馮茹:李鑫成長記

和往常一樣同事們都陸陸續續來上班了，不一樣的是新的電氣車間成立了，有人慌亂，有人不安，也有人高興。然而有一個小夥堅決反對，強烈不滿。他叫李鑫，是原運行班的一名同誌，電氣車間成立後他被分到了電機班，電機班在他的概念裏“髒、亂、差”足以形容，而且對於一個年輕人來說覺得根本就沒有什麼技術含量嘛。黃班長也是焦頭爛額，對新分來的員工，絮絮叨叨的說著班組的規章製度，大家也無聲無息的聽著，猜不到大家是高興還是難過，這時，門吱的響了一聲，一個個子不高，臉微微泛紅，最主要的是帶著一臉不滿情緒的小夥出現在了大家麵前，用鄙視厭惡的眼神環繞了電機班一圈，一言未發，找了個空位坐了下來。班長黃偉瞄了他一眼，沒有理會，繼續說道。這個小夥就是李鑫。

一天、兩天、三天過去了，李鑫對這個班組越來越不滿，所以他決定找班長黃偉談談，他帶著極為不滿的情緒，開了口，“班長，我大學剛畢業，是帶著對未來的美好憧憬來到這裏的，本來想趁著年輕多學點技術，但是卻把我分到了電機班，電機班一個敲敲打打掄錘子掄棒的地方，我能學到什麼？還有這裏的環境就像難民房一樣，坐在裏麵不開燈連桌子也看不見，更別說學習寫字了，你告訴我我應該以什麼樣心態待下去”情緒很是激動。

“小李，電機班不光是你說的敲敲打打掄錘子掄棒的地方，它也牽扯到了很多的電氣知識，而且有鉗工、管工、電焊工等等的知識，你在別的班組根本學不到，而且電機班年輕人少，需要你這種朝氣蓬勃的年輕人，提升電機班的整體工作氛圍啊！還有班組的環境確實很差，這個我也知道，但是請你相信我，相信車間，相信廠裏，我們會一步步去改善這裏的環境的，讓大家以後連樓房都不想去，小夥子，留下來試三個月再說，如果三個月之後你還執意要走我決不攔你”班長黃偉說。

小李李鑫，沒有再爭辯，也沒有說行或者不行。再以後的日子裏李鑫總是默默的跟在師傅後麵，勤勤懇懇，不懂就問。但是沒有人能看出來他是什麼心態，是接受了這樣的一個安排還是委屈求全呢？我們都不知道。

一個月、兩個月、三個月又過去了，李鑫沒有再提出想要離開的想法，反而這個班裏老是多了這樣一個聲音“今天天電機沒有檢修完，需要有人留下來加班”，“我留下來”。

或許是班長黃偉當初的話讓他回心轉意了，或許是他慢慢愛上了這個工作，或許是真的學到很多東西，或許是班長兌現了當初改造班組環境的承諾，一年以後這個曾經對電機班充滿厭惡的小夥子，每天依舊在現場忙忙碌碌，不同的是他身後跟了好幾個小夥伴，沒錯，李鑫從一個小學徒已經變成了一個指導別人說教別人的小師傅。我們看到了他的成長，也看到了電機班的成長。

“現在還想走嗎？”班長黃偉說

“嘿嘿，你覺得呢？”