班班唱好前奏曲——中煤平朔集團井工設備安裝中心安裝隊規範班前會流程小記

　　班班唱好前奏曲——中煤平朔集團井工設備安裝中心安裝隊規範班前會流程小記

　　20分鍾，看似短暫，卻是職工下井前的第一道安全關卡。平朔井工設備安裝中心安裝隊一改以往班前會的“老麵孔”，在賦予其新內涵的同時，規範會議流程，使班前會成為管理見效的“新陣地”。

　　第一個流程：班前點名，關注員工狀態

　　“李某某!”班前會上，班長正在點名，小李卻還沉浸在“蜜月”的甜蜜中，壓根沒聽見。“李某某!”班長提高嗓門，猛然驚醒夢中人。“到!”小李不好意思地摸摸頭。

　　從簡單的點名過程中，班長已迅速察覺小張的異樣，並在腦子裏03manbetx 起來。小李是一位80後，今天是他度“蜜月”歸來的第一天上班，收心是關鍵!於是，班長關心地問了一句：“小李呀，蜜月一定度得很幸福吧?”小李羞澀地笑笑，表示認同。“井下安全生產可是嚴肅的事，咱不能被幸福衝昏頭腦呀!”班長看似一句玩笑話，既表達了關心，又給小張提了醒，聽者心領神會。

　　第二流程：安排生產，進行科學分工

　　規範班前會流程之始，不僅一些員工不理解，就連少數班組長也擔心走形式，耽擱時間。

　　一次，區隊支部書記跟班參加班前會。會上，當班班長還按“老一套”簡單安排了任務之後，全班人員就下井了，結果，由於班長對工作麵情況掉以輕心，未提前考慮和具體安排，致使生產現場一團混亂，作業人員任務不明，標準不清，班組沒有按預期完成生產任務。

　　那天上井後，書記立即組織召開班後會，事實的麵前，班組長們認識到了班前會流程內容的重要性，深刻感受到了小小班前會的大作用。

　　第三流程：突出安全，加強風險辨識

　　為了讓全體員工認同班前會流程，安全例會上支部書記給大家講了一個小故事。

　　說的是，一名員工連續休假7天，回到崗位上由於對現場重點注重事項不了解，未對作業現場進行隱患和風險辨識，盲目從事單體回收作業，結果被頂部木墩砸在腳上，3天不能正常上班，所幸沒打到要害部位，否則後果不堪設想。書記話音未落，坐在人群中的小王站了起來，“書記說的就是我。說真的，班前會上通報現場情況、指出存在問題、進行風險源辨識及崗位描述都是為了咱們下井後安全更有保障!真有用!”

　　一個小故事，一段現身說法，給員工們實實在在上了一堂安全的課。

　　第四流程：崗前培訓，促進行為養成

　　小劉年紀輕輕，卻在隊裏開始稱王了，是大家夥公認的“違章大王”。對此，小劉總是漫不經心，振振有詞，“井下的活，不違章能幹嗎?””

　　不扭轉小劉的思想，很可能會影響更多員工的思想，為安全生產埋下大隱患。通過支部書記多次與小劉談心，發現違章人員不僅安全意識淡漠，而且存在崗位技能水平差的情況。於是，要求全隊領導在班前會上，每天堅持講一個技能知識，這樣“一加一”的崗前培訓具有針對性，不空洞，就連小劉也開始積極參與到案例03manbetx 中來。

　　聚沙成塔，班前會上這種“微型培訓”，久而久之，不僅增強了員工的安全意識，也進一步規範了全員崗位操作行為。小劉主動摘掉了“違章大王”的帽子，開始向“安全標兵”看齊。

　　第五流程：集體宣誓，確保文明上崗

　　小秦是一名新工人，他第一次參加班前會，與工友們共同舉起右拳，莊嚴宣誓：“我決心在工作中，遵守安全法規、履行安全職責、提高安全技能，牢記安全第一，上標準崗、幹標準活……。”那一刻，他深感自己重任在肩，更被身邊工友的工作士氣和大型現代化煤企的安全文化氛圍所感染。

　　一次，小秦跟著師傅吊裝電機，在靠近煤幫的時候，發現師傅沒有敲幫問頂直接就進行作業。小秦說：“師傅，您給我講01manbetx 時，不是說一定要先敲幫問頂嗎?”師傅說：“你看不見，頂板情況挺好?”當即，小秦和師傅就理論開了。最後，師傅這個“老經驗”還是輸給了小徒弟。

　　上井後，隊領導表揚了小秦。通過這件事，更加堅定了小秦遵章守紀、按章操作的信心。他說：“既然班前會上我舉拳宣誓，就應該說到做到!” (弓政)