淺談基層黨支部學習型黨組織建設
淺談基層黨支部學習型黨組織建設
——三礦社區管理處 吳麗萍
創建學習型黨組織是“三型”黨組織建設重要內容之一，學習型黨組織建設基本要求是以黨的科學理論為指導，堅持正確的政治方向，樹立先進的學習理念，形成嚴密的學習製度，養成良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，以學習力彰顯黨組織先進性。如何將學習型黨組織建設落實到基層支部工作中 ，筆者認為，重點要與企業形勢、單位工作實際和提高黨員幹部素養緊密結合。
一、學習型黨組織建設要與企業麵臨的形勢任務相結合
隨著國有企業改革的推進和深化，部分企業黨組織有功能“弱化”的跡象，組織渙散，凝聚力和戰鬥力有所下降;部分黨員幹部的思想觀念、素質才幹、創新意識與黨的先進性和科學發展觀的要求有一定的差距，先鋒模範作用難以體現。尤其是在當前集團公司遇到嚴峻困難的形勢下，麵對煤炭價格持續大幅度下跌、資金緊張、職工工資難保等諸多困難，基層黨支部進行學習型黨組織建設，隻有將政治理論學習同研究解決企業生存發展、增效降耗與和諧穩定等迫在眉睫的問題與黨組織建設、黨員幹部作風建設等突出問題相結合，學以致用、以用促學、學用結合，找準學習與實踐相結合的切入點，立足於把學習成果轉化為改進工作、破解難題、促進發展的工作思路和辦法，才能更好地發揮創建學習型黨組織的真正效用。
二、學習型黨組織建設要與單位工作實際相結合
學習與工作實踐聯係起來，與工作崗位聯係起來，才能發揮有效作用，收到事半功倍的效果。基層黨支部學習型黨組織建設與工作實際相結合，一方麵，立足本單位工作實際，由黨政一把手帶頭，定期開展“支部書記大講堂”、“科長論壇”和“科級幹部專業課堂”等學習實踐活動，提高單位全體幹部職工業務技能、專業知識和綜合素養能力。另一方麵，立足各班組、各崗位，在全體幹部職工中開展“專業、崗位技能提高小課堂”活動，依據專業相同、工作性質相近、崗位技能相似的原則組織，實行全員參與，不遺漏專業和崗位，重點提高職工實踐工作能力、解決單位工作難題。
三、學習型黨組織建設要與提高黨員幹部素養相結合
大力提高每個黨員的個人素養，才能為建設學習型黨組織奠定堅實的基礎。作為黨員幹部，在建設學習型黨組織過程中，除了安排的集體學習，和大家一起，麵對共同的平台、共同的目標，共同學習，共同提高而外，從自身做起不斷提高個人素養，打牢學習型黨組織建設的基礎，顯得尤為重要。基層黨支部在學習型黨組織建設中，對每個黨員幹部的理論修養學習，既要做到站位高，又要能落地。站位高就是要教育黨員幹部時刻與黨中央和上級黨組織保持高度一致，要采取多種學習方式切實提高黨員幹部的政治意識、大局意識和群眾觀念、實踐觀念。能落地就是說學習型黨組織建設要在提高基層黨員幹部，特別是政工幹部素養上狠下功夫，大體說來就是重點提升政工幹部的六種能力、克服六種不足。六種能力：一是較強的文字寫作能力。寫作是政工幹部的立身之本，政工幹部要在提高寫作能力上下功夫，把基層單位好的實踐經驗總結形成理論去指導實踐。二是較好的演講，特別是即興演講能力。以良好的演講來打動人、鼓舞人、振奮人。三是較好的協調能力。表現在上下級間、班子間和職工群眾的溝通交流過程中，要做到能夠及時主動地溝通、協調，出現情況能夠以大局為重、能夠妥善處置。四是較強的組織能力。五是具備很好的團結協作能力。六是具備一定的專業能力。對單位專業業務知識及工作程序有所了解掌握。六種不足，即要求黨員幹部在創建“三型”黨組織工作中，積極主動照照鏡子、洗洗澡、正正衣冠，主動克服“散、懶、慢、私、自、悶”六種不足，提升自身素質和修養，形成人人提素質，人人不懈怠，人人展作為的昂揚向上精神風貌，為企業攻堅克難，完成各項任務目標聚人心、鼓鬥誌、盡職責、做貢獻。
