雁崖煤業公司：立足“學查改建”，切實轉變“四風”

雁崖煤業公司在黨的群眾路線教育實踐活動中，結合自身實際，精心設計自選動作，以“學查改建”為切入點，著力在“學”上下功夫，在“查”上動真格，在“改”上下力氣，在“建”上做文章，切實轉變“四風”問題，確保教育實踐活動取得實效。

“學”。該公司把認真學習作為教育實踐活動的一項重要內容，堅持教育在前，學習在先，通過發放學習資料、組織集中學習、評比讀書筆記、交流心得體會等方式，讓黨員幹部真正領會活動的意義，吃透文件精神，使黨員幹部深刻理解、準確把握教育實踐活動的目的和要求，為活動的紮實開展奠定重要的思想和工作基礎。

“查”。該公司在查擺問題中，嚴格按照群眾提、自己找、上級點、相互幫的要求，通過星期二聯係日、開辟網絡意見欄等方式征求群眾意見，對照黨章一點一滴地查擺，認真查擺班子成員自身在“四風”上存在的問題，真正看清自身在“四風”方麵有多少突出的問題，深挖問題根源，深究問題原因，做到征求意見全覆蓋，查擺問題不留死角，不留尾巴。

“改”。該公司緊貼工作實際，對員工群眾提出的意見建議進行梳理彙總後，根據分管範圍分別向公司班子成員進行了反饋，對查擺出的問題堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改、立說立改，對不能立即改正的問題，製定出整改方案，明確整改責任人、整改時間和整改效果，向員工群眾公示，主動接受員工群眾的監督。

“建”。該公司在總結開展教育實踐活動以來取得的經驗和做法的同時，對公司作風建設已有製度也進行了一次認真梳理，立足探索創新，進一步建立完善黨員幹部直接聯係群眾製度和暢通群眾訴求反映渠道製度，把群眾是否滿意、是否經得起實踐檢驗，作為衡量製度成效的重要標準。