不當科技成果的享受者，要當科技探索的實踐者！——記理學院“青春礦大”年度人物提名劉同波
劉同波，中共黨員，理學院光信11-2班。連續兩年專業排名第一，一年專業第二。其中，數學03manbetx 、普通物理、概率論考得100分，數學物理方法、電動力學99分，36門課程90分以上，榮獲國家獎學金三次，獲得徐州市優秀團員等榮譽稱號。主持中國礦業大學大學生創新創業基金項目一項，發表SCI論文兩篇。現已保送至中國科學院理論物理研究所。一次性通過了大學英語四、六級和計算機三級考試，普通話水平獲得二級乙等證書。獲得“星座卡片設計比賽”一等獎等，校級社團考核為優秀。
興趣是最好的老師
“初中物理成績就不錯，高中又被老師欽點為物理課代表，對物理有著極大的興趣，大學自然而然的就選擇了物理專業”劉同波告訴記者。雖然大一剛來的時候目標也不太明確，但隨著課程的推進，劉同波積累了一些基礎知識，大一下半學期他開始與老師交流並跟著老師做項目，嚐試發表論文。一開始是老師給他分配任務，他通過查閱資料以及與老師和同學交流完成任務，再依葫蘆畫瓢的寫論文，論文隨後交給老師修改提交。在唐軍老師的指導下，他主持了2013年度中國礦業大學大學生創新創業基金項目《激發係統螺旋波相變控製與波頭動力學》並以第一作者身份撰寫論文《Influence of Noise on Stability of the Ecosystem》。
“跟著老師做的過程中任務已經分配，所以動手多思考少，我想要自己延伸一下，做一些課外的東西”劉同波向記者解釋他獨立撰寫論文的原因。為了寫好一篇論文他閱讀了大量國外教材和文獻，他說國外的教材與國內教材看問題的角度不一樣，這更能啟發他。他還提到寫論文不要用中文寫好再翻譯成英文，要用英文的思維方式思考並用英文表達。科技論文也不需要英語成績太好，隻要平常多閱讀英語文獻，專業詞彙見多了自然就會了。
名利隻是學習的附屬品
對於榮獲國家獎學金三次，獲得徐州市優秀團員，“青春礦大”年度人物提名等榮譽稱號，劉同波表現的很淡然。“我並不是為了獲得獎學金而努力學習，隻是學習成績好了以後這些榮譽自然而然的就來了”，在他看來學習並不是功利的，獲得的榮譽就當做是學習好的附屬品，不用太在意。一直以來，他都沒有刻意的去追求什麼，包括分數，隻是自己努力了以後這些東西自然而然的就得到了。他認為人沒有必要追求完美，如果他有一門課是90分他不會花太多時間去提高到100分，他會把這部分時間用於課外閱讀，開闊自己的視野。
劉同波並不是像人們想象中“不食人間煙火”的純學霸，課餘時間除了學術研究以外，他還參加一些學生工作，比如大一加入院學生會宣傳部，大二加入星河天文學社並擔任副主席。除此之外他還喜歡做一些運動，比如打球，跑步，騎自行車。在人際交往方麵他善於和同學溝通，樂於幫助同學，積極參加同學聚會，與很多同學建立了深厚的友誼。
堅持走學術道路
被問到對未來的打算時，劉同波告訴記者他會堅持在學術這條道上走下去。目前他已經被保送至中國科學院攻讀碩士學位，他表示會繼續保持自己對物理濃厚的興趣以及對科研的熱情，希望以後可以出國深造，在學術的道路上走的更遠。
人們都說大四是大學四年中最閑的，對於劉同波卻來說並非如此，雖然未來的路已經確定，不用為找工作而忙碌，也不用上課，但他依然每天保持一定的閱讀量。他告訴記者自己獲得的獎學金除用於日常生活開支以外，幾乎都用來買課外書籍了。每天閱讀課外書，既可以拓展自己的知識麵，又可以為將來做學術打基礎，還讓自己的大四生活過的很充實。
當科學探索的實踐者
當問到劉同波願意生活在那個時代時，他告訴記者願意生在十幾年以後，因為他感覺現在的物理界停滯不前，沒有什麼東西可做，物理界亟需一場革命。他的偶像是量子力學的創始人之一，諾貝爾物理獎得主理查德·費曼，他也希望能像自己的偶像一樣為物理界做出一定的貢獻，正因為這樣他投入了很大一部分課餘時間在學術研究和科學探索上。
