與群眾互動——“群眾滿意”與否的試金石
作者：張文剛
2013-10-25 17:02
來源：無
自上而下開展的群眾路線教育實踐活動，其根本標準是“取得群眾滿意的成效”。要知曉人心向背，必須開門搞活動，用好讓群眾參與、與群眾互動這塊試金石，來獲得實效、檢驗效果。
願不願傾聽群眾期盼，是檢驗宗旨意識的試金石。“以人為鑒，可明得失”。能否“隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應人民期待”，是敢不敢用宗旨照鏡子、找偏差的前提條件。以執政為民做幌子，謀求裙帶關係、小團體利益，群眾必然用腳投票。隻有與人民心連心、同呼吸、共命運，拜群眾為師才能修正方向、獲得支持，汲取智慧和力量。
敢不敢讓群眾做考官，是檢驗工作作風的試金石。群眾反映強烈的突出問題是否真正解決、對活動結果是否感到滿意，不能由自賣自誇的“王婆”說了算。培育“盆景”、打造“亮點”嘩眾取寵，讓群眾在鏡頭麵前“被滿意”，隻能影響更壞。要科學製定活動方案，通過切實可行的途徑和方法，接受群眾評價，客觀真實反映民情民意。
肯不肯讓群眾同享出彩的機會，是檢驗自身能力的試金石。能力不足、官僚主義的“蟻穴”如不及時堵塞，將會導致庸人政治、官場“逆淘汰”，天地閉、賢人隱，步入曆史周期律。共產黨人應當用過硬的能力自信，履信思順、尚賢舉能，尊重群眾的主體地位，構建公平正義，使群眾釋放正能量，彙聚“人民夢”成就“中國夢”。
樂不樂意與群眾魚水同歡，是檢驗對群眾感情的試金石。“心係群眾魚得水，背離群眾樹斷根”。隻顧個人享樂的“官老爺”，必然淪為遭人唾棄的“龜孫子”。關起門來“自娛自樂”搞活動，群眾報以冷眼旁觀、側目視之。要珍重群眾的載舟深情、載物厚德，放下架子親民愛民，形成天地交而萬物化生、繁榮昌盛的複興氣象。
願不願傾聽群眾期盼，是檢驗宗旨意識的試金石。“以人為鑒，可明得失”。能否“隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應人民期待”，是敢不敢用宗旨照鏡子、找偏差的前提條件。以執政為民做幌子，謀求裙帶關係、小團體利益，群眾必然用腳投票。隻有與人民心連心、同呼吸、共命運，拜群眾為師才能修正方向、獲得支持，汲取智慧和力量。
敢不敢讓群眾做考官，是檢驗工作作風的試金石。群眾反映強烈的突出問題是否真正解決、對活動結果是否感到滿意，不能由自賣自誇的“王婆”說了算。培育“盆景”、打造“亮點”嘩眾取寵，讓群眾在鏡頭麵前“被滿意”，隻能影響更壞。要科學製定活動方案，通過切實可行的途徑和方法，接受群眾評價，客觀真實反映民情民意。
肯不肯讓群眾同享出彩的機會，是檢驗自身能力的試金石。能力不足、官僚主義的“蟻穴”如不及時堵塞，將會導致庸人政治、官場“逆淘汰”，天地閉、賢人隱，步入曆史周期律。共產黨人應當用過硬的能力自信，履信思順、尚賢舉能，尊重群眾的主體地位，構建公平正義，使群眾釋放正能量，彙聚“人民夢”成就“中國夢”。
樂不樂意與群眾魚水同歡，是檢驗對群眾感情的試金石。“心係群眾魚得水，背離群眾樹斷根”。隻顧個人享樂的“官老爺”，必然淪為遭人唾棄的“龜孫子”。關起門來“自娛自樂”搞活動，群眾報以冷眼旁觀、側目視之。要珍重群眾的載舟深情、載物厚德，放下架子親民愛民，形成天地交而萬物化生、繁榮昌盛的複興氣象。
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