棗礦集團柴裏煤礦袁堂井安全教育見成效
“見縫插針”擴寬教育載體“因人施教”提升教育效果
袁堂井機電安裝工區創新安全教育法見成效
袁堂井機電安裝工區在安全教育工作中不走“尋常路”，積極創新安全教育方式方法， “見縫插針”擴寬教育載體、“因人施教”提升教育效果，安全教育工作取得了實實在在的效果，職工安全意識明顯增強，基本杜絕了故意性和野蠻作業型“三違”行為，實現了安全生產。
該工區目前在冊102人，擔負著工作麵安裝撤除、設備維修維護、原煤生產保運、設備配件及支護材料自製加工、地麵保供電等工作任務，涉及20餘個工種，人員少、工作量大、工作頭緒多，安全壓力大。針對此工區實際，該工區在充分利用班前會和周一安全學習時間組織工區幹部職工開展安全學習的基礎上，“見縫插針”擴寬教育載體、“因人施教”提升教育效果，將安全教育工作做實、做精、做好。
“見縫插針”擴寬教育載體就是該工區在利用好黑板報、白板、會標等宣傳載體做好安全宣傳學習、教育的同時，充分發掘職工每天下井都要在“下井人員簽字表”上簽名的時間，加大“下井人員簽字表”頁邊距，在表格左右兩側空白處打印上“安全一個人幸福全家人”、“ 生命誠可貴 安全價更高”、“ 留一生安全給自己 送一份平安給家人”等溫馨安全提示警句，讓職工在每次下井前都潛移默化地受到安全警醒教育，真正做到了無形影響、潤物無聲。
“因人施教”提升教育效果就是針對工區職工文化程度差異大，崗點工交接班班次分散等特點，工區支部在堅持最大限度組織職工集中學習的基礎上，積極轉變工作作風，采取了靈活的傳達學習方式，在每次周一安全學習後，組織支部委員利用“地頭會”的方式，將會議精神送到井下工作崗點，給不能參加集中學習的小班職工“補課”，切實解決了集中學習時參加職工學習效果較好，而補學職工單板抄襲內容完事的傳統弊病，做到了統一時間集中學習與不同時段分散傳達相結合，使每次周一安全學習精神傳達學習真正做到了覆蓋麵100%。
