文軍甫:從“寒窯”到“愛窯”

2013年8月的一天，汪坤，這個剛剛二十出頭的小夥子，告別了他學習生活了四年的大學——徐州中國礦業大學，躊躇滿誌地來到雲煤一礦綜掘隊當了一名設備檢修工。他要用自己的專業知識成就自己夢寐以求的“技術員”“工程師”的夢想。

然而，事情並不像他想象得那樣一帆風順，第一次下井就讓他一提到“下窯”就不寒而栗。

那天，他的師傅——機電隊長王誌陽帶著他到井下熟悉環境，正碰上廠家在21112運輸順槽檢修綜掘機，正好是個學習的機會，於是王隊長就安排他負責從20米的工具站給“師傅”送送配件拿拿工具，也好讓他見識見識現場的設備、設施和環境。這對於一個膀大腰圓的小夥子來說本不是啥難事。可誰知，他沒跑幾趟就累得氣喘籲籲，汗水濕透的內衣緊緊地抓在身上，剛才還步履矯健的腳板，此時每邁出一步就像針刺一般疼痛。他偷偷脫下鞋子一看，腳上已磨出兩個血泡，年輕人愛麵子，為了不被人“笑話”，他咬著牙一拐一瘸的行走……

身體上的折磨他還能承受，而遭遇的“白眼”卻讓他無地自容。班長通知他送電他找不到停送電按鈕、師傅讓他拿個“背寨”墊墊機身，他站在背寨堆旁目瞪口呆，隊長讓他開機試試皮帶運轉情況，他卻打了個反轉……這一次次的“幫倒忙”雖然沒人責怪他，可他還是從職工的眼神中到“鄙視”，羞辱的感覺讓他無地自容，他恨自己膀大腰圓經不起一點兒風吹雨打，恨自己“滿腹經綸”到了現場卻是個“睜眼瞎”……

升井後，他一頭鑽進宿舍裏用被子蒙著頭大哭了一場，他想到了放棄，想到了“考研”繼續深造跳出這艱難的地方，他甚至想到了動用家庭關係調到地麵機關，就這樣胡思亂想著，不知不覺進入了夢鄉。

手機響了。王隊長催他到隊部去。

“今晚，你對著圖紙把這個開關拆裝三遍。”一走進值班室，王隊長就急急忙忙把來意告訴了他，這時他才發現值班室的床上擺著一個開關機芯和一張圖紙。

第一遍，他無從下手，隊長在一旁指點著;第二遍，憑著記憶慢慢有了“門道”，到了第三遍他已經得心應手。此時已是深夜一點多鍾了，成功的喜悅讓他忘記了疲勞。

第二天，他把雙腳磨了血泡的事告訴了王隊長，想請個假在地麵休息一班，不想隊長輕描淡寫地告訴他：“那是你平時太嬌生慣養了，幹煤礦沒有一副鋼鐵筋骨不行。”說完，王隊長細心地幫他用口罩布把血泡包紮了一下，讓他自己抉擇，他隻好跟在隊長後麵又下井了。

這次王隊長沒有給他安排活，而是帶他來到了液壓泵站，利用交接班的空閑，王隊長在設備上擺弄了一番，讓他判斷動力不足的故障出在哪裏。“從理論上講應該是截流閥出了故障。”他幾乎不假思索就說了出來，王隊長並沒有立即給出結論，而是讓他打開看看，結果不是。“那應該是漲緊係統的問題吧?”結果打開還不是。

“現場問題千變萬化，要當好一名檢修工光靠理論知識是不夠的，‘實踐出真知’沒有實踐，再高的理論水平也是個隻能談經論道的‘先生’。”最後王隊長告訴他，設備沒有任何故障，是操作係統調亂了。

簡短的一席話讓他心裏很不是滋味，這是在批評自己還是在嘲弄自己?這一班他絞盡腦汁想了很多，最終他明白了，隻有理論知識在現場隻能是“紙上談兵”，要想把理論如魚得水地應用到工作中，還需要一個漫長的艱苦實踐過程。

思想通了，勁也就足了。白天他深入井下拿著圖紙對著設備細心揣摩每台設備每一個部位，琢磨結構原理，檢修時間他就跟在檢修工後麵，一遍一遍地看門道，不厭其煩地問訣竅，晚上他從實操基地借來簡單的電器設備，對著圖紙練拆裝，對著書本練接線，隔三差五還趁機電車間下班的空閑，拉上自己的師傅——王隊長到機電車間，用升井檢修的設備接通電源練實操……

時間一晃幾個月過去了，他不僅從一個“睜眼瞎”逐漸變成“師傅”，而且還能獨當一麵參加一些的大的設備檢修。

一次綜掘機壓力係統沒有壓力，而精通綜掘機檢修的王隊長正好外出學習，於是他主動擔當起了檢修的重任。為了保險起見，王隊長用手機打到隊部內線，隊部值班隊長再把內線與現場連通，就這樣靠著“遠程指揮”他很快就查出四個冷卻係統中有一個水路不通。

現場的用心觀察，讓他有了用武之地，理論與現場的有效接軌，用知識為職工排憂解難，讓職工對他充滿“讚譽”。他運用書本中學到的“杠杆原理”，通過“變力點”技術改造，把長久無法解決的“氣動阻車器不落底”安全隱患消除了，他撰寫的《煤巷變坡點U型拱支護的受力03manbetx 及安全技術施工措施》論文，解決了斜坡變坡點棚子容易傾斜變形的質量問題……

“跟著你幹真‘得勁’(方言：合適的意思)”這是職工對他工作的肯定，也是對他的褒獎，成功的喜悅不僅讓他對礦井有了深厚的感情，也使他深深感受到班組現場管理有著無窮的發展空間。隨著職工對他的肯定，他對自己“夢想”也有了新的規劃，他想當個班組長，用自己的知識去改變粗放的班組管理現狀，用知識改變職工的工作質量。