大社礦行政科工會五大主題實踐活動 彰顯工會特色亮點
大社礦行政科工會五大主題實踐活動 彰顯工會特色亮點
行政科工會在企業困難時期，圍繞黨政所需、職工所盼、工會所能，深化車間工會建設年活動,全力實施 “五大主題實踐” “333工程”活動，以五大工作亮點 形成工會特色，彰顯“建家”活力。
突出“扶貧幫困萬家行”主題，叫響送溫暖品牌，
行政科，現有職工214人，固定工、合同製等153人;企業工、農合工61人;員工多元化造就了 “五多現象”一是老弱病殘多，病工亡遺屬多、單親家庭多、困難職工多，特體(智障)群體多，春節送溫暖期間根據單位 “五多”現象，走訪摸底調研後，建立了紅黃綠“三色”特困、困難、臨時救濟困難職工檔案，分輕重緩急展開了67戶“五必談”“六必訪” “七到家” “進家庭送暖，進崗位排憂，”的扶貧幫困貼心服務隊活動，救助金額達1.42萬元，年初，雪下了很多次，困難職工田秋成兩口子都有病，原先的平房積雪太厚，造成滲漏滴水，兩人不便上房，服務隊得知後，立即趕到田家，帶上梯子爬到房邊上先清掃瓦沿積雪，再鋪草墊逐步清掃房頂積雪3 家，5月初年下了幾場大雨，為眼殘疾張玉平等6家疏通下水道，為危房修繕2家，做到真情關懷服務到家，把組織的溫暖送到家中、病床前、崗位上和心坎上，叫響了送溫暖品牌。
春節斯間，根據煤炭企業嚴竣形勢和“2.7”兩位董事長講話精神，清退返聘職工63人，營養餐解散，清退臨時工30人，調整崗位企業工30人，公寓清退臨時工56人，一時空崗、缺崗，短崗嚴重，特殊的工作環境，造就了意識形態各異，職工思想波動，有抱團上訪苗頭，為應對突發事件，夜裏到家促膝談心，解疑釋惑針對性開展思政工作，梳理化解心結，采取重點人針對性解決難題，維護了企業穩定
突出“務實創新崗位行”主題， 激發五美十星競賽活力
根據行政科後勤服務特點“重在兩堂一舍”和供暖、供水、供電、供瓦斯和園林美化綜合服務十項承諾態度上，為全礦職工提供修繕快捷、安全高效、舒適的就餐、洗浴、公寓環境，服務職工和家屬營造良好的工作和生活環境，從而融入打造幸福職工和“企業品牌礦”工作進程中。激發後勤職工為企業和職工居民服務熱情，為此開展了“五美十星”安康杯勞動競賽的內容為(五美：即“環境美、崗位美、形象美、語言美、服務美、”十星：即1優質服務滿意星 2正規操作安全星 3精益求精質量星 4修舊利廢節約星 5科學管理規範星 6崗位成材提高星7遵章守紀模範星 8技術創新效益星 9快捷服務和諧星 10環境治理友好星)創新了後勤“五美十星”勞動競賽活力，和十項承諾快捷服務法，進而提升了優質服務質量。
行政科女工協管員充分發揮“半邊天”作用，定期到聯包單位開展“密織安全網、愛心送一線”，安全幫教活動，對三違職工 在“嚴、愛、”“兩字“上做文章，在“情、暖”兩字上下功夫，開展了以“一囑咐、二詢問、三保證、四規勸”活動，
另外在三八期間女工展開了“講奉獻，展風采”女工崗位義務勞動活動，組織先進女職工和職工代表利用節假日和“三八”紀念日等形式，來到職工食堂、文化園、安全廣場等地方，開展衛生打掃活動，到聯保單位送安全毛巾90條送安全囑托信60封，1-3月安全幫教和談心12人，開展安全演講和為一線職工縫補工作服、釘紐扣、熨燙衣服、量血壓、稱體重等服務活動及每年夏季“百日送清涼”活動。每星期為職工洗工作服一次;每月與職工談一次心;每季與職工家屬座談一次或寫一封信，將幫教工作不斷深入，用美好的心靈營造清潔的環境，成為企業文化建設中一道亮麗的風景線，展現了女職工崗位魅力，贏得了精彩，極大地鼓舞了廣大職工主動做好安全工作的積極性。用親情愛心構築一個強大的安全防護網。築起安全生產第二道防線。 唱響了安全協管主旋律，
突出“跨越領先對標行”，強化檔案管理上台階;
車間工會突出網員隊伍建設，撤換不稱職的網員，通過更換精通生產，責任心強、年輕有為骨幹力量到一線班組擔任安全網員，12名網員中，班組技術骨幹就占了7名，平均年齡36歲;多種形式加網員培訓，通過增強網員的工作責任意識;製定五不走工作法：有違章不製止不走、隱患不排除不走、有疑點查不清不走、整改措施不落實不走、安全條件創造不好不走。通過抓兩頭、帶中間，促轉化的工作方法，對安全放心職工進行獎勵表彰，加強宣傳，讓他們紅起來，做到榜上有名、屏幕有聲。同時，針對安全不放心職工製定幫教措施，與放心職工一幫一結對子，開展跟蹤幫助教育。通過地麵安全網員充分發揮在安全生產中的先鋒模範帶動作用，積極組織開展了網員責任區和網員示範崗活動，突出開展了職工無“三違”、網員無02manbetx.com 活動，使安全網員成為了後勤地麵單位安全生產的中堅力量，創造性提高群監網員的責任感和使命感。
突出“文化春風礦山行”主題，讓活動凝聚職工
在培訓職工上下功夫做實功，為職工購置學習本、筆等學習用具，為職工成才搭建學習平台。完善了車間學習小組製度，狠抓了職工周二、周五文化學習和技術培訓工作。采取脫產和半脫產學習與集中學習相結合;在電修隊、交換站開展小課堂活動，讓有經驗技術高的老同誌，本著崗位需求什麼就學習什麼，各班組學習與自學相結合;堅持理論聯係生產實際的學習，開展崗位技術練兵比武活動，有效的提高了職工的文化素質、業務素質，推動了班隊隊各項生產目標的完成，為深入開展文化之家建設提供了理論支持。
首先，找準了學習“切入點”。通過學理論和技術使廣大職工群眾，能更好地了解當前的形勢和任務並是學到技術運用到生產中去，安全生產效率不斷提高，受到行政領導讚賞，並給予車間工會開展各項活動費用支持，增強了車間活動費用支配權，增強了車間工會安排各項活動工作主動權。
其次，開展“職工合理化建議”“技術比武”競賽活動。為雨季防洪保證足夠了物資儲備，通過合理化建議采納減少了工作環節。提高了工效，開展單位的“技術比武”和競賽促進了工效提高，實現了各項生產任務月月遞進。
