趙偉星:“善讀”與“醫愚”

　　讀書，是我們每個人生活當中隨時隨地都可以做到的事情。但是，能把書讀好卻不是隨意就能做到的，而把書讀“精”的人更是少之又少。讀書分為好多種，有的人是為了消遣隨意讀書，有的人是為做學問而讀書，有的人是為了達到某種目標而讀書，有的人是為汲取書中“營養”提高自身修養而讀書。終止，無論讀書的目的是什麼，如果能做到“善讀”就有可能使我們達到讀書的目的，起到事半功倍的效果。通過“善”讀書，可以改變一個人的思維方式，左右他的世界觀，提高他的綜合素質，人就變的“聰明”起來，告別了愚昧無知，陳舊落後。得觀種目標讀書，有的人是為汲取書中“營養”提高自身修養而讀書，古人雲：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”就是這個道理。

　　“善讀”書，其實就是善於掌握讀書的方式方法和靈活運用，把書讀“活”。有的人雖然沉湎書海，讀書破萬卷。但是，到頭來卻少有收獲，讀成了死書，甚至成為了一個“書呆子”。那麼怎樣才能做到“善讀”讓讀書為我所用，甚至成為一個人成功的翅膀，值得我們仔細咀嚼，認真對待。

　　首先應該“活讀書”。讀書要融會貫通，靈活運用，把書中的東西變成自己的東西。讀書一定要和紛繁複雜、千變萬化的現實聯係起來去變通、去運用。把書中的精髓變成我們對待現實的工具，發明創造的人都是站在知識和書本的基石上，去發揮自己的創造天賦才能成功的。對古詩倒背如流的人不一定能成為一個詩人，對股市策略研究透徹的人不一定是個操盤能手，常賺不賠。即使熟讀兵法的人也不一定就能打勝仗，做個常勝將軍，否則，戰國時期的趙括就不會被白起消滅在長平古戰場。所以，讀書一定要靈活運用，讀活書，不讀死書。與現實巧妙地聯係起來，才能實現我們讀書的目的。

　　其次要做到“恒讀書”。讀書不下功夫，沒有恒心不行。讀同一種書，有的人為什麼能取得成績，有的人卻半途而廢毫無建樹。為什麼同為在校生，有的能考上清華北大，有的卻名落孫山，除了智力和環境的因素外，能否下功夫就是一個人成功的關鍵所在。在讀書學習上沒有捷徑可走，隻能遵循“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”的古訓而為之。所謂“天道酬勤”就是告訴你無論做什麼都要以勤勉為先，尤其是在讀書上，沒有“恒讀書”的決心和毅力是不會真正成功的。在“恒讀書”的基礎上做到“活讀書”“讀好書”才能有收獲和成果。

　　“讀好書”，就是要根據自己的需要有選擇的讀。在浩渺煙波的書海裏，書的良莠好壞，千差萬別。一定要找對自己有用的書讀，否則就是濫讀書不會有收益，讀書要多，更要精。讀書不一定能成名成家，但卻能使自己在某一領域有所建樹。結合現實、結合自己的實際、結合本職工作，去多讀一些相關讀書，在“恒讀書”“活讀書”“讀好書”上下一番功夫，做到崗位成才有所作為，為企業做出應有的貢獻，這就是“讀好書”的成就。

　　“善讀”書可以“醫愚”。通過“善讀”書我們就可以成為一個聰慧的人，一個明智的人，一個有修養的人，一個對社會有益的人。即使不能成名成家，不能帶來物質享受，也可以帶來精神享受，能讓我們有內涵地做人，有品位地生活，有閱曆地處世。“善讀”書我們就可以變得不再浮躁不安，而變得淡定自如，不再患得患失，而變得寵辱不驚。不在為世俗所惑，而變得清純超脫。就是身處社會底層，也可安貧樂道，盡享人間真實生活。“善讀 ”書還可以讓我們對人不卑不亢，對事有禮有節，對物取之有道，對世曠達開闊。讀書更多的是為了在現實生活中能夠平衡心態，開啟心智，左右逢源，不是為了讀書而讀書。

　　“書籍是人類進步的階梯。”我們隻有站在書籍的階梯上，做到“善讀”書，獲得更多的知識和能量，發揮聰明才智，才能更好地為我礦當前“深挖老礦潛力、加快新井開發、推進資源整合、做強多經產業”的奮鬥目標把握機遇，攻堅克難，奮力拚搏，努力開創古書院礦轉型跨越的新局麵。