平莊煤業元寶山露天礦創新技術黨課提素質顯實效

2012年，針對新入礦、新轉崗、新畢業大學生較多和職工隊伍技術素質參次不齊的現狀，元寶山露天礦黨委開展了“技術黨課進班前進現場”教育活動，在三年持續的探索與實踐過程中，該礦11個基層黨支部把學技能、練硬功、提素質納入黨課內容，以專業、班組為單位組織技術黨課，做法上注重內容新、形式活、效果實。2014年，技術黨課進班前44次，進現場110次，有效解決了職工隊伍的“技能饑渴”問題，創新和豐富了支部黨員組織生活形式和內容，提升了黨員的業務素質和工作技能水平，增強了黨支部的戰鬥力，使“黨”字號這個技術黨課品牌越來越光彩奪目。

創新授課方式，一人講變為大家講黨課增強生動性

該礦黨委打破了以前黨課由黨支部書記一人台上講，普通黨員群眾台下聽的固化方式，自開展“技術黨課進班前進現場活動”以來，各單位的班組長、技術人員、各工種的技術骨幹紛紛走上講台擔任主講教師，由一人講變為大家講。如采礦二部運輸隊黨小組結合崗位實際，製定了授課計劃和實施細則，要求全隊15名黨員、技術骨幹輪流擔當技術黨課授課人，自主選擇黨課主題進行授課。同時，為確保授課質量和效果，該黨小組還製定了授課評分標準，每次授課完畢後，要求聽課黨員和職工根據其表現情況，按優秀、良好、一般三個檔次進行評價，月底評選一名最佳授課人，給予適當獎勵。技術骨幹馮占民為提前做好授課準備，從職工書屋裏借閱相關技術書籍進行充電；有的授課人讓孩子幫著上網查資料，盡量使備課內容充分和詳實；有的人備課後還在家中練習試講，挑毛病提意見，這樣，授課人員為了增強學習效果，吸引聽課人員，花費大量時間精心準備教案，在“授人與漁”的同時，自己也得到了很好的學習和提高，從而，形成了人人能參與、個個受教育的局麵，真正實現了職工由受教育者向教育者的轉變。

創新授課形式，“微視頻”技術黨課增強直觀性

該礦輔助部黨支部在授課形式上創新思路，將“微視頻”引入技術黨課。他們把工作經驗豐富的職工按照標準化作業流程的操作錄製成“微視頻”教材，在技術黨課進班前時將視頻教材播放，取得了很好的效果。目前，輔助部黨支部已製作了大型平地機操作流程、道路翻漿治理流程、重大危險源辨識、硫化機結構及操作係統、膠帶修補工藝係統、輪鬥機排土機更換膠帶工藝係統、硫化膠帶接頭工藝係統、硫化點補技術教案、重型汽車製動原理等九段“微視頻”教材。“微視頻”具有“短、快、精”的特點，它不但增強了技術黨課的直觀性，而且更具有教學推廣性，可以下載後利用瑣碎時間學習，使職工更容易理解和接受，更加便於操作和掌握。

創新教學內容，“點菜式”技術黨課增強針對性

該礦機修廠黨支部打破傳統“一廂情願”、“講什麼聽什麼”的做法，實行“點菜式”教學，采取“雙向互動”方式確定課題內容，變過去的講師講什麼、職工學什麼為現在的職工需求什麼、講師講什麼。黨支部在深入職工群眾進行調查研究，根據職工群眾所需確定技術黨課內容，把檢修現場作業中一些操作要領和設備關鍵故障的排除措施作為授課重點，主講人在上課時增強互動性，把安全日常管理中出現的一些難點問題和應注意的事項一一解答清楚，使技術黨課起到立竿見影的效果，使職工在潛移默化中提高了技術和相關業務素質。目前，該廠已經分別組織開展了學習機械製圖基礎和配件測量知識、檢修工藝、安全管理等三大體係十多種課題，人員參與率為100%。

創新教學方法，“實物操作”技術黨課增強實效性

該礦采礦二部黨支部圍繞“怎麼教、怎麼學、怎麼提高員工技術素質”這一技術黨課難題，一改以往在課堂上強製灌輸的“填鴨式”授課方法，把技術黨課教學搬到現場，重點針對大型設備疑難故障、不常見故障以及反複出現的故障。主講教師在現場處理故障的過程中上技術黨課，職工可以指著實物提問，主講人實物操作給予解答，職工還可以在主講人的指導下現場實物操作，直到弄明白為止。“實物操作”技術黨課，讓職工一學就懂、一教就會，理論與實際融會貫通，使職工完成了由掌握一般性故障處理向基本解決疑難問題的轉變，成為該黨支部服務生產經營中心工作的新亮點、服務廣大職工的新途徑。（劉曉峰）