任樓礦“五麵鏡子”推動群眾路線教育實踐活動開展

隨著群眾路線教育實踐活動民主評議、意見征求階段活動開展，同時教育實踐活動也即將迎來查擺問題、開展批評階段，任樓礦充分發揮好“五麵鏡子”作用，引導廣大黨員幹部查擺問題，正視自我，改進提高。

以“反光鏡”反省警示。該礦在學習教育階段，用好“反光鏡”，通過座談會、麵對麵訪談，征求員工意見，黨員幹部從員工的意見中發現自己存在的問題和差距，找出原因，查找思想意識停滯不前或退步的地方，查找作風中的不實，查找自己廉潔自律上的“短板”，查找群眾工作中的不足，把問題記一記，“曬一曬”，見見陽光，同時思考該如何改進不足，今後如何開展工作。

以“平麵鏡”正視問題。為讓黨員幹近距離審視自身，自我查找不足，該礦指出“查不出問題就是問題”，要求黨員幹部首先做到客觀地評價自己的言與行，擦亮“平麵鏡”看問題，看清自己的長處和短處，既不否定自己的優勢，也不諱言自己的缺陷。同時，對已開展的工作進行回顧，總結經驗，查找不足，校正偏差，慎始慎終。

以“放大鏡”看清問題。找準問題，才能更好的改進。該礦讓黨員幹部針對自身的缺點，對於每一項工作，無論大小都要用“放大鏡”來03manbetx 、查找思想要求的差距、工作落實的不足、自我監督的缺陷，尋根問底、舉一反三；對意見、建議進行梳理，分級整改，實現閉合管理，確保活動落於實處。

以“多麵鏡”拓寬視野。該礦通過調研、召開座談會、問卷調查、主動訪談等多種形式，多渠道、多層麵廣泛征求意見，借助群眾查找改進工作作風、密切聯係群眾，落實執行上級改進作風規定的等方麵的不足，力求做到征求意見的範圍更廣、內容更實，問題查找得更全麵。

以“聚焦鏡”典型引路。典型就是一麵旗幟。該礦通過樹立典型、學習典型、推廣典型，聚焦優秀，“點亮一盞燈，照亮一片天”，對優秀黨員、幹部員工的的事跡進行宣傳，讓大家以先進典型為鏡，對自己高標準、嚴要求，通過與先進典型的對比，找差距、補短板，促提升。活動開展以來，該礦認真組織學習了孔繁森、焦裕祿、楊善洲等共產黨人的先進事跡，以及學習本礦吳義泉、陸瑾等優秀共產黨員事跡。（秦品陽）