鄭靜:技能是生存之本

技能是生存之本

記者：鄭靜

對於員工來講，要想迅速在自己的崗位上占穩一席之地，盡快融入團隊之中，得到領導和同事的認可，就要在提升技能方麵下功夫，隻有高超的技能，才能真正贏得大家的認可。在企業發展的大潮中，大家所需要的，就是去學習我們需要學習和應當學習的東西，並且把它學好。人人都在不斷學習充電，努力練就一身生存的技能，目的就是不被這個快速發展的社會所淘汰，、，通過這樣的不斷的學習來武裝自己，以適應社會的發展，所以要想有立足之地，就要杜絕“本領恐慌”，隻有自己強大了，才能更好的生存和發展。
時勢造英雄，技能需要終身學習。市場與競爭環境瞬息萬變，每一個人必須樹立終身學習的觀念，不斷吸收與革新相適應的理念與技能，這樣才能保證自己在企業中擁有競爭優勢。這是因為，當今的時代是知識經濟的時代，出現了一批領導知識經濟潮流的知識英雄，他們是新的財富擁有者。他們是新技術的發明者，也可能是知識產品的創造者，或者是知識經濟企業的領頭人。他們均是走在知識經濟前列的知識英雄。所以作為企業員工要想給跟上時代潮流，在企業中有一席之地，就要不斷的學習新技能、新科技、新知識，不斷充實自己，才能緊跟企業發展的步伐，才會不被年輕人所超越，才會不被企業所淘汰。

提高技能，最重要的就是接受能力。接受能力又可分為兩個層次：包容新事物的能力：科技的發展會使得新穎的產品層出不窮，要有足夠的包容力去接受這些創新的思維、別具一格的設計。隻有被公眾接受、進而廣泛使用，科技才能不斷完善、進步、革新。學習中的接受能力：智商情商都不是問題，在學習中，接受能力才是至關重要的。要想生存，需要學習各種新興科技。隻有學習到了，才能享受科技帶來的便利，讓大家都生活得更好。其實，生存技能是相對於生存環境而言的。不同的生存環境，要求人具有不同的生存技能。人的生存環境大體可以分為兩類：一是自然環境，二是文化環境。自然環境的含義很清楚，在人類的發展史上，每一片大河流域都“灌溉”出不同的人類文明。文化環境則包括經濟環境、政治環境、社會環境等等。內容要廣泛得多、深刻得多由於環境的多樣性、多變化，人類適應環境的能力也應是多變的。幹到老學到老，學習是生存的唯一途徑，唯有學習是自己的救命稻草，要轉變觀念，不要覺得是為企業而學，為領導而學，要堅定是為自己而學，這是在為自己找出路，隻有能力提升了，才能被領導重用，才能走到哪都有美好的明天。那些每天渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鍾，身上有點小本事就覺得不用學了，已經很了不起的人早晚會把自己的飯碗打翻。但要想不斷提高自己的技能，也要適當的掌握學習方法，不能生搬硬套，要靈活應用，要本著缺什麼補什麼的原則進行，要查缺補漏，不能本身是在檢修崗位，而你學人力資源，你可以學，但是必須在幹好自己本職工作的同時，作為業餘愛好去學習，不能把自己崗位的工作不管不問，扔到爪哇國去了，卻一門心思的鑽研人力資源，這是對自己工作的不負責任，隻有把自己所在崗位的技能學好、學精、學透，才能更好的學習其他的技能。
員工要想自己的技能過硬，除了學習理論知識外，還要與實踐相結合，隻有在實踐中總結提煉，才能不斷提升。作為企業的管理人員，也要給予員工適當的培訓，給以施展的舞台。下麵這個小故事就說明此道理，沙漠中的狐狸養了一窩小狐狸，小狐狸長到能獨自捕食的時候，母狐狸把它們統統趕了出去。小狐狸戀家，不走。母狐狸就又咬又追。毫不留情，小狐狸中有一隻瞎眼的，但是媽媽也沒有給它特殊的照顧，照樣把它趕得遠遠的，因為媽媽知道，沒有誰能養它們一輩子，小狐狸們從這一天起便長大了，那隻瞎眼的小狐狸也終於學會靠嗅覺來覓食。所以企業在培養業務骨幹時也應在適當的培訓後及時放手。獨立承擔責任是人才成長的必由之路，因為商界同自然界一樣：物競天擇，適者生存。
所以我們要努力學習，不斷提高自己的專業技能，才能在社會發展的大潮中激起千層浪，才能讓自己生活的更好，才能成為社會所需要的技能人才。