賽工作情況及時利用口頭或書麵的形式向單位黨政領導及時反饋，互通信息，增進理解，贏得支持和幫助，切忌競賽無聲無息，活動有時無終，長此下去會降低組織者在單位的微信和聲譽。四是隆重表彰。一年365天，一批先進單位和個人都要受到礦黨政的表彰獎勵，這預示著工作成績的肯定和新的一年工作的開始，每月或每季的勞動競賽更是如此。因此，要實事求是地對勞動競賽的功臣單位和個人進行表彰獎勵，讓先進得實惠，讓勞動者更體麵，追“星”者有激情，要腳踏實地，實事求是地搞好先進集體和個人的選拔推薦，不優親厚友，任人唯親，拉幫結派，搞輪流坐莊；反之則會使勞動競賽毀於一旦，失信於民，不但給企業的經濟效益帶來重創，而且會影響的企業安全穩定發展。

扶貧幫困弱勢群體給力員工安全生產的幸福港灣。困難職工群體是改革發展中的必然，更是社會發展中存在的普遍情況，他們是企業和社會發展中不可缺少的一份子，困難群體中會有很多企業需要的高技能人才，必須引起我們的高度重視和關注。因此，作為工會部門更要把困難職工作為幫助關懷的重大工作任務抓緊抓好，每年都要做出專項安排部署，采取積極有效措施，幫扶困難職工渡過難關，使他們都能幸福生活，激發聰明才智，為企業發展獻計獻策，要嚴格按照專項安排，經常深入基層、單位、區隊和班組走訪慰問，摸實情，掌握第一手資料，並及時結合企業實際製定切實可行的幫扶措施，得到真情幫扶促和諧，全心全意為民生，將扶貧幫困、扶貧幫醫、扶貧幫學活動搞的有聲有色，開創了我局扶貧幫困工作的新局麵。一是“一對一”幫扶。一名科級領導幹部包保一名困難職工，要根據不同家庭情況，在給關懷、給時間、給救濟、給知識、給健康、給思路上下功夫，製定“一對一”幫扶方案和措施，對待不夠低保條件的要建立幫扶工作長效機製，從根本上解決困難職工的生產生活問題。二是建立困難幫困基金。成立了扶貧幫困基金領導小組，明確幫扶基金審批、使用、管理辦法，確立幫扶流程，進一步深入調研，摸清底數，對職工家庭、職工子女待業、特困（困難）職工子女入學和職工致困原因等進行了深入細致的摸底調查，建立了困難職工、職工待業子女、職工子女就學情況電子檔案，做到了困難職工人數清、致困原因清、困難程度清；技能特長清、就業需求清楚，有針對地開展季度、年度集體幫扶活動。三是開展“交友幫扶”活動。在對公司困難職工致困原因、困難程度、技能特長、就業需求等的03manbetx 研究的同時，分別製定出了不同的幫扶方案，因人製宜采取不同方式進行幫扶，對“交友幫扶”活動成效顯著的單位和個人予以表彰獎勵。凡“交友幫扶”活動整體工作開展情況良好，獎給班子成員正職現金500元，副職現金各200元。凡被包扶對象率先脫貧，年自營純收入達脫貧線的獎勵幫扶人現金800元。反之，進行通報批評。包扶困難職工工作兩年不見成效，包扶領導不得被評為先進，應繼續幫扶直至收到明顯成效或徹底脫貧。四是紮實抓好“三必訪”活動。“三必訪”活動是聯係職工群眾的有效渠道，在職工家中出現婚喪嫁娶、職工生病住院、家庭出現矛盾糾紛情況時，作為工會部門能及時到達現場，這比任何的思想政治工作效果都好，真正幫助職工解決突發應急事件，才能使職工切實感受到了黨的關懷和溫暖，增強了工會的凝聚力和戰鬥力。

舉辦大型文體活動給力員工安全生產的演藝舞台。企業發展成果惠及職工，這是我國改革發展的根本目的，企業文化的發展必將使每名職工都會成為演繹企業科學發展的業餘“演員”，不但能使員工緩解工作上的思想壓力，而且還能為做大做強企業文化這塊“大蛋糕”培育許多演繹人才。為此，工會作為這一大舞台設計者，要不斷結合企業形勢任務、安全生產、經營管理、本質安全等客觀實際，舉辦職工群眾喜聞樂見的區隊、班組文體娛樂節目，並借助三個平台，給力文化提升。一是自編自演。征集職工群眾自創的文藝節目，要組織車間和礦兩級評審團隊，鼓勵職工自創，重獎編寫和表演人員，發現和選樹一批精品文藝創作者，讓身邊的職工同台表演，激發職工搞好安全生產自覺性和主動性；二是群英薈萃。文化是企業改革發展的一種無形的精神追求，要不斷創造舞台精品藝術，邀請實力派明星大腕來公司獻藝，每半年舉辦一次影響力較大的文化活動，滿足職工群眾日益追求的精神文化需求；同時，要招募集團公司實力派歌星誌願者，存檔備案，適時給予登台演藝的機會，做大舞台文化這塊大蛋糕，讓職工群眾崇尚文化的魅力。三是節日文化。每年春節、“三八”、特別是在“五一”、“五四”、“七一”、“國慶”、“元旦”等重要節日，要由單位聯手共同舉辦專場專題文藝彙演，如：卡拉ok大賽、個人演唱會、有影響力的趣聞遊戲、書畫展覽等，不斷豐富群眾精神文化內容，進而使一係列豐富多彩的文藝活動凝心聚力，使集團公司員工形成了積極向上、文明健康的社會新風尚，把“講文明、樹新風、展作為”活動引向深入，使廣大職工群眾在潛移默化中，受到感染、教育和啟發；三是班組展演。班組蘊藏著豐富的演藝人員，作為車間工會要重視班組文化生活，把活動權下放到班組，做到“五給”，即：給支持、給時間、給經費、給舞台、給獎勵，讓班組職工隨時隨地表演自娛自樂的節目，使職工的工作壓力和精神壓力能得到隨時釋放，讓職工盡享先進文化的發展方向。