礦大環測學院德育調研實踐心得之令人欣慰的一麵

暑假放假的第10天，我在雲南省彌勒市內，開始我的暑期社會實踐團小分隊初中的任務，在後來的幾天裏，去了當地的一間中學以及一間高中中學進行問卷調查調研。雖然是暑假，但是幸運的找到了部分暑期在學校參加學校補課的同學和一些在學校處理假期工作的老師，讓我的調查可以順利進行。

在調查的幾天裏，我接觸了很多比我年紀小的學生，與他們交流的過程很愉快，他們身上都有很多年輕稚嫩的活力，對別人的禮貌和認真都讓我覺得很感動。對於我做的調查問卷的內容，他們都給了我積極認真的回答，例如是否自覺排隊、對考試作弊行為如何看待等與他們密不可分的問題，不僅能有一個合格的答案，而且能對問題有很多不同的看法，積極探討，給我帶來了很多不一樣的思維。但是，從同學們回答問題的質量上來看，大部分同學擁有很良好的道德水平，讓人深感欣慰。

在調查中，我能感覺到各位師生對於調研的主題“中小學生道德教育現狀”都有有比較高的熱情，很多東西都是他們生活中普遍的問題，他們能夠積極參與到這次活動當中來，讓我感受到了我做的這次活動的意義。他們的行動讓我為他們的德育狀況感到高興，而且讓我覺得我不僅在調查中小學生的德育問題，而且讓德育問題在他們當中有了很大的影響和反思，頓時讓我有了更大的成就感。

學生的道德教育是人生教育當中的一個十分重要的環節，良好的道德教育需要社會，學校，家庭，學生的共同努力，我希望這次的調研能對學校的道德教育問題有一定的幫助。作為環測“知”“行”暑期社會實踐團的一名成員，很榮幸能夠參加這樣一個有意義的調研活動當中，在提升自己的社會責任感的同時，也能夠為中小學道德教育改革貢獻自己的一份力。