實踐團成員給農村留守兒童補習功課

作者：魏守增 2014-07-26 11:49 來源：中國礦業大學文法學院

礦大文法實踐團在就農村誌願服務情況展開調研之時，還把自己扮演為誌願者。實踐團成員幫助農民除草幹活、陪老人聊天、公交車讓座、打掃衛生等，現在又給留守兒童補課，誌願從我做起。

文法實踐團的實踐課題是關於農村誌願服務的調查，但實踐團成員在實踐過程中卻不止是簡單地做調查，在調查工作完成之後也投身到了誌願服務的行列。實踐團來到李莊村做調查時，被當地老人的熱情深深感動。但同時也看到了可憐的一幕，在一個來奶奶家有幾個孩子圍坐在一張桌子上在寫作業，有一個孩子突然問道老奶奶，“三人成虎是什麼意思”。老奶奶不知道小孩子就哭鬧。正好實踐團的成員在場，幫老奶奶解答了小孩子的問題。隨後幾個小孩子無數的問題一窩蜂地卷向實踐團成員，實踐團成員耐心的一道題一道題給孩子們解答。每解答一道題孩子們臉上都會顯現崇拜與感謝的微笑。實踐團成員在高興之餘也顯現了一絲憂鬱，除了他們這幾個孩子之外不知道還有多少農村留守兒童存有疑惑而無人可問呢？