晉煤集團鐵運公司“微課堂”讓職工安全培訓“活”起來

　　“使用鋼軌鑽眼機，一定要讓標尺與鑽眼的位置垂直，這樣鑽孔位置才能符合要求。”

　　“好的，記住了，下次我一定會注意的。”

　　5月27日，在礦區鐵路線的路肩上，鐵運公司工務段站場工區工長楊衛小軍正在向工友郎誌紅傳授配軌鑽孔經驗。此時，對講機裏傳來線路防護員王指路清晰的聲音。

　　“天窗點已經開始，可以施工！”

　　“下麵你用鑽眼機，在我做標記的地方鑽眼。”工長衛小軍親切的對郎誌紅說道。

　　“工長我擔心自己業務不熟練，怕影響施工進度。”

　　“那我先來鑽一個做示範，你負責用水冷卻，在鋼軌鑽眼的時候，首先就是要固定好鑽研機的位置，水平方向一定讓鑽眼機的卡槽與鋼軌軌底密貼，垂直方向保證鑽眼機頂麵的標尺和鑽孔的中線重合，在鑽眼過程中冷卻鑽頭的水量，一定要保持好，千萬不能缺少，否則鑽頭因過熱被燒壞。”衛小軍邊操作機器邊詳細講解注意事項。

　　“注意看著鑽頭，把握好力度，讓鑽進速度均勻。”在工長衛小軍的悉心指導下郎誌紅終於成功的鑽好夾板螺栓孔。

　　“工長，您這麼高的業務技能水平是怎麼學習的？”配軌完成時郎誌紅好奇的問道。

　　“當年我進入工務段參加工作時，和現在的你一樣欠缺實際操作經驗，是我的工長手把手將各維修項技能傳授與我。隻要你用心學，利用咱們施工現場作為學習課堂，終究有一天你也會成為業務能手的！”工長語重心長的說道。

為進一步加快青年職工的快速成長，鐵運公司除了采取相應的激勵措施外，還要求工長和業務骨幹采用傳、幫、帶的辦法，積極傳授業務知識和技能。本著“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，突出專業特點，因工施教，在工作現場，遇到難題，就由班組長，把“問題”當“教材”現場進行講解，實現了問題在一線解決，技術在一線掌握，形成了“幹中學、學中幹”的良好學習風氣，有效解決了怎樣幹和為什麼這樣幹的問題，做到了工作學習“兩不誤”。

目前，鐵運公司利用“微課堂”學技能、提素質的做法已蔚然成風，倍後職工的喜愛，不管是在工作中，還是在休息時間，隻有的不懂的或不明白的問題，都會無所顧忌地提出，並有人主動幫他們解決，有時還會用實戰給他們演示。小張是工務段一名職工，他說到：“微課堂培訓不僅激發了我們的活力，而且讓原來的被動培訓轉變為主動學習，還很靈活、多變，隨時隨地都可以學習到新的知識和技能，我很喜歡這樣的培訓方式，大家也和我一樣也同樣的感受。”　

由於礦區鐵路運輸任務繁重，有些工種不可能是現場進行教學。為此，鐵運公司充分利用實訓基地的有效平台，把實訓基地作為培訓的主戰場，由各生產站段實操技術過硬的，在實訓基地在職工進行實際操作演練，手把手對職工的難點和疑點進行多次講解，直到職工明白為止，從而提高職工的實操能力和整體素質。