蘇傑:自省懵懂半生

自省懵懂半生

一個“新”字代表了很多的意思，包括有“希望” “期望”“活力”等等令人愉悅且期待的正麵情緒，當然，也不乏有“欠收拾的南瓜””萌蠢”之嫌。那又如何呢?反正對大多數新人來說，隻不過是從學校換了個地方而已，成熟的人早已在學校成熟懂事，不成熟的進了公司也仍然有很長的路要走。

最喜歡的是車間組織培訓的日子，一大幫子從兄弟連同甘共苦闖過來的兄弟姐妹們難得如此一聚，在學習閑暇之餘還能聊聊天，多好啊。這也許是因為被班組裏倒班的無聊給搞怕了的原因吧，總認為考試培訓要比現場值班有趣多了。。。。。。一直有個小問題傻傻搞不清楚，卻還一直惦記在心裏，在信息化和智能機普及化的今天，不知道為什麼不允許在現場看手機查資料，這得是多麼無聊且無力的狀態，在係統運行平穩的日子，你能做的就是對著設備發呆，我曾嚐試過計算小漏點的流量-----就是盯著那一滴一滴滴出來的液體數數，或者用手代替聽針，不計時長地聽泵體內的轉子轉動的“嗡嗡”聲，有時還能聽到不規律的“哢哢”聲。

今年過年，本來眼看回家無望，正在暗自歎息的時候，卻收到放假的消息，那種感覺，真正是無法形容，隻想抱著英明的領導，給他一個大大的，感激的擁抱!回家的感覺的確是美好的，大年三十晚上，我們就騎著個破車到處拜年到處吃，還不帶禮物!初一的晚上，按照往年的慣例，好友們又聚在一起聊天，跟他們的聚會是輕鬆而有意義的，沒有酒肉，沒有飯局，也沒有客套，一盤瓜子，一盤花生，一個煮茶罐罐，然後隨便聊。能結識他們，我真是感謝命運的安排，也是在他們的督促下，我才慢慢將心思放到了學業上。聽著他們一年的工作、戀愛經過與苦惱，我突然發現我的生活是最安逸輕鬆的，想到自己曾經吹牛要苦幹的誓言，不覺慚愧萬分。我忽然又想到了那個古老的問題，何為大學生?沒有大專的實踐能力，也沒有研究生博士的專業理論水平，我們憑什麼自稱大學生?企業要我們去做什麼?

沒畢業以前在學校做暑期實踐的日子裏，我兼職賣飯，自然就跟大學生們聊的多了，有些信心滿滿地每天早晨6點起床上自習，跟我聊天都嫌浪費時間，有些跟我聊他未來的職業規劃，有些一聊遊戲就很帶勁，也有你聊什麼都不坑聲的“吃貨”，當時我也跟大家的想法一樣，看見愛學習的孩子就打心眼裏喜歡，覺得他前途光明一片，不過這並沒有歧視的意思，我其實是很包容大家的各種愛好的。話說回來，到底什麼是“光明的前途”，誰能說清楚呢?假如學習好就是光明的前途，那未免有些太片麵了。那成功總得有個標準，好吧，拿大家最喜歡的“錢”來作為標準，應該是最能得到大部分人認可的。我們建立二維坐標軸，豎軸代表財富，橫軸代表從小學到退休的學習成績，當然，這模型太簡單片麵了，不過如果再附加一個《捕魚達人》的遊戲經驗，那就好理解了。《捕魚達人》就是一款用一定本錢發射漁網，以不同的隨機概率捕獲遊戲裏的各種魚類，來獲得賞金的遊戲。在遊戲裏，你要慢慢學會如何分配資金來獲得最高回報率，按照正常情況，你是不可能一夜暴富的，你的資金總額會隨著時間的推移，經驗值的成長呈緩慢的J型曲線增長。也就是說，隨著你資金越來越多，能隨你支配的資金越來越充足，你的財富累積速度會越來越快，越來越多。我們的學習能力恰好能提供這個經驗值，但是，如果你放棄了學習能力，一直執著於小倍率、低風險的穩妥直線，那和外出務工的農民工就沒有任何區別，也許人家還比你有力氣。一個人能走多遠並不看他曾經得到過什麼，而要看他的學習能力有多強。

有人說，天將降大任於斯人，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網線，使其百無聊賴。然後靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進，而後必成大器也。對於大學生來說，他們的優勢就是學習能力，老師傅用十年時間總結的經驗，他們可以在五年甚至兩三年內完全學會掌握，加上自己的理論基礎，再加以創造，才能為企業提供相應的經濟價值回報。所以每次在拿到工資後，我都會想，我做到與這份工資相對應的價值了嗎?

蘇傑