中國礦業大學“築夢心橋”暑期社會實踐團對徐州市雲龍區政府文教體科劉科長進行專訪
實踐團成員首先向劉科長詢問了有關民眾閱讀現狀，她03manbetx
了工人階級家庭的閱讀現狀，大人普遍忙於生計，根本沒有時間和精力來閱讀，但孩子的閱讀狀況比較好。40歲以下的成年人由於接觸網絡較多生活壓力比較大閱讀量較少，四十歲以上的人則閱讀量相對大些。在談及中小學生的閱讀現狀時，劉科長表示非常滿意，在徐州百分之九十的中小學每年三四月份或十月十一月份都會舉辦讀書節活動，尤其在小學，對學生閱讀興趣的培養及其重視，比如青年路小學給每個學生發放讀書“存折”，學生每讀一本書便記錄下一個小腳丫，以及對閱讀設立考級製度以及相關的獎項用於督促和鼓勵學生多閱讀。劉科長對中小學生閱讀現狀比較滿意的另外一個原因在於，現今的家長都十分重視孩子閱讀習慣的培養，都很樂意抽出時間陪孩子閱讀。
同時劉科長表示在推廣“全民閱讀”活動的過程中也存在著一些問題。比如，雲龍區政府沒足夠的資金也沒有足夠的精力來大規模地開展全民閱讀的工作，因此在問及區政府是否有對全民閱讀現狀的調查時劉科長予以了否定的回答。同時，她表示在人群中開展此類調查困難很大，如人們很難予以配合，需要耗費很多人力物力等。
最後談到對實踐團的看法與建議時，劉科長為我們此次活動提了寶貴的建議。比如在大學校園多開展讀書節等對閱讀有倡導意義的活動，或是在社會上工作的人群中舉辦類似於交流讀書心得的活動，同時也可以去部隊宣傳閱讀的好處，提高軍人的文化素養，亦或者是與社區聯誼，號召大學生捐贈書籍給社區的讀書室，用小行動去感化社區群眾，在潛移默化中提升全民的閱讀水平。
此次專訪對於實踐團的成員來說受益匪淺。同學們更加深入地明白了徐州市民眾閱讀的現狀，也了解了政府對於民眾文化建設所作出的努力，讓同學們明白了推廣“全民閱讀”活動的艱辛以及對於構建社會文明的意義所在。實踐團的成員紛紛表示，在活動中不僅要自身得到鍛煉，也要為社會文明的建設貢獻出了自己的一份力量。
專訪現場
