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井下班組長初訓(第七期)培訓教案

管理培訓 2014-02-17 0
軟件名稱: 井下班組長初訓(第七期)培訓教案
文件類型: .doc
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軟件大小: 402 KB
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軟件登陸: admin
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整理時間: 2014-02-17
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  2012至2013學年第一學期


  井下班組長初訓(第七期)培訓教案


  煤礦班組長 課程


  開課時間:2012年9月6日至2012年9月21日


  總課時:___________16學時8次_____________


  授課專業:井下班組長初訓(第七期)


  使用教材: 煤礦班組長安全培訓教材


  授課教師:____________李東民_____________


  教研室:______ 社會科學教研室_________


  周 次 1(1) 授課時間 2012年9月7日第 1、2節


  授課章節


  名稱 第十二章 煤礦企業勞動組織管理


  第一節 煤礦企業生產過程組織


  第二節 煤礦企業勞動組織管理


  授課專業、


  班級 井下班組長安全培訓2班


  教學目標 知識目標 掌握煤礦企業生產過程的特點、勞動組織原則和要求


  能力目標 掌握煤礦企業勞動組織的要求


  情感目標


  教學要點 教學重點 煤礦企業生產過程的特點


  教學難點  煤礦企業組織的要求


  課型  理論課


  教法與學法 (教具)   講析與提問相結合


  課後小結


  與作業 1、煤礦企業生產過程組織


  2、煤礦企業勞動組織管理


  教學後記


  (教師課後填寫)   學員對所講內容很感興趣,通過學習掌握了煤礦企業勞動組織管理的基本知識。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月4日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學過程:


  1、組織教學


  2、導入新課


  3、講授新課


  第十二章 煤礦企業勞動組織管理


  第一節 煤礦企業生產過程組織


  一、煤礦企業生產過程的組威


  煤礦企業生產過程--般由以下兒部分組成:


  1、技術準備過程。包括地質勘探、礦井設計、采區設計等。


  2、基本生產過程。包括掘進、回采、井下運輸、提升、地麵


  洗選加工等。


  3、輔助服務生產過程。包括供電、排水、通風、設備的維修


  及物資供應等。


  二。煤礦企業生產過程的特點


  煤礦企業生產過程的主要特點是:


  1、煤礦生產的對象是非再生資源。


  2、為了保證煤礦生產的連續性,必須事先準備好新的采掘工


  作場所,這些工作往往需要一定的提前量。


  3、煤礦的采掘工作屬地下作業,不僅采掘工作地點狹窄,勞


  動繁重,條件艱苦,同時受地質條件變化的影響,還要預防水、火、瓦斯、粉塵等自然災害的威脅。


  4、煤礦生產準備工作周期長,工作量大。


  5、煤礦生產運輸量大,運輸工作占重要地位。


  6、煤礦生產中主要材料消耗不構成產品實體。


  7、煤礦生產中許多材料都可以回收複用。


  三、煤礦企業生產過程組織的基本原則


  1、連續性原則。


  2、均衡性原則。


  3、比例性原則。


  4、適應性原則。


  5、實現安全生產原則。


  四、工作麵正規循環作業及作業標準


  工作麵正規循環作業:煤礦企業正規循環作業是指工作麵在規定的時向內,按質、按量、安全地完成《作業規程》中循環圖表所規定的全部工序和工作量,並周而複始地完成規定的循環次數。


  第二節 煤礦企業勞動組織管理


  一、煤礦企業勞動組織概念應基本任務


  煤礦企業的勞動組織是對企業的全部生產經營活動在分工協作的基礎上,從空間和時間上合理地組織和安排各工種人員的生產活動。其主要內容包括:正確地確定勞動組織形式;為各工序、崗位


  配備工種人員;合理地組織工作輪班;根據生產任務要求,不斷改


  善和調整勞動組織等。


  二、煤礦企業勞動組織形式


  1、生產隊勞動組織形式


  2、專業化工作隊。


  3、綜合工作隊。


  4、混合工作隊。


  三、煤礦勞動組織管理的相關規定和要求


  1、加強勞動用工管理,規範勞動用工行為


  2、加強煤礦管理人員的現場指揮


  3、加強作業現場勞動組織管理


  4、加強基層班組建設


  5、有效製止煤礦"三違"行為


  建立和完善井下人員崗位責任考核製度,所有作業人員必須嚴格執行作業規程、操作規程,履行崗位責任,遵守勞動紀律。能夠有效製止"三違"現象的處罰、教育規定,嚴肅查處"三違行為。


  6、加大煤礦人才培養力度


  7、加強安全培訓


  8、落實全員安全培訓


  9、開展安全警示教育


  四、嚴禁超能力、超強度、超定員組織生產


  超能力、超強度、超定員組織生產,是 《國務院關於預防煤礦生產安全事故的特別規定》中所列的重大安全生產隱患之一。煤礦企業超能力、超強度·超定員組織生產,將承擔相應的法律責任。


  課後小結:本節主要講了煤礦企業生產過程的特點,生產過程組織的原則,生產過程組織的任務及相關規定和要求。


  作業:1、煤礦企業生產過程的特點是什麼?


  2、煤礦企業組織的原則是什麼?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  作業完成


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  70分鍾


  5分鍾


  5分鍾


  周 次 1(2) 授課時間 2012年9月7日第3、4節


  授課章節


  名稱 第三節 企業勞動定員管理


  第四節 班組安全教育


  授課專業、


  班級 井下班組長2班


  教學目標 知識目標 掌握煤礦企業班組安全教育的內容和方法


  能力目標


  情感目標


  教學要點 教學重點 班組安全教育的內容


  教學難點  班組安全教育的方法


  課型  理論課


  教法與學法 (教具)   講授與討論相結合


  課後小結


  與作業   小結:


  主要講了煤礦班組安全教育內容和方法


  教學後記


  (教師課後填寫)   學員對所講內容很感興趣,通過學習對煤礦安全教育培訓有了充分的認識。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月4日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學過程:


  組織教學


  導入新課


  講授新課


  第三節 煤礦企業勞動定員管理


  為規範煤礦企業勞動定員管理,防止超強度、超能力、超定員生產,國家安監總局、國家煤礦安全監察局、國家發改委、勞動和


  社會保障部於2006年10月11日共同下發了《關於加強煤礦安全生產工作規範企業勞動定員管理的若幹指導意見》,全國煤礦要按照《意見》的要求,認真做好勞動定員管理工作。


  一、勞動定員管理和標準編製的原則


  1、堅持保證安全生產的原則。


  2、堅持"以人為本"的原則。


  3、堅持嚴格按定額定員管理的原則。


  二、健全。完善勞動定員管理的相關工作製度


  1、明確專人負責特動定員管理工作。


  2、製訂勞動定額定員標準。


  3、嚴格落實勞動定額定員標準。


  4、健全完善有關工作製度。


  三、勞動定員管理工作的基本要求


  1、控製人井人數。


  2、控製采、掘工作麵個數。


  3、優化設計,減少定員。


  4、嚴格按核定生產能力組織生產。


  5、優化勞動組織和人力資源配獸。


  6、推行井下人員管理監測係統。


  7、)實行"限員拄牌"製。


  第四節 煤礦班組安全教育培訓


  搞好職工安全教育與培訓是企業的法定職責。班組安全教育培訓是職工安全教育培訓最直接、最有效的途徑,加強班組安全教福,是煤礦實現安全生產的一項基礎工程。


  一、煤礦班組安全教育


  (一)煤礦班組安全教育的內容


  1、安全生產法律法規與規章製度的教育


  對職工進行國家安全法規教育和規章製度的教育,是安全教育


  的根本。增強職工的安全意識·引導職工認識安全法規的內容,對職工進行《作業規程》、《操作規程》、《煤礦安全規程》教育。使職工牢固樹立安全就是法的觀念,自覺地遵守規章製度,抵製違章指揮,製止違章作業。


  2、煤礦安全技術教育


  安全技術教育,就是對職工進行安全技術、工業衛生、勞動傷護等科學知識及安全操作技術規程的教育。通過安全技術教育,可以使每個職工都清楚本崗位的安全生產規範,掌握本工種的安全工作標準。


  3、安全責任感教育


  對職工進行安全責任感教育,是安全教育的核心。班組長要把安全責任感教育放在首位,要教育職工充分認識自已在安全生產的地位和作用,增強他們搞好安全生產的自覺性和責任感,克服自己無關的思想。


  4、典型經驗和煤礦事故案例教育


  對職工進行典型經驗和事故案例教育,是安全教育的重要內容。班組安全教育工作,要組織職工學好先進經驗,並在學習典型過程中增強搞好安全生產的白覺性,提高安全生產的技能,提高


  安全生產水平。同時,在安全教育中結合事故案例進行教育。提高職工對安全生產方針、政策、法規的認識,增強職工遵法、守法、執法的自覺性和自我保護意識。


  (二)煤礦班組安全教育的方式


  1、崗位教育


  2、班前班後會教育


  班前班後會教育是一種比較實際又很及時的安全教育形式。該教育,主要是針對當天工作任務,向職工講清作業特點、操作要求、事故易發點及可能出現事故的具體部位,講清安全使職工保恃清醒的頭腦,做到心申荷數。同時檢查職工用具的佩戴情況,對不按規定佩戴的職工進行說服教育,勸其改正。班後會教育,要是對當天安全少產情況進行總結,講清生產中遺留的問題、解決的措施及應注意的問題。


  二、煤礦班組安全培訓


  (一)煤礦班組職工安全培訓的內容


  (二)煤礦班組安全培訓的方式


  課後小結:


  本節課主要講了勞動定員管理和班組安全培訓教育


  複習思考題


  1.煤礦班組勞動定員的要求是什麼?


  2.班組安全培訓教育的形式有哪些?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  作業完成


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  70分鍾


  5分鍾


  5分鍾


  周 次 2(3) 授課時間 2012年9月11日第1、2節


  授課章節


  名稱 第十三章 班組現場安全管理


  第一節 班組現場管理具體要求


  第二節 班組作業現場“6S”管理


  授課專業、


  班級 井下班組長2班


  教學目標 知識目標 掌握煤礦“6S”管理的方法和技巧


  能力目標


  情感目標


  教學要點 教學重點 “6S”管理的要求和方法


  教學難點  “6S”管理技巧


  課型  理論課


  教法與學法 (教具)   講授與討論相結合


  課後小結


  與作業   小結:


  主要講了班組“6S”管理的方法和實施技巧


  教學後記


  (教師課後填寫)   學員對所講內容很感興趣,通過學習“6S”管理方法有了充分的了解。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月5日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學方法:多媒體教學


  教學過程:組織教學


  2、導入新課


  3、講授新課


  第一節 班組現場管理具體要求


  現場管理就是揩用科學的管理製度、際準和方法對生產現場各生產要素,包括入 (工人和管理人員)、機 (設備、工具、工位器具,等進行合理有效的計劃、組織、協調、控製和檢測,使其處於良好的結合狀態,達到優質、高效、低耗、均衡、安全、文明生產的目的。現場管理是生產一線的綜合管理,是生產管理的重要內容,也是生產係統合理布置的補充和深入。


  1、嚴格落實班前會製度


  把開好班前會作為現場管理的第一道程序·結合上一班作業現場存在的問題,針對每個環節、每個崗位,和置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題,識別不安全因素。落實相應的防範措施,做到安全注意事項不講明不下井、責任不明確不下井。


  2、嚴格執行交接班製度


  特殊崗位嚴格執行相關規定。除帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接班以外,嚴禁其他人員現場交接班;耍填寫好交接班日誌,必須把相關宏金生產原始記錄一一交接清楚,防止問題不明、措施不當而危及安全生產。


  3、充分發揮特聘煤礦安全生產群眾監督員的作用


  明確職責,堅持把查找隱患、製止"三違"作為煤礦安全生產


  群眾監督員工作的重中之重,做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。對 "三違"現象要當做事故進行分析處理,做到治之於末現、防患於未然。加強現場監督檢查,嚴格監督落實現場安全技術操作規程,嚴格監督胺批準的技術措施進行施工或生產,嚴禁違規作業。


  4、搞好安全質量標準化動態達標


  5、加強隱患排查治理


  6、落實班組安全生產權益


  7、落實職業危害的防治


  第二節 班組作業現場 "6s"管理


  一、作業現場 "6s"管理法的含義


  作業現場"6S"管理即整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全它以全體職工的行為養成為目標,通過對每個人、每件事、每一處行為的規範,實行全員控製。


  整理


  2、整頓


  3、清掃


  4、清潔


  5、素養


  6、安全


  二、作業現場 "6鏟 管理法的實施技巧


  1、現場物品清理


  在生產現場,對機器、工具、物料等各種生產資料實施清理過程中,對"要"與"不要"的物品必須製訂相應的判別基準,便於在清理活動中進行操作。哪些物品"需要",哪些物品"不需要",對現場上的一切無用之物堅決清理掉,這樣達到解決現場物品亂堆亂放,占據空間,影響生產安全的問題。而且,對於物品的使用以及放置也可以做專門規定,使生產現場運轉有條不紊。


  2、全員大掃除


  掃除是實施 "6S"清理階段的重要一環,也是清理內涵的展開,各個組員依據"6S"活動平麵圖,在各自的責任區內進行掃除,並填男不要物品清理清單,彙總後報班組長審核。通過全員大掃除,使全體組員體會到活動帶來的成就感,有一種成就感的喜悅。


  3、組織監督檢查


  "6S"的評比和考核是邱S"活動中必不可少的一項工作,這項工作進行得好。將會對活動起到推波助瀾的作用,使 "6S"活動由形式化向行事化、習慣化方麵轉化。檢查評比的目的是通過監督幫助員工認清還有哪些工作沒有做好,督促人人做好"6S"·並最終形成個人的做事習慣。


  4、製訂現場指導書


  課後小結:


  本節課主要講了“6S”管理方法和技巧


  作業:1、煤礦班組現場管理有哪些要求?


  2、“6S”管理的含義是什麼?


  3、“6S”管理有哪些實施技巧?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  作業完成


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  70分鍾


  5分鍾


  5分鍾


  周 次 2(4) 授課時間 2012年9月11日第3、4節


  授課章節


  名稱 第三節 作業現場隱患排查治理


  授課專業、


  班級 井下班組長2班


  教學目標 知識目標 掌握煤礦重大事故隱患的有關規定


  能力目標


  情感目標


  教學要點 教學重點 認識到煤礦重大事故隱患


  教學難點  重大事故隱患的正確認識


  課型  理論課


  教法與學法 (教具)   講授與討論相結合


  課後小結


  與作業


  小結:


  主要講了煤礦重大事故隱患的有關規定


  教學後記


  (教師課後填寫)    學員對所講內容很感興趣,通過學習掌握了煤礦15項重大事故隱患。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月5日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學方法:多媒體教學


  教學過程:


  1、組織教學


  2、導入新課


  3、講授新課


  第三節 班組作業現場隱患排查治理


  在煤礦班組作業現場,潛在的事故隱患如末能得到及時消除往往會導致災難性的事故,有關人員必須予以高度重視。


  一、煤礦重大隱患的認定及管理


  1、煤礦重大隱患認定原則


  煤礦重大隱患的認定原則如下:


  (1)必須是煤礦生產建設過程中存在的重大隱患。


  (2)必須是可能導致重大人身傷亡或重大經濟損失的隱患。


  (3)必須是尚未發生地可以預見的重大隱患。


  2、煤礦重大隱患的認定


  為了準確認定,及時消除重大安全生產隱患和違法行為,根據《安全生產法》和《國務院關於預防煤礦生產安全事故的特別規定》等法律法規,國家安全生產監督管理總局和國家煤礦安全監察局製定了《煤礦重大安全生產隱患認定辦法》。在《煤礦重大安全生產隱患認定辦法 (試行)》中提出了對各類煤礦重大安全生產隱患的認定標準。


  (1)"超能力、超強度或者超定員組織生產",是指有下列情形


  之一的:


  A礦井全年產量超過礦井核定生產能力的;


  B礦井月產量超過當月產量計劃10拆的;


  C一個采區內同一煤層布置3個 (含3個)以上回采工作麵或5個 (含5個)以上掘進工作麵同時作業的;


  D末按規定製訂主要采掘設備、提升運輸設備檢修計劃或者末按計劃檢修的;


  E煤礦企業末製訂井下勞動定員或者實際人井人數超過規定人


  數的。


  (2)"瓦斯超限作業",是指有下列情形之一的:


  A瓦斯檢查工配備數量不足的;


  B不按規定檢查瓦斯,存在漏檢、假檢的;


  C井下瓦斯超限後不采取措施繼續作業的。


  (3)"煤與瓦斯突出礦井,末依照規定實施防突出措施。


  (4)"高瓦斯礦井末建立瓦斯抽放係統和監控係統,或者瓦斯監控係統不能正常運行"。


  (5)"通風係統不完善、不可靠",是指有下列情形之一的


  (6)"有嚴重水患,未采取有效措施"


  (7)"超層越界開采",是指有下列情形之一的:


  A國土資源部門認定為超層越界的;


  B超出采礦許可證規定開采煤層層位進行開采的;


  C超出采礦許可證載明的坐標控製範圍開采的;


  D擅自開采保安煤柱的。


  (8)"有衝擊地壓危險,未采取有效措施"


  (9)自然發火嚴重,未采取有效措施",是指有下列情形之一的:


  (10)"使用明令禁止使用或者淘汰的設番、工藝"的。


  (11)"年產6萬噸以上煤礦沒有雙回路供電係統",是指有下歹


  情形之一的:


  A單回路供電的;


  B有2個回路但取自一個區域變電所同一一母線端的。


  (12)"新建煤礦邊建設邊生產,煤礦改擴建朔間,在改擴建白


  區域生產,或者在其他區域的生產超出安全設計規定的範圍和規模"。


  (13)"煤礦實行整體承包生產經營後,末重新取得煤炭生產許可證和安全生產許可證,從事生產的,或者承包方再次磚包的。


  (l4) "煤礦改製期間,未明確安全生產責任人和安全管理機構,或者在完成改製後,末重新取得或者變更采礦許可證、安全生產許可證。煤炭生產許可證和營業執照",是指有下列情形之一的:


  A煤礦改製期間,未明確安全生產責任人進行生產的;


  B煤礦改製期間:未明確安全生產管理機構及其管理人員進行生產的;


  C完成改製後,禾重新取得或者變更采礦許可證、安全生產許可證、煤炭生產許可證、營業執照以及礦長資格證、礦長安全資格證進行生產的。


  (15)"有其他重大安全生產隱患",是指省、自治區、直轄市人民政府負責煤礦安全生產監督管理的部門、煤礦安全監察機構,根據實際情況認定的可能造成重大事故的其他重大安全生產隱患。


  二、煤礦重大事故隱患的管理


  煤礦企業應當建立和完善以下各項重大事故隱患管理製度:


  (1)重大事故隱患定期排查治理製度。


  (2)重大事故隱患排查治理責任製度


  (3)重大事故隱患分級管理製度。


  (4,重大事故隱患的報告製度。


  課後小結:


  本節課主要講了15項重大事故的有關規定。


  作業:1、什麼一般隱患和重大隱患?


  2、重大事故隱患有哪些規定?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  作業完成


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  70分鍾


  5分鍾


  5分鍾


  周 次 3(5) 授課時間 2012年9月19日第1、2節


  授課章節


  名稱 第三節 班組作業現場隱患排查治理


  授課專業、


  班級 井下班組長2班


  教學目標 知識目標 掌握采煤、掘進、通風作業常見事故隱患的體現


  能力目標


  情感目標


  教學要點 教學重點 作業現場事故隱患的具體體現


  教學難點  事故隱患的治理


  課型    理論課


  教法與學法 (教具)   講授與討論相結合


  課後小結


  與作業


  小結:


  本節課主要講了采煤、掘進、通風作業現場事故隱患的具體體現。


  教學後記


  (教師課後填寫)   學員對所講內容很感興趣,通過作業現場事故隱患的具體體現。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月15日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學方法:多媒體教學


  教學過程:


  1、組織教學


  導入新課


  講授新課


  二、采掘與通風作業現場常見事故隱患排查治理


  (一)采煤作業常見事故隱患排查治理


  1、采煤作業常見事故隱患的具體體現


  采煤作業現場是由人、物和環境所構成的一個生產場所,這裏環境複雜多變,工作空間狹小,人員、設備相對集中,是事故的多發地點。因此,為了減少事故的發生和降低事故所造成的危害程度,就要清楚采煤作業現場有哪些常見隱患,常見隱患有:


  (1)采區設計和采煤工作麵作業規程方麵的安全隱忠。


  (2)采煤工作麵支護方麵的安全隱患。


  (3)工作麵放頂作業的安全隱患。


  (4)采煤機械操作的安全隱患。


  (5)特殊條件下開采作業的安全隱患。


  2、安全事故隱患的治理


  采煤作業現場的隱患排查治理是圍繞消除人的不安全行為、物的不宏全狀態和環境的不安全因素展開的,針對掘進作業的常見事故隱患,要采取以下措施:


  (l)規範操作人雖的安全行為,結合班組的具體情況和操作實際,以及國家的法律法規、相關規定和標準,製定規章製度和操作規程。


  (2)加強對作業場所的安全檢查,及早發現問題,及時妥善地整改。


  (3)加強生產設備管理,尤其是設備的防爆管理,按規定做好設備和安全設施、防護裝置的維護保養,使之始終保持良好的完好狀態。


  (4)各種來掘、通風、提升、運輸、機電和施工設備的選型、安裝符合《煤礦安全規程》的要求。


  (5)保證各種保護和監測係統靈敏、可靠,井下設備、電纜無失爆。


  (6)不斷完善工程設計,改善作業條件,盡可能地采用機械化、自動化作業,並不斷改進操作方法。


  (7)設備布置、物料堆放要盡可能地科學合理,保持通道暢通。


  (8)及時清掃垃圾、廢料,整理現場的原材料、產品和工具。


  (9)徹底清除有害氣體、爆炸、火種等危險源。


  (10)正確穿戴和使用勞動防護用具、用品。


  (11)改善作業場所的通風條件,維持適宜的溫度、濕度和照明度。


  (二)掘進作業現場常見事故隱患排查治理


  1、掘進作業現場常見事故隱患的具體體現


  掘進作業現場是由人、物和環境所構成的一個生產場所,這裏環境複雜多變,工作空間狹小,人員、設備相對集中,是事故的多發地點。因此,為了減少事故的發生和降低事故所造成的危害程度,就要清楚掘進作業現場有哪些常見隱患,其常見體現有:


  (1)掘進工作麵無作業規程或套用通用作此規程,工作麵現場條件發生變化,不及時製訂措施或措施不落實,不修訂作業規程。


  (2)錨杆巷道不使用專用工具操作,錨杆鬆動,錨固力達不到規定值,使用失效錨杆,錨杆不按規定做拉伸試驗,對噴體不作厚度及強度檢查或無記錄。


  (3)掘進工作麵無臨時支護或臨時支護不合格;工作麵空頂作業;前探支架移設不及時,接頂不牢固;工作麵連續4m支護不合格仍繼續掘進。


  (4)架棚巷道前l0m無防倒棚措施施工。


  (5)下山掘進時下山口無防跑車裝置,中間無超速捕車器,掘進麵上方無擋車門,提升不使用車尾繩。


  (6)掘進巷道貫通或透老采空區、老巷時不預先通知;不采取防冒頂、防水害、防有害氣體、防放炮傷人、防風流紊亂等措施;或現場措施不落實,無專人指揮。


  (7)掘進巷道質量低劣仍繼續掘進。


  (8)巷道失修嚴重影響通風、運輸、供電、排水和行人安全;擅自撤出支架柱、梁、背板或拉杆,挪作他用。


  (9)修複巷道或整棚不執行由外向裏逐架施工;修複巷道不設臨時支滬,退路不暢通。


  (10)修複巷道須挖地槽、砌喧時,原有支護不加固,臨時支護固定不牢;回撤支架時無人監護。


  2、掘進作業現場常見事故隱的治理措施


  作業現場的隱患排查治理是圍繞消除人的不安全行為、物的不安全狀態和環境的不安全因素展開的。


  (三)通風作業現場常見事故隱患排查治理


  1、通風作業現場常見事故隱患的具體體現


  2、通風作業現場常見事故隱患的治理措施


  課後小結:


  本節課主要講了采煤、掘進、通風作業現場事故隱患的具體體現及常見事故隱患的治理


  作業:1、采煤作業現場事故隱患的體現是什麼?


  掘進作業現場事故隱患的體現是什麼?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  作業完成


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  70分鍾


  5分鍾


  5分鍾


  周 次 3(6) 授課時間 2012年9月19日第3、4節


  授課章節


  名稱 第四節 采掘與“一通三防”係統現場安全檢查


  授課專業、


  班級 下井班組長初訓2班


  教學目標 知識目標 掌握采煤作業現場安全檢查的重點


  能力目標


  情感目標


  教學要點 教學重點 采煤作業現場的安全檢查重點


  教學難點  係統安全檢查的內容


  課型    理論課


  教法與學法 (教具)   講授與討論相結合


  課後小結


  與作業   小結:本節課主要講了采煤、掘進係統的安全檢查重點


  教學後記


  (教師課後填寫)   學員對所講內容很感興趣,通過學習掌握班組作業現場的安全檢查工作。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月15日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學方法:多媒體教學


  教學過程:


  組織教學


  導入新課


  講授新課


  第四節 采掘與“一通三防”係統現場安全檢查


  一、采煤作業現場安全檢查


  (一)采煤作業現場安全檢查的重點


  煤礦開采安全的檢查應根據采區的條件 (包括主觀條件和客觀條件)及不同的生產工藝,在全麵檢查的基酗上,對重點設備、重要程序和工藝、重點區域進行重點檢查。煤礦開采安全的檢查重點除了對采區係統與采區設計、采煤工作麵作業規程、采掘接續以及相關生產技術資料是否符合有關要求外,還包括現場的檢查。煤礦生產現場檢查的重點包括:


  (1)檢查采區實際係統與采區設計是否符合。


  (2)采區采煤、運輸、通風、供電、通信等係統是否健全。


  (3)采區、采煤工作麵是否具備兩個以上暢通無阻的安全出口,采煤工作麵兩個以上安全出口無法保證時,是否經過了技術負責人批準。


  (4)巷道斷麵尺寸是否符合作業規程的規定。


  (二)綜采工作麵的現場安全檢查


  綜采工作麵在安全方麵最容易出現問題的是采煤機和液壓支架的安全使用,以及上下安全出口的安全、工作麵冒頂片幫等,當然,防止瓦斯、煤塵事故也是安全檢查的重點。


  (1)工作麵支護的檢查。


  (2)安全出口的檢查。


  (3)采煤機的檢查。


  (4)工作麵管埋的檢查。


  綜采工作麵現場安全檢查的程序為:熟悉工作麵生產技術條件→查閱設計和作業規程→下順糟檢查→下順糟設備檢查→安全出口檢查→工作麵支護檢查→采煤工作檢查→移架推溜檢查→設備檢查→上安全出口檢→上順槽檢查→現場管理檢查→總體評價,提出處理意見。


  (三)普采工作麵的現場安全檢查


  檢查內容?


  檢查程序?


  (四)炮采工作麵的現場安全檢查


  檢查內容?


  檢查程序?


  (五)特殊條件下采煤作業的現場安全檢查


  1、工作麵過斷層的安全檢查。


  2、工作麵過老巷的安全檢查。


  3、開采有衝擊地壓煤層的安全檢查。


  二、掘進作業規場的安全檢查


  (一)掘工作麵現場的安全檢查


  機掘是當今我國煤礦掘進工程中采用的比較先進的一種方式,機掘工作麵安全檢查重點如下:


  (1)局部通風機應有消音裝置,風筒 (袋)吊掛平直規範,無死彎,無漏風跑風,工作麵風筒出風風量充足,出風口與掘進麵距離不超過規程規定。


  (2)瓦斯監測探頭安裝的位置符合規程要求,工作麵空氣淨化水幕符合要求,能夠正常噴霧降塵。


  (3)運輸軌道鋪設質量符合規程要求,牽引絞車穩固完好,電氣設備防爆性能好,信號裝置齊全好用。


  (4)帶式輸送機應具備推煤倉保護、跑偏保護、斷帶保護、慢速保護及高溫保護裝置。輸送帶完好無損傷,上下托輥齊全轉動靈活。刮板輸送機做到刮板無歪斜和無缺螺絲現象。


  (5)吸出式除塵風機及掘進機的除塵設備齊全,運轉良好,除塵、降塵效果好。


  (6)掘進機往外巷道內管線吊掛整齊規範,巷道內元積水、無雜物、無浮煤;材料場內材料碼放整齊並且不影響行人、行車和通風;工作麵圖牌板齊全、規範。


  (8)乳化液配比、泵站壓力符合規程規定。


  (9)掘進和支護之間的關係合理,最大空頂距符合規程規定。


  (10)棚子質量合格,棚梁平齊,刹頂、刹幫嚴緊,無空幫空頂


  現象。棚子梁腿結構嚴實,無吊口(唇)撫肩、後空、後硬現象,


  棚腿插角合格,迎山有力,無歪斜射箭現象。


  (二)炮掘工作麵現場的安全檢查


  炮掘是我國大多數煤礦的掘進方式,炮掘工作麵安全檢查重點有哪些?


  (三)錨杆、錨噴巷道支護現場的安全檢查


  錨杆和錨噴巷道艾護的安全檢查重點?


  課後小結:


  本節課主要講了采煤、掘進作業工作麵的安全檢查。


  思考:


  采掘工作麵安全檢查的重點是什麼?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  80分鍾


  10分鍾


  周 次 3(7) 授課時間 2012年9月21日第1、2節


  授課章節


  名稱 第十四章 安全生產風險預控管理


  授課專業、


  班級 下井班組長初訓2班


  教學目標 知識目標 掌握風險預控管理的原理、礦井重大危險源辨識


  能力目標


  情感目標


  教學要點 教學重點 礦井重大危險源的辨識


  教學難點  重大危險源評估


  課型  理論課


  教法與學法 (教具)   提問式講授


  課後小結


  與作業   小結:本節課主要講了礦井重大危險源辨識和評估


  教學後記


  (教師課後填寫)   學員對所講內容很感興趣,通過學習掌握班組重大危險源的辨識及評估方法。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月17日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學方法:提問式教學


  教學過程:


  組織教學


  導入新課


  講授新課


  第十四章 安全生產風險預控管理


  一、風險預控管理的含義和基本原理


  在一定的條件下,對生產係統申的危險源進行預先辨識、風險


  評估,繼而采取有效措施,消除、減少、控製風險,便風險降到人


  們接受程度的一係列活動,稱為風險預控管理。


  風險預控管理的基不原理是運用風險管理的技術,通過探求風


  險發生、變化的規律,認識、估計和分析風險對安全生產所造成的


  危害,運用計劃、組織、指導、管製等一係列過程,從而實現"一


  切意外均可避免"、"一切風險皆可控製"的風險管理目標。


  二、煤礦風險預控管理體係


  1、煤礦風險預控管理體係的含義


  煤礦風險預控管理體係是--套以危險源辨識為基礎,以風險預


  控為核心,以管理員工不安全行為為重點,以切斷事故發生的因果


  鏈為手段的全麵、係統、可持續改進的現代化安全管理體係。


  2、風險預控管理體係的主要內容


  1)、采用工作任務法。


  2)借助信息係統。


  3)風險預控管理體係的審核評價。


  三、班組安全生產風險預控管理的總體要求


  在危險源辨識、風險評估的基礎上,製訂各崗位、各工種的安全工作程序和工作標準,實行風險超前預控,提高員工對生產作業中出現的各種不安全因素的認知和防範能力。


  第二節 礦井重大危險源辨識與評估


  一、危險源辨識


  識別危險源的存在並確定其性質的過程稱危險源辨識,即找出


  可能引發事故導致不良後果的材料、係統、生產過程或工序的特征。


  危險源辨識是控製事故發生的第一步,隻有識別出危險源的存在,


  找出導致事故的根源,才能有效地控製事故的發生,並采取控製措


  施使其危險性最小,從而使係統在規定的性能、時間和成本範圍內


  達到最佳的安全程度。


  危險源辨識的方法:


  (1)詢問、交談。


  (2)現場觀察。


  (3)查閱有關記錄。


  (4)工作任務分析。


  (5)材料性質和生產條件分析。


  (6)安全檢查表。運用已編製好的安全檢查表,對生產係統實


  施安全檢查,可辨識出存在的危險源。


  (7)危險與可操作性研究。


  (8)事件樹分析。


  (9)事故樹分析。


  二、礦井重大危險源評估


  (一)礦井頂板災害評估


  (二)礦井水害評估


  (三)礦井火災評估


  (四)爆破傷害評估


  (五)瓦斯災害評估


  (六)粉塵災害評估


  (七)運輸、提升傷害評估


  運輸、提升傷害是煤礦重大危險源之一。


  提升危險性主要表現為:斷繩、跑車、過卷、過速、鬆繩、減


  速功能失效、蹲罐、設備機械故障、液壓係統故障等,輕者造成設


  施、設備損壞,重者引起傷亡事故或重大傷亡事故,造成礦井停產。


  (1)運行事故:電機車相撞、機車掉道、電機車擠壓人、摘掛


  鉤時傷人等事故。


  (2)機械事故:車架變形、接口脫焊、製動失靈、保護裝置失


  效、輪軸鬆動、軸承燒壞、齒輪傳動裝置損壞、彈簧托架斷裂或鬆


  動等易造成機械傷人事故。


  (3)電氣事故:電動機過熱甚至燒毀、控製電路燒毀等易造成


  機械傷人事故。


  (4)刮板機運輸危險性主要表現為:啟動絞人傷害、正常運轉


  絞人傷害、機械事故電氣事故和檢修、移動設備傷人事故等。


  (5)小絞車運輸、人力推車運輸危險性主要表現為:斷繩、脫


  鉤、斷鏈、跳鏈、碰車、飛車等傷人事故,也是不可忽視的危險、


  有害因素之一。


  (6)皮帶機運輸危險性主要表現為:斷帶傷人、正常運轉絞人


  傷害、摩擦引起火災等。


  課後小結:


  本節課主要講了礦重大危險源的辨識與評估。


  思考:


  危險源辨識有哪些方法?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  80分鍾


  10分鍾


  周 次 3(8) 授課時間 2012年9月21日第3、4節


  授課章節


  名稱 第三節 重大危險源預防控製措施


  授課專業、


  班級 下井班組長初訓2班


  教學目標 知識目標 掌握礦井五大災害的預防控製措施


  能力目標


  情感目標


  教學要點 教學重點 瓦斯事故預防控製措施


  教學難點  頂板事故預防控製措施


  課型  理論課


  教法與學法 (教具)   講授與討論相結合


  課後小結


  與作業   小結:本節課主要講了礦井五大災害的預防措施


  教學後記


  (教師課後填寫)   學員對所講內容很感興趣,通過學習掌握了礦井五大災害的預防方法。


  教研室


  主任


  審批意見


  授課教師 李東民 備課時間 2012年9月17日


  主要教學步驟與內容 教學過程設計 時間


  分配


  教學方法:講授與討論相結合


  教學過程:


  組織教學


  導入新課


  講授新課


  第三節 重大危險源預防控製措施


  一、頂板事故預防控製措施


  (1)強化工程質量管理,搞好采掘質量標準化工作。


  (2)采掘工作麵實行分段承包管理,責任明確到人。


  (3)采掘工作麵安全管理必須堅持 "兩個第一"的原則,即采


  煤工作麵必須堅持支柱"初撐力第一"的原則。


  (4)采掘工作麵嚴禁空頂作業,所有工作麵支柱都必須穿柱鞋,並保證有足夠的初撐力和工作阻力,凡采高大於1·8m的支柱都必須采用防倒柱措施。掘進工作麵要認真使用好前探支護,杜絕"三空"現象。


  (5)認真開展阻力監控工作。采煤工作麵要設專人負責礦壓監


  測1作,及時分析整理成果,為頂板管理及安全生產提供可靠數據。


  要切實做到工作麵在初放期間強化監控、正常生產期間抽測監控、


  異常地段重點監控,嚴禁缺梁少柱,嚴禁偷梁換柱。


  (6)巷道改、擴棚及回棚時,必須製訂專門的施工安全技術措施。


  (7)要高度重視使用新工藝的采掘工作麵頂板管理工作,切實


  搞好各環節、各工序及重點區域的質量和安全管理。


  (8)保證支護材料、支架的質量,支護材料的規格、性能,支


  架的材質、加T質量、矽的配比、標號等,必須符合規定,不合格


  的一律不準下井使用。保證綜采支架和單體柱質量,不合格一律不


  準使用,損壞後及時更換。


  (9)單巷長距離掘進,要經常檢查工作麵後方巷道支架的變形、


  損壞情況,發現有斷梁折柱或變形嚴重的支架時,必須立即加固修


  複,在修複巷道時,掘進工作麵應停止作業,防止冒頂堵人。


  (10)采掘作業規程中要有合理的支護設計。


  (11)加強井巷修護過程中的頂板管理,修護前必須製訂切實可


  行的安全措施 。


  (12)加強采掘工作麵地質預測預報工作,施工中遇到斷層、破


  碎帶或其他地質構造時,應及時采取有效艾護措施,加強管理,防


  止冒頂。


  二、礦井水害預防控製措施


  1、老空水的防治?


  2、煤層頂底板砂岩裂隙水的防治?


  三、礦井火災預防措施


  防治礦井井下外因火災的安全措施?


  四、瓦斯事故預防控製措施


  (1)采區回風巷,采掘工作麵回風巷風流中瓦斯濃度超過1.0%或二氧化碳濃度超過1.5%時必須停止工作,撤出人員,采取措施,進行處理。


  (2)采掘工作麵及其他作業地點風流中瓦斯濃度達到1.0%時,


  必須停止用電鑽打眼;爆破地點附近2Om以內風流中瓦斯濃度達到


  1·0%時,嚴禁爆破;采掘工作麵其他地點風流中,電動機或其他開關安設地點附近20m以內風流中的瓦斯濃度達到1·5%時,必須切斷電源,撤出人員,進行處理。


  (3)采掘工作麵風流中二氧化碳濃度達到1·5%時,必須停止工作,撤出人員,查明原因,製訂措施進行處理。


  (4)礦井必須有因停電和檢修主要通風機停止運轉或通風係紹


  遭到破壞以後恢複通風排除瓦斯和送電的安全措施。


  (6)采煤工作麵必須確保通風係統穩定,按作業規程要求,俘


  夠足夠風量,確保兩巷暢通,斷麵符合《煤礦安全規程》規定。


  (7)工作麵上隅角或煤饑上必須每班懸掛便攜式瓦斯報警儀


  五、煤塵事故預防控製措施


  1、防塵措施


  (1)完善專業隊伍。


  (2)積極推廣滅塵新技術,新經驗,各轉載點噴霧,耙裝機灑水自動化,積極組織落實回采工作麵深孔注水,提高滅塵效果。


  (3)建立完善的防塵供水係統和製度,沒有防塵供水管路的采


  掘工作麵不得生產。並確保水質、水量滿足要求,防塵管路滿足生


  產和防塵需要。


  (4)各采掘工作麵嚴格執行綜合防塵的各項規定,必須采取濕


  式打眼,刷洗巷道,使用水炮泥,爆破噴霧,出貨灑水,淨化通風


  和個人防護等綜合防塵措施。


  (6)堅持使用放炮噴霧和回風淨化噴霧,管路無水或有水不用


  或無防塵設施,安監人員要嚴格執法,立即停止作業,各施工區隊


  要有兼職防塵人員進行防塵工作,無防塵人員或綜合防塵設施措


  施落實不明的單位,工程質量不得定為合格品。


  (7)主要運輸巷、帶式輸送機斜井與平巷、上山與下山、采區


  運輸巷與回風巷、采煤工作麵運輸巷與回風巷、掘進巷道、煤倉放


  煤口、溜煤眼放煤口、卸載點等地點都必須敷設防塵供水管路,並


  安裝支管和閥門。各轉載點必須有噴霧設施並正常使用,采煤機內、


  外噴霧齊全有效,支架裝備,移架、噴霧正常使用。


  (8)井下所有煤倉都應保持一定的存煤,不放空,溜煤眼不得


  兼作風眼使用。


  課後小結:


  本節課主要講了礦井五大災害的預防措施


  思考:


  如何預防礦井五大災害?


  組織教學


  複習提問


  導入新課


  目標教學


  展示多媒體課件


  與學員


  互動


  複習鞏固


  2分鍾


  5分鍾


  3分鍾


  80分鍾


  10分鍾


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