黃華明:新聞與編排知識學習心得體會
接到礦領導的安排，4月23日，我有幸參加了新聞出版總署教育培訓中心組織的新聞培訓。本次培訓以新聞與編排知識學習為主，彙集了全國55家企事業的宣傳工作者參與，共計101人參加。此次培訓邀請了中國人民大學新聞學院責任教授、博導陳力丹老師，中國日報新聞圖片中心主任徐京星老師，北京廣播電視台策劃總監張光老師等有著豐富新聞工作經驗的業內專家為大家答疑解惑，介紹新聞知識與工作技巧，給我們留下了深刻的印象，感覺受益匪淺。現將培訓心得及個人工作感受結合起來，總結如下：
1、規範的新聞寫作及寫作中的常見問題
新聞真實是事實的真實，與哲學真實、文學真實不同。在日常新聞寫作中，我們要做到複雜事件連續報道;直接觀察、多角度觀察;交代消息來源，多使用權威消息來源;不能杜撰和想象;嚴格核實，可靠物證;語言精確具體，不要用文學手段描寫。課堂上陳力丹老師多次強調新聞語言要簡潔，少用副詞、虛詞，這是許多媒體工作者包括我們平常在工作中也常易犯的一個毛病，長篇大論的一大段，但主要內容往往就兩三句，在文學寫作手法與新聞寫作手法之間混淆不清，以至於影響讀者對信息獲取的興趣及讀取效率。
在《語言文字規範》課堂上，國家語言文學工作委員會厲兵老師還對新聞寫作及編校過程中，常易出現的文字規範問題進行了一一細分講解，告訴我們如何消滅錯別字，不要濫用繁體字、異體字，同時對常易出錯的形近音近義近的詞語、標點符合用法、計量單位的規範一一進行了舉例講解。最後還強調要端正文風，拒絕“三腔”，即八股腔、痞子腔、花腔。做為企業權威媒體信息發布平台，要堅決杜絕內容淺薄化，表達低齡化，包裝奢侈化，題目世俗化，文字遊戲化，報紙雜誌化。
2、新聞傳播中軟新聞報道與攝影趨勢
從傳播意義上說，市場經濟形態下的信息接受者(讀者)已經轉型為報紙或其他刊物的共享者、消費者。在快節奏的現代生活中，在視覺傳播引導下，讀者更加注意報刊傳播中的圖像。除了新聞性強的硬新聞外，如上級領導來訪、安全生產創收等，相當一部分讀者對新聞性不太強、觀賞性比較強，屬於報道攝影中的軟新聞、軟圖片也表現出濃厚的興趣。如在《華鎣山礦工報》中開設的“煤浪花”專版，常受過讀者的關注。因此，開辟一些軟新聞的圖片專欄，拍一些新聞性不強或沒有什麼新聞性的軟圖片、軟新聞，能豐富報刊的結構與內涵，滿足不同讀者群的需求。
在圖片的傳播方式上，北京廣播電視報策劃總監、《人物》周刊執行主編張光老師指出新聞圖片報道的趨勢正在從追求版麵上的大圖、彩圖、多圖，向追求適合傳播的圖過度，圖示圖片越來越多，網絡圖片傳播成為主角，報網互動成新潮。這一點，在平時的報樣收集中深有感觸。做得比較好的如《川東周末》中“娛樂世界”一版，常用3D製圖，比起單一文字介紹更加直觀、易懂，且能吸引讀者的關注度。再比如在其他非企業報刊上經常看見關於某一話題討論時，摘錄某些網站上網友的評論，來達到網報互動的溝通效果。
3、做好報刊地定位 加強輿論導向功能
個人覺得，企業宣傳媒體的特性決定了它的定位，不能像黨報那樣傳統枯燥，也不能像都市報那樣通俗休閑。它是企業主流思想、核心的一個交流、傳播平台。目前我們的《華鎣山礦工報》的辦刊定位就弘揚和展現了廣能人積極向上、多姿多彩的工作、生活麵貌，是信息溝通、知識共享、經驗交流的好平台。其主要功能是宣傳企業文化、企業安全生產經驗、企業最新發展動態、企業榜樣人物、員工工作學習感悟等。但是對當期新事物發生產生的主流思想的提煉和輿論引導還是比較薄弱。
個人認為，企業報刊、網絡以及電視新聞，最終受眾是企業員工，他們心裏是怎麼想的?他們近期關注的話題是什麼?他們心中困惑的工作、生活觀點是什麼?是企業宣傳媒體需要深入剖析、解疑答惑、進行疏導點撥的，傳播正確輿論方向的一個重要職能。隻有緊扣企業時政、貼近生活、關心民聲，讓所有看報紙的職工都加入到作品的采編中來，才能真正辦成大家的報紙。
