甲醇廠氣化一車間運行三班召開班組培訓討論會 平衡專製與民主

為了切實提高班組培訓效果，激發班組員工學習的熱情，加強班組及個人綜合實力，11月15日，甲醇廠氣化一車間運行三班召開班組培訓討論會。

長期以來，氣化一車間三班一直采用班中講堂的方式，讓每個人按照每月的培訓計劃進行班中授課，以講課的方式對每個人知識的掌握進行補充。雖然，班組培訓工作一直在進行，但卻沒有明顯的效果，而且，某種程度上員工們對這種由自己講課的方式產生了抵觸情緒，班組的培訓工作陷入了停滯不前的局麵。為了打破這種局麵，班組就“培訓的目的”、“如何進行培訓”、“怎樣才能讓培訓達到最佳的效果”進行了討論。班組員工暢所欲言、各抒己見，將自己對班組培訓的看法，及個人對學習的想法和態度無所避諱地說了出來。“我不喜歡講課，我不會的時候覺得大家都在嘲笑我，甚至鄙視我”、“我不喜歡幹這行，所以我不想學習，沒興趣”、“一向得過且過，沒啥追求”“學習沒常態，新鮮勁一過就放鬆自己了”……

班長董先營就大家的誤解和疑惑進行了解答，同時也發現班組培訓的確存在問題，強製式的學習已經達不到培訓的目的。在聽取了大家的意見後，班組決定培訓中要將專製與民主相結合，尤其對於不想學習的員工給予更多的自由和選擇。為了尊重人與人的學習方法和接受知識的差異性，班組決定沿襲以前的培訓方式，同時注重基礎知識的鞏固，但班組每位員工可以自願參與班組培訓，隻要確保培訓的內容都已經掌握，各項操作不出差錯，各類考試能順利通過。