張怡雯 張晨霞:駐足

　　這不是一篇正能量的勵誌文，隻是我在五顏六色的大學路上少有的駐足思考，或許我會通過它理順我的生活，找回一點曾經的自己，又或許我在這篇文章中擬定了我未來的路。我把我講給你聽，說不定你也和我一樣。

　　2013年9月，我離開父母走進了憧憬已久的大學校園，她和我想象中的一樣美，就像在偶像劇中的看到的一樣，除了路上形形色色的人，我懂的，這是一個接近夢想的現實，要求當然不能太苛刻，她已經很令我滿意了，甚至讓我產生了一見鍾情的感覺，於是，我……不淡定了。

　　對於第一次離開父母的我來說，前方的路遍布挑戰。我要學會如何料理好自己的生活，搞好人際關係，做好各項工作……太多太多的東西需要我去學習。沒錯，一個優秀大學生更需要的應該是能力。這是我對優秀大學生的第一次定位，於是，我努力的向這方麵發展。在社團招新的時候，我報了很多個，我想它們將是我日後生活的重心，報的少了生活不免會有些無聊，而且對能力的提升也不會很大。招新結束後，我的生活確實和想象中的差不多，整天忙得不可開交，我也樂在其中，但這樣的情況沒有持續多久，我便陷入了迷茫……

　　這是第一次年級大會，輔導員的第一句話就是：“你的成長速度還OK嗎?”當時聽到這個問題後，我在心裏笑地花枝亂顫：很OK啊!很OK!許多以前不會做的事我都能做好了，能力提升地很快，人際關係也搞得不錯……自戀地把自己很誇了一頓，但當看到第二張PPT上麵的話的時候，我頓時有種被人敲了一棒的感覺——學習是大學生的第一要務。

　　我已經多久沒安安靜靜地坐下來看書了?高數課都上了兩個章節了，裏麵還是白的;英語公郵裏的作業郵件我還一封都沒打開;計算機基礎的課本更離譜，封麵上都落了灰……我忽然感覺配不上原來的自己，配不上高考前懷揣著的奢華的夢，配不上上火車前的信誓旦旦，配不上……一瞬間，我對自己前所未有的失望，對曾經的自己感到羞愧，心裏五味陳雜，確實，那是一種無法言說的感覺。

　　我想起了木桶效應——一個木桶的容積取決於它最短的那塊板。思修老師說過，要把優秀作為一種習慣。我想，一個優秀的人並不需要有多少長板，他需要做的僅僅是保證自己沒有短板。沒錯，我的生活需要平衡，在能力提升的同時，學習也不能荒廢。

　　旅途的風景很美，而你要做的是個旅行家，不是遊客，所以要經常駐足思考，調整好下次出發的姿態。

　　我在路上，那麼你呢?