神寧煤化工安裝檢修公司檢修一車間鉗工三班抓亮點工作促技能提升

安裝檢修公司檢修一車間鉗工三班

抓亮點工作促技能提升

檢修一車間鉗工三班現有員工17名，其中青年員工10人。負責甲醇氣化、合成界區保運工作。由於班組青年員工占一大半，技術力量薄弱，難以滿足保運工作，為了盡快培養出一批技術骨幹，經過大家共同努力總結出了一套青工培訓“六問”法。

所謂“六問”法就是：今天你學習了嗎？通過班組設置課題到青工自主查閱資料再到青工互相學習最後青工整理最佳答案

，最終達到學習的目的；今天你動手了嗎？班組員工每天動手實操（量具使用、機封裝配、軸瓦刮削、測軸跳動、測軸竄量）增強員工的動手能力；今天你總結了嗎？通過班組發提問卡，青工寫出問題，班組彙總問題，班組長技術員老師傅，給出問題解答再到青工寫出問題，這樣循環的方式，不斷提出問題，解決問題，總結問題，以此來增強員工的工作水平；你提問了嗎？通過對檢修過程中產生的疑難問題主動詢問、了解的方式，不斷提高自己的業務知識水平；你比武了嗎？班組通過定期設置競賽題目讓青年員工進行比賽，驗證和提高他們的實際操作水平；你分享了嗎？通過青工分享，班組長、技術員點評，總結經驗，整理成經驗分享手冊，供一車間廣大員工學習。

對“六問”法實施的這一年進行總結得出結論：在班組未采用六步法培訓的時候，青年員工的進步是非常慢，沒有二年時間青工是獨立檢修機泵。而我們班組通過六問培訓法僅八個月，10名青年員工中就有7名能單獨進行單級離心泵的檢修，2名能進行多級離心泵檢修作業。六問培訓法顯著提高了青年員工技能水平。