區隊職工安全學習中存在的問題及對策探討
區隊職工安全學習中存在的問題及對策探討
由於近年來煤礦用工體製的變化，大量農民工相繼進行礦山工作，造成職工隊伍由於在文化素質不高、安全意識不強、安全習慣未養成，加之國家對安全工作的要求越來越高、對煤礦工人的素質要求越來越高，這些都急需逐步提高職工操作水平和安全意識，而提高職工操作水平和安全意識的重要手段之一職工學習會就顯得特別重要。
一、當前職工安全學習存在的主要問題
1、思想認識不到位
認識不到位是一切工作最深層次的根源，極個別區隊黨支部書記、隊長不能從“珍愛生命，保障安全”的高度來認識職工安全學習的極端重要性，安全意識和安全法製觀念還存在差距。極個別區隊不能正確處理安全生產與安全學習的關係，重現場安全生產，輕職工安全學習。
2、學習方式較單一
中山煤業公司由於加入達竹公司晚，自身條件並，2010年5月11日才正式上劃川煤集團、融入達竹公司，2011年3月才恢複職工學習，各區隊從周一至周五輪流組織學習，加之個別區隊黨組 組織不力，多數由隊長、書記在台上講，職工在台下聽，職工們逐漸厭倦了這種灌輸式的安全學習方式，職工中有打瞌睡的，有開小差的，有說話的，學習紀律較差，導致學習效果較差。
3、職工安全技術素質有待進一步提高
由於中山煤業公司原為市屬企業，農民工占職工總數的48%，又從來沒有組織過集中學習，大家都是上班上工人，下班是農民，下班都騎摩托車回家了，產業工人意識不強導致職工隊伍整體素質差、操作技能差、安全意識差。雖然2011年以來，公司黨委組織各區隊對職工進行了安全教育，但個別區隊對這些職工的安全教育手段滯後，一直沿用老辦法對職工進行灌輸式的安全教育，職工一隻耳朵進，另一支耳朵出，安全效果極差，導致這部分職工僥幸心理嚴重，習慣性違章時有發生。
4、學習內容有待進一步豐富
部分區隊在組織職工安全學習時，主要學習了安全規章製度、作業01manbetx 、安全措施、相關技術知識，職工安全學習內容的規範性、係統性不強。
5、學習考勤、記錄不規範
學習資料收集、學習考勤、學習記錄是區隊職工安全學習的重要基礎工作，但仍有個別區隊學習資料不齊、學習考勤記錄不全。
二、加強區隊職工安全學習的對策
1、紮實開展區隊安全文化建設，營造大安全氛圍
目前，各企業都在大力開展安全文化建設，各區隊要把加強職工安全學習作為提高職工安全素質、安全意識的一個手段，把要職工學習轉變為職工要學習，才能從根本上提高職工安全學習的積極性，從而為全麵提高職工隊伍安全文化素質打下基礎。
各區隊要堅持正麵引導和反麵警示相結合的原則，做到情融於理，情理並重，使安全教育深入人心。一是各區隊可根據安全生產狀況和職工家庭情況，對進步較快、安全意識較強、安全效果較好的職工，由工會組織拍全家福，並由其家屬寫一句安全祝福語，並將其照片貼在區隊職工學習室裏，讓職工在學習前進行參觀，達到親情教育的目的;二是辦好區隊安全光榮榜和爆光欄，每周對區隊職工違章、受傷等寫在曝光欄上，下周學習時，組織受傷人員、“三違”人員現身說法，達到警示教育的目的;三是相關部門要組織書寫安全標語，在各區隊張貼，營造安全氛圍。
2、完善職工安全學習製度
各區隊要根據本單位的實際情況，製定完善本區隊的職工安全學習考勤獎罰製度，做到有章可循。各區隊要認真組織職工安全學習，在學習前，一定要組織好學習有關的資料、文件，學習前進行統一考勤，對未學人員及時了解原因，並作出相應處罰。安監處組織專人對包隊人員、隊幹和職工參加學習進行統一檢查考核，了解各區隊職工學習情況，同時不定期組織職工安全知識考試，對成績優異者給予獎勵，對成績較差者給予處罰。
3、豐富安全學習內容
各區隊要針對當前安全生產形勢和安全工作重點，作出職工安全學習要點安排，重點學習上級及公司的有關會議和文件精神、《煤礦安全01manbetx 》、《01manbetx 01manbetx 》、《作業01manbetx 》及國家其他安全法律法規和公司安全措施、安全規章製度和隊級管理規章製度、典型案例、技術知識等，從而逐步豐富學習內容。
3、創新安全學習方式
各區隊在組織學習安全法律法規、強調當前安全生產注意事項外，還可采取包隊人員對近期的生產、安全等工作提出意見和要求;各班組長總結本班本周的工作開展和任務完成情況、03manbetx 人員思想動態和現場存在的隱患;讓職工提出管理上和現場中存在的問題和隱患，由會議主持人給予解答;現場提問、技術問答、技術講座、專題講解、02manbetx.com 預想等形式強化技能訓練等;開展安全知識有獎問答活動;“三違”人員、受傷職工、受傷職工家屬現身說法;結合實際學習典型02manbetx.com 案例;政工部、工會組織形勢任務宣講隊作好當前生產、安全等形勢的宣講;職工背誦身邊隱患和違章現象，工會組織家協成員以安全文藝表演等靈活多樣的形式，深情並茂地教育職工。
總之，區隊職工安全學習是安全教育的一種重要形式，安全工作的落腳點是區隊、班組。搞好區隊職工安全學習必須解決區隊職工學習中存在的一些問題，落實區隊職工安全學習製度，采取製度化、規範化、人性的方式，才能充分動員職工參與安全學習的積極性，把區隊學習質量提高到一個新的水平。(何永興)
